陈婷婷
- 作品数：10 被引量：17H指数：1
- 供职机构：第三军医大学西南医院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 转染HOXB4基因的MSC支持脐血CD34+细胞体外扩增的实验研究
- 陈婷婷张勇张佩裴莉符刚徐双年钟大平杨再林王劲邹仲敏
- 转染SDF-1/HOXB4基因的MSC支持脐血CD34+细胞体外扩增的实验研究
- 杨再林张勇陈婷婷张佩裴莉符刚徐双年钟大平王劲邹仲敏
- 表达SDF-1/HOXB4融合基因的间充质干细胞联合脐血CD34^+干细胞共移植对辐射损伤小鼠的影响被引量：1
- 2014年
- 目的观察表达SDF-1/HOXB4融合基因的间充质干细胞(mesenchymal stem cells,MSCs)联合脐血CD34+造血干细胞(hematopoietic stem cells,HSCs)共移植对辐射损伤小鼠的影响。方法表达SDF-1、HOXB4和SDF-1/HOXB4基因的3个腺病毒载体分别转染正常人骨髓MSCs,将其联合脐血CD34+细胞经尾静脉移植到辐射损伤的NOD/SCID小鼠体内(MSCs 8×105细胞/只,CD34+1×105细胞/只),分别为SDF-1/MSCs+CD34+组(SDF-1组)、HOXB4/MSCs+CD34+组(HOXB4组)、SDF1-HOXB4/MSCs+CD34+组(S-H组),另外3组为未转染MSCs+CD34+组(MSC-HSC组)、单纯CD34+组(HSC组)、单纯辐照组(IR组)。检测移植后各组小鼠存活率、外周血象恢复、骨髓病理变化及人源CD45+细胞植入率。结果 S-H组小鼠存活率高,且外周血WBC、HGB、PLT和骨髓造血功能恢复快。在移植后6周骨髓CD45+细胞植入率(47.43%±8.89%)较其余各组高。结论表达SDF-1/HOXB4融合基因的间充质干细胞(MSCs)联合脐血CD34+造血干细胞(HSCs)共移植能促进造血重建及植入,提高移植成功率。
- 陈婷婷张佩范文霞钱峰华符刚裴莉徐双年邹仲敏张勇
- 关键词：间充质干细胞SCID小鼠造血重建
- H119.转染SDF-1/HOXB4融合基因的MSC对脐血CD34+细胞体外扩增的支持作用
- 陈婷婷张勇
- 文献传递
- ETO阳性AML-M2缓解后病情急剧进展并发CNSL死亡1例
- 2014年
- ETO基因阳性的急性髓细胞白血病（acute myeloid leuke-mia ，AML）预后较好，本中心最近收治1例 ETO 基因阳性AML-M2缓解后病情急剧进展并发中枢神经系统白血病（central nervous system leukemia ，CNSL ）的患者，现报道如下。
- 钱峰华范文霞张佩陈婷婷魏霞符刚张勇
- 关键词：AML-M2CNSL缓解后阳性并发病情
- 表达SDF-1／HOXB4融合基因的间充质干细胞对造血干细胞体外扩增及干性维持的作用被引量：1
- 2013年
- 目的构建SDF-1、HOXB4和SDF-1/HOXB4融合基因腺病毒表达载体,转染体外培养的间充质干细胞(mesenchymal stem cells,MSCs),比较其对CD34+细胞体外扩增及干性维持的影响。方法全基因合成SDF-1/HOXB4基因序列,以其为模板,经PCR、酶切及测序鉴定,构建表达SDF-1、HOXB4和SDF-1/HOXB4的3种腺病毒载体,转染至293A细胞进行包装和病毒滴度测定,并转染体外培养的MSCs,分别为SDF-1组、HOXB4组和S-H组,转染空腺病毒载体的为阴性对照,转录水平及蛋白水平检测MSCs中外源基因表达。4组MSCs和CD34+细胞共培养7 d,计数细胞并检测其CD34+表达。结果测序表明3种腺病毒载体构建成功,在293A细胞中成功包装并获取病毒,RT-PCR和Western blot检测3个基因在MSCs细胞中稳定高表达,MSCs和CD34+细胞共培养,扩增细胞数目SDF-1组(9.52±2.24)、S-H组(8.11±2.34)显著高于对照组(4.85±2.53,P<0.05),S-H组(CD34+表达为1.85%)较SDF-1组(1.20%)、HOXB4组(1.28%)更利于CD34+细胞干性维持。结论表达SDF-1/HOXB4融合基因的MSCs对CD34+细胞体外扩增及干性维持作用更好。
- 张佩陈婷婷叶枫裴莉符刚徐双年邹仲敏张勇
- 关键词：腺病毒载体间充质干细胞共培养
- pAD-SDF-1-IRES-GFP腺病毒载体的构建及其在MSC中的表达
- 张佩张勇陈婷婷裴莉符刚徐双年钟大平杨再林王劲邹仲敏
- H120.转染HOXB4基因的MSC支持脐血CD34+细胞体外扩增的实验研究
- 陈婷婷张勇
- 文献传递
- 互动式案例教学在血液内科教学中的应用被引量：15
- 2013年
- 目的评价互动式案例教学（interactivecaseteaching，ICI、）在血液内科教学中的效果。方法在第三军医大学2009级临床医学专业本科生中随机挑选60名学生，分为实验组和对照组，各30人。实验组采用互动式案例教学，对照组采用传统教学方法。学期结束后对2组学生进行闭卷考试，题型包括概念题（名词解释、选择题、简答题）占70分，病例分析题占30分，共100分。数据以均数±标准差（面4-s）表示，采用SPSS20．0软件进行独立样本t检验分析。科室自制学生调查问卷，对学生的反馈意见进行统计分析。结果期末考试成绩分析：2组学生在概念题型方面，分数差异无统计学意义（P=0．580）；在病例分析题型方面，实验组显著高于对照组，差异有统计学意义（P=0．000）；实验组的总成绩也显著高于对照组，差异有统计学意义（P=0．016）。问卷调查结果表明，学生对互动式案例教学形式与效果普遍评价较高。结论在血液内科教学中采用互动式案例教学，利于调动学生的学习积极性，培养其独立思考及解决问题的能力，并能将理论教学和临床实践更好地结合，提高教学质量。
- 陈婷婷张勇
- 关键词：互动式案例教学血液内科临床教学
- 一种药物组合物及其在制备治疗骨髓造血功能障碍疾病的药物中的应用
- 本发明涉及一种药物组合物，其药效成分由表达SDF-1/HOXB4融合基因的间充质干细胞（MSCs）与CD34<Sup>+</Sup>造血干细胞（HSCs）组成。本发明构建了腺病毒表达载体，分别表达SDF-1、HOXB4及...
- 张勇张佩陈婷婷范文霞钱峰华裴莉徐双年邹仲敏
- 文献传递
