陈景召
- 作品数：26 被引量：16H指数：3
- 供职机构：武汉科技大学信息科学与工程学院更多>>
- 发文基金：河南省科技攻关计划河南省基础与前沿技术研究计划项目湖北省教育厅重点项目更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术电子电信文化科学电气工程更多>>
- 工业控制网络攻防实验平台及半实物仿真方法
- 本发明涉及一种工业控制网络攻防实验平台及半实物仿真方法，包括本地实验平台和远程实验平台；本地实验平台的仿真主机、PLC、工业触摸屏分别与工业以太网交换机连接而形成本地局域网；远程实验平台仿真主机通过互联网接入所述本地局域...
- 刘斌陈景召蒋峥黄卫华
- 文献传递
- 一种基于PLC的通用型广义预测控制模块设计
- 广义预测控制，是模型预测控制中最具有代表性的算法之一。它在自适应控制的研究中发展起来，保留了自适应控制方法的优点;同时，由于延用了多步预测、滚动优化和反馈校正等策略，该算法对非线性、时变及多变量耦合等系统有很好的控制效果...
- 陈景召
- 关键词：广义预测控制可编程控制器
- 文献传递
- 一种高压鼓风机的消音装置
- 本实用新型公开了一种高压鼓风机的消音装置，包括隔音框、高压鼓风机本体、鼓风机底座和温感控制器，所述隔音框内顶部两侧均通过高强螺栓安装声学墙体减震器，且声学墙体减震器之间通过连接杆安装照明灯，所述声学墙体减震器底部设有高压...
- 游煌煌张静曹晓丽齐国红陈景召
- 文献传递
- 基于动态事件触发机制的双通道时延网络预测控制
- 2023年
- 本文针对传感器-控制器通道和控制器-执行器通道均存在时延的网络控制系统(NCSs),研究了在动态事件触发机制(DETM)下基于模型的网络预测控制(NPC)问题。通过在静态事件触发机制(SETM)中引入一个内部动态变量,设计了双通道动态事件触发机制,采用龙伯格观测器对系统状态进行估计,提出了基于模型的网络预测控制方法主动对双通道网络时延进行补偿,根据Lyapunov稳定性理论,给出了网络控制系统渐进稳定的充分条件,通过数值仿真验证了所提方法的有效性。
- 殷俊刘斌陈景召
- 关键词：网络控制系统时延
- 针对多类恶意攻击的工业信息物理系统安全检测方法
- 本发明提供一种针对多类恶意攻击的工业信息物理系统安全检测方法，建立被控物理对象的统一的攻击模型，将被控物理对象和可能遭受多类恶意攻击的通信网络视为一个由网络层和物理层构成的组合对象；根据组合对象的数学模型发生变化定义IC...
- 刘斌陈景召蒋峥黄卫华
- 文献传递
- 一种新型虚拟示波器
- 本实用新型公开了一种新型虚拟示波器，包括计算机、程控放大电路、A/D转换器、MCU芯片、USB接口、第一Zigbee数据传输模块、传输方式转换模块，CU芯片分别与A/D转换器、USB接口电性连接，程控放大电路与A/D转换...
- 周伟宋国林田壮壮周晓平陈景召
- 文献传递
- 一种惯性仪表用固定支架
- 本实用新型涉及一种惯性仪表用固定支架，包括支撑座，所述支撑座的内部固定连接有填充气囊，所述填充气囊上固定连接有防滑胶垫，所述支撑座的底部固定连接有支架安装座，所述支架安装座的底部固定连接有第一连接杆，所述第一连接杆上活动...
- 陈瑞霞曹晓丽薛迪杰张静陈景召
- 文献传递
- 一种无线通信信号超窄带滤波方法的改进被引量：2
- 2016年
- 在无线通信过程中,采用传统超窄带滤波方法很难获取较宽且没有被干扰的频带,有效信号在频域中会出现裂口,导致大量数据丢失,造成人为干扰。提出一种新的无线通信信号超窄带滤波方法,依据幅值、斜率以及带宽对干扰源位置与数量进行判定,为无线通信信号超窄带滤波提供可靠依据。将干扰数据与有效数据投影至不同空间,分别对其进行超窄带滤波处理,通过数据特征值子空间滤波法,获取无线通信信号超窄带滤波的回波数据,实现无线通信信号超窄带滤波,完成无线通信信号超窄带滤波方法的改进。实验结果表明,所提方法能够有效滤除无线通信信号中的超窄带干扰,能保留数据的完整性,避免人为干扰。
- 宋国林忽哓伟陈景召
- 关键词：超窄带滤波
- 基于PLC的中央空调水系统预测控制模块设计被引量：1
- 2014年
- 针对中央空调系统被普遍关注的控制性能、能源损耗以及设备改造成本问题,在西门子S7-300PLC平台上,设计了一款通用型多变量广义预测控制模块,取代了原水循环控制系统中带有解耦的PI控制器。在分析了原系统硬件结构、技术原理及控制方案后,着重介绍了基于PLC的预测控制模块设计方法,并将研究的算法模块嵌入到实际系统中,完成了设备改造工程。系统运行结果验证了该模块的有效性与经济性。
- 陈景召刘斌蒋峥
- 关键词：中央空调变流量水系统广义预测控制
- 项目驱动法在实践教学中的应用
- 2016年
- 本文针对工科学生在学习中对知识的掌握不牢固，对所学的东西不感兴趣以及不知道所学与所用之间如何联系的问题，提出了一种新的以项目为驱动的教学方法，并阐述了该方法的开展方法及方式。利用该方法引导学生掌握知识，能够让学生学会学以致用，达到将知识融会贯通的目的，增强学习兴趣，提高学习效率。
- 忽晓伟陈景召曹晓丽
- 关键词：项目驱动法实践教学
