钟皓
- 作品数：8 被引量：47H指数：4
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- 相关领域：医药卫生更多>>
- 康复技能训练对住院精神分裂症患者社会功能的影响被引量：13
- 2009年
- 目的:探讨生活技能训练对慢性精神分裂症患者康复的影响。方法:将160例慢性精神分裂症患者随机分为干预组和对照组各80例。两组患者住院期间均常规使用抗精神病药物治疗,干预组给予个体化的康复训练,进行系统的文体娱疗、生活技能训练、社会功能训练和健康教育等康复训练。在康复训练前及训练后6周分别采用日常生活能力量表(ADL)、简明精神病量表(BPRS)和护士用住院患者观察量表(NOSIE)进行效果评定。结果:训练后6周患者的ADL、BPRS总分较训练前低(P<0.01);NOSIE总分较训练前高,总积极因素较训练前高,总消极因素较训练前低(P<0.01);训练后患者的自理能力和社会适应能力明显提高。结论:康复技能训练有助于提高患者自我照顾能力和社会功能。
- 陈汝兰江连娣招用燕钟皓
- 关键词：精神分裂症康复训练社会功能
- 十字绣训练对住院精神病患者康复的疗效观察被引量：1
- 2012年
- 目的：探讨十字绣训练对住院精神病患者的康复疗效.方法：将住院精神病患者58例随机分成观察组与对照组各29例,两组均予口服抗精神病药物及常规治疗,观察组在上述治疗外增加十字绣训练;治疗16周.采用住院精神病人康复疗效评定量表（IPROS）和阴性症状评定量表（SANS）对康复的效果进行评价.结果：观察组治疗前后IPROS量表评分各项观察指标对比有显著差异（P〈0 01）,具有统计学意义;对照组治疗前后IPROS量表评分对比无明显统计学差异（P〉0.01）.观察组治疗前后SANS量表评分各项观察指标对比有显著差异（P〈0.01）,具有统计学意义;对照组治疗前后SANS量表评分对比无明显统计学差异（P〉0.01）.结论：对住院精神病患者予以口服精神病药物及常规治疗外辅以十字绣训练,可缓解及稳定患者的情绪,使患者乐于接受药物治疗,有利于住院精神病患者的康复而重返社会.
- 钟皓云璇
- 关键词：住院精神患者康复
- 康复训练对流浪救助精神病患者社会功能的影响被引量：5
- 2008年
- 目的:探讨康复技能训练对流浪救助精神病患者康复的影响。方法:对116例流浪救助精神病患者采用前后对照组研究的方法,进行系统的文体娱疗、生活技能训练、社会功能训练和健康教育等康复训练,在康复训练前及训练后6周分别对患者作简明精神病量表(BPRS)和护士用住院患者观察量表(NOSIE)进行效果评定。结果:训练后6周患者的BPRS总分较训练前低(P<0.01);NOSIE总分较训练前高,总积极因素较训练前高,总消极因素较训练前低(P<0.01);训练后患者的自理能力和社会适应能力明显提高。结论:康复技能训练有助于提高患者自我照顾能力和社会功能。
- 陈汝兰江连娣伍丽华招用燕钟皓
- 关键词：精神病患者康复训练社会功能
- 儿童与成人首发精神分裂症患者探索性眼球运动对照研究被引量：2
- 2016年
- 目的：探讨儿童与成人首发精神分裂症患者探索性眼球运动的临床特征，为临床医疗的早期诊断提供依据。方法对80例儿童精神分裂症患者（年龄≤14岁，儿童组）、80例成年精神分裂症患者（年龄≥14岁，成人组）和80名健康志愿者（对照组）分别进行探索性眼球运动检测，对检测结果进行对比分析。结果3组被试探索性眼球运动检测，儿童组及成人组凝视点数、反应探索分均显著低于对照组，儿童组凝视点数、反应探索分均显著低于成人组，差异均有极显著性（P＜0．01）。结论儿童与成人首发精神分裂症患者探索性眼球运动检测凝视点数、反应探索分指标的变化有显著性差异，对诊断具有较高的敏感性和特异性，可作为临床鉴别诊断二者的物学指标和状态学指标。
- 梁卫峰莫珠成钟皓徐彩霞王玲
- 关键词：首发精神分裂症儿童成人
- 健康教育对精神分裂症患者服药依从性的影响被引量：18
- 2006年
- 目的探讨健康教育对精神分裂症患者服药依从性的影响。方法采用健康教育对100例精神分裂症患者在住院期间及出院后定期干预3年,并与100例对照组患者进行服药依从性比较。结果研究组和对照组病人住院期间对疾病的认识水平和遵医态度、出院后每半年服药依从性和复发率比较,差异有显著性意义(P<0.05或P<0.01)。研究组家属对疾病的认识水平明显优于对照组。结论健康教育有助于改善病人和家属对疾病的认知水平,提高病人服药依从性,降低复发率。
- 苏保育陈汝兰杨宇钟皓刘伟勤
- 关键词：精神分裂症健康教育服药依从性
- 精神分裂症患者用药依从性调查及护理被引量：5
- 2006年
- 陈汝兰钟皓梁润娣
- 关键词：精神分裂症患者用药情况依从性调查追踪随访出院后
- 健康教育对预防精神分裂症患者复发的影响被引量：3
- 2005年
- 为探讨健康教育对预防精神分裂症患者复发的影响。采用健康教育对100例精神分裂症患者在住院期间及出院后定期干预3年,并与100例对照组患者进行复发率、服药依从性比较。研究组和对照组病人出院后每半年复发率比较,差异有意义(P<0.05)。每半年服药依从性比较,差异有显著性意义(P<0.01)。说明健康教育对预防精神分裂症复发,提高病人服药依从性起着重要作用。
- 苏保育陈汝兰杨宇钟皓刘伟勤梁润娣曾美平
- 关键词：健康教育精神分裂症复发健康教育服药依从性住院期间出院后
