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陈艳飞

作品数:10 被引量:35H指数:2
供职机构:株洲工学院图书馆更多>>
发文基金:湖南省教育厅科研基金更多>>
相关领域:文化科学经济管理社会学一般工业技术更多>>

文献类型

  • 10篇中文期刊文章

领域

  • 9篇文化科学
  • 2篇经济管理
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇一般工业技术
  • 1篇社会学

主题

  • 7篇图书
  • 7篇图书馆
  • 4篇教育
  • 4篇馆员
  • 3篇知识经济
  • 3篇图书馆员
  • 3篇高校
  • 2篇当代高校
  • 2篇新人
  • 2篇信息服务
  • 2篇信息技术
  • 2篇知识服务
  • 2篇人格
  • 2篇教育功能
  • 2篇创新人格
  • 1篇多元化知识
  • 1篇学科
  • 1篇学科馆员
  • 1篇学习环境
  • 1篇知识

机构

  • 10篇株洲工学院

作者

  • 10篇陈艳飞
  • 6篇陈若松

传媒

  • 1篇湘潭大学社会...
  • 1篇包装工程
  • 1篇大学图书情报...
  • 1篇高校图书馆工...
  • 1篇图书馆学刊
  • 1篇图书馆学研究
  • 1篇图书情报通讯
  • 1篇浙江高校图书...
  • 1篇重庆工学院学...
  • 1篇株洲工学院学...

年份

  • 5篇2004
  • 3篇2003
  • 1篇2002
  • 1篇2000
10 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
新世纪图书馆员画临的挑战与对策
2002年
在新世纪里,图书馆员面临严峻的挑战,与此同时,本文从图书馆员必须具有的观点、知识、技术、能力和精神等五个方面阐述了迎接挑战的对策。
陈艳飞
关键词:图书馆员信息技术多元化知识敬业精神奉献精神
当代高校图书馆员的创新能力整合培养导向
2004年
为了适应知识经济时代对图书馆事业挑战的需要,培养当代高校图书馆员的创新能力,要着力于实现创新思维能力与创新人格化能力和创新智力化能力的内在整合。创新思维能力是核心,创新智力化能力是基础和手段,创新人格化能力是动力和方向。
陈艳飞
关键词:高校图书馆员知识经济创新思维创新人格
论学科馆员的创新素质被引量:24
2004年
学科馆员的创建是图书馆学科咨询服务发展的需要。学科馆员的创新素质是对图书馆学科咨询服务发展挑战的回应。高校图书馆要从创新人格、创新知识、创新智力、创新思维四个方面,全面培养学科馆员的创新素质。
陈艳飞
关键词:图书馆学科馆员
知识经济与强化人类活动的主体性效应被引量:1
2003年
知识经济的发展,使知识和创新,成为人类活动的强大动力,人类的实践活动迈入了崭新阶段。人类的潜在智慧和才能,正源源不断地释放出来,转化为对象性存在,充分展示了人类活动的主体性效应。与此同时我们也必须正视人类活动的反主体性的效应。正确处理主体自觉能动性和客体自然性之间矛盾,是强化人类活动的主体性效应,防止反主体性效应的前提条件。
陈若松陈艳飞
关键词:知识经济客体
论高校图书馆的愉悦教育功能被引量:2
2004年
文章从图书馆的知识信息服务、良好学习环境、现代服务手段、学术活动的开展等四个方面 ,论述了高校图书馆的愉悦教育功能。
陈艳飞陈若松
关键词:高校图书馆教育功能知识服务信息服务学习环境
网络优化与图书馆信息服务创新被引量:2
2004年
网络优化是时代发展对图书馆信息服务创新的迫切需要 ;关键在于使信息组合优化而内化为主体的素质 ;网络优化包括图书馆网络环境、人格、管理、内容、技术和形式优化 。
陈艳飞陈若松
关键词:网络优化图书馆信息服务
论21世纪高等职业教育被引量:1
2000年
2 1世纪高等职业教育要适应“三个转变” ,即从单一的职业技术训练观向智力综合开发观转变 ;从单一的能力本位观向综合素质观转变 ;从单一的政府投资、学校办学的封闭形式向社会力量多渠道办学的开放形式转变 ,从而全面推进高等职业教育改革 ,增强办学活力。
陈若松陈艳飞
关键词:高等职业教育
论包装设计人才创新素质的综合培养导向被引量:2
2004年
包装设计人才的创新素质综合培养是对包装设计发展挑战的回应,包装设计教育要从创新人格、知识、智力和思维着手,全面培养包装设计人才的综合创新素质。
陈若松陈艳飞
关键词:高等教育创新人格
论高校图书馆的愉悦教育功能被引量:1
2003年
高校图书馆的愉悦教育功能主要体现在使图书馆的知识服务功能和学生对知识需求情感愉悦相一致,使图书馆的求知环境优化和学生的求知兴趣激发相一致,使图书馆的服务手段网络化和学生的求知过程愉悦相一致,使图书馆的学术活动和学生的素质拓展需求愉悦相一致。
陈艳飞陈若松
关键词:图书馆教育功能知识服务网络化信息技术素质教育
当代高校图书馆员的创新能力整合培养导向被引量:3
2003年
为了适应知识经济时代对图书馆事业挑战的需要 ,培养当代高校图书馆员的创新能力 ,要着力于实现创新思维能力与创新人格化能力和创新智力化能力的内在整合。创新思维能力是核心 ,创新智力化能力是基础和手段 。
陈艳飞
关键词:高校图书馆员知识经济
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