陈琼 作品数:14 被引量:9 H指数:2 供职机构: 华东师范大学 更多>> 相关领域: 文化科学 理学 历史地理 农业科学 更多>>
非线性中立型泛函微分方程的有效数值解法及其后验误差估计 中立型泛函微分方程(NFDEs)广泛出现于物理、生物、自动控制等科学技术领域,其快速高效解法及其理论分析具有重要的理论和实际意义.本文针对非线性中立型泛函微分方程真解非光滑的特性提出了正则化数值解法和基于后验误差估计的自... 陈琼关键词:中立型泛函微分方程 HILBERT空间 后验误差估计 自适应方法 在华留学生汉语课堂中隐性课程的调查与分析
——以华东师范大学留学生课堂为例 隐性课程是近年来第二语言习得领域较受关注的研究热点。这些在学习情境中隐蔽的、间接发挥影响作用的隐性课程因素,在对外汉语课堂上对学生的语言习得过程起着不容忽视的作用。本文梳理了国内外特别是对外汉语领域中对隐性课程的研究成果... 陈琼关键词:隐性课程 课堂环境 课堂人际关系 文献传递 面子理论在课堂矛盾中的运用 冲突是人类一种内在的、变化的活动,是一种与感情息息相关的体验。由于冲突双方价值、期望、面子考量、冲突解决方式等方面的对立或差异,往往会威胁到“面子”。毋庸置疑,冲突是人们日常生活的一部分,无论时间、场合都可能发生,作为冲... 陈琼关键词:面子理论 教学质量 大学教师 跨文化交际 课堂教学 文献传递 英国中学PSHE教育的课程标准和教材研究 青少年作为国家未来发展的主力军,正处在认知、行为和心理发展的关键时期,通过学校开展健康教育以帮助其身心的健康成长具有重要意义。英国中学健康教育课程——个人、社会、健康和经济教育(PSHE Education)课程体系较为... 陈琼关键词:课程标准 文献传递 以课程标准为标尺的教材习题设置——美国加州生物学教材《Focus on Life Science》习题例析 2013年 习题作为教材的组成部分之一,是对正文内容的延伸与应用,有着深入开发与研究的价值。美国加利福尼亚州初中生物学教材《Focus on Life Science》在习题设置上以课程标准为标尺,进行了精心的设计和安排。本文主要对教材的习题组成和设计特点进行描述与统计分析,以期为我国教材开发者以及一线教师提供一些借鉴。 陈琼 周亮 张春雷关键词:初中生物学教材 习题 课程标准 学校美术教育与博物馆教育合作的教学探究 本文探究国内外“馆校合作”的发展情况,并评析适合我国国情的馆校合作型态;继而分析上海博物馆与中小学馆校合作实施个案,以了解目前上海的馆校合作型态,并探究在上海地区操作的可行性,从中提炼值得推广的、行之有效的策略,运用到普... 陈琼关键词:学校美术教育 博物馆 社区资源 互动式教学法 文献传递 饲养条件对赤拟谷盗发育和繁殖力影响的探究实验 2012年 赤拟谷盗为最常见的仓储害虫之一。本实验通过设计不同的饲养条件,研究不同营养状况对赤拟谷盗发育时间和繁殖能力的影响。 黄一平 陈琼 陈铭德关键词:赤拟谷盗 饲养条件 发育时间 繁殖力 大蒜提取液抑菌活性的探究活动 2012年 本文介绍了一种探究大蒜提取液抑制蜡状芽胞杆菌(Bacillus cereus)生长的实验方法,旨在引导学生对相关公共卫生问题的讨论。 陈琼 黄一平 陈铭德关键词:抑菌活性 公共卫生 纳米Cu电极的制备及其在电催化还原CO2反应中的应用 Cu电极较之玻碳(GC)电极,有利于CO2的电还原反应,而电沉积制备的纳米Cu电极可以进一步提高其电催化还原性能。研究过程中具体考察了各个电沉积条件,例如沉积时间、H2SO4浓度、沉积电位、Cu2+浓度等,对所制备的纳米... 陈琼 王欢 李卓 李苗苗 吴腊霞 陆嘉星关键词:电催化还原 环氧丙烷 碳酸丙烯酯 文献传递 以5E教学模式为支撑改变“菜谱式”生物实验活动 被引量:2 2013年 以5E教学模式为支撑介绍一种新的实验教学思路:通过打乱实验步骤,让学生分析并重组实验步骤,建构新知识,提高自身的21世纪技能. 陈琼 黄一平 陈铭德