陈进
- 作品数：27 被引量：57H指数：5
- 供职机构：西藏大学文学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金西藏自治区哲学社会科学专项资金项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理社会学文学更多>>
- 西藏高校学生普通话面貌分析被引量：2
- 2012年
- 一、从普通话测试站获取的相关数据分析西藏大学是西藏自治区唯一一所进入＂211＂工程的综合性大学,对普通话的普及、推广担负着重要的任务。
- 陈进代文学康西菊王开宇黄科
- 关键词：普通话高校学生测试站
- 著名社会学家马戎先生谈西藏教育被引量：1
- 2013年
- 笔者就西藏教育现状、教育特殊性、教育手段与教育模式等方面采访了马戎教授。马戎教授认为,西藏的教育经历了漫长的历史过程,但是真正现代意义上的学校教育始于上世纪50年代。目前西藏教育发展的关键在于师资队伍建设,他建议今后藏族知识分子和青年教师的培养不宜集中在民族院校进行,而应安排在北京大学、清华大学等国内一流高校以及沿海地区的知名高校;西藏要加强双语教育,西藏的少数民族要学习汉语,同时在西藏工作和生活的汉族干部和学生也要学习少数民族语言。在教育和就业模式上,认为内地西藏班的建设和目前政策性安置藏族大学生就业工作取得了一定的成就,但同时也存在一些值得思考的问题。
- 陈进覃琳
- 关键词：社会学少数民族语言家教师资队伍
- 苦难与救赎:藏族文学的精神溯源——访著名藏族作家次仁罗布先生被引量：10
- 2017年
- 次仁罗布作为西藏本土的藏族作家,见证了西藏文学在新时期的发展。次仁罗布先生二十多年来在西藏文坛上不辍耕耘,始终注重从传统文学与民族文化中汲取养分,寻找新的文学叙事视域,通过独特的文学视角向世人展现对西藏乡土与人民的挚爱之情,苦难与救赎之叙事模式贯穿在他的文学创作中。其创作所体现的对雪域高原的心灵沉思与藏族传统的人文大美使他成为近年来西藏文学界极富开创性的作家之一。
- 陈进张照涵胡艳丽
- 关键词：藏族文学救赎沉思
- 谈民族地区文秘学生职业角色意识的培养
- 2012年
- 一、文秘专业学生职业角色意识的培养与养成的重要性
常言说,三百六十行,秘书是三百六十一行。在党政机关、企事业单位、社会团体、军队、院校以及合法的社会组织内部行政管理部门中,
- 陈进刘思红陈诚
- 关键词：职业角色意识民族地区文秘行政管理部门
- 论全面提升西藏大学师资队伍整体素质
- 2011年
- 师资队伍素质偏低，已成为制约西藏大学教育质量提高和可持续健康发展的瓶颈问题。学校要想加快发展，培养更多的高素质人才，就必须加强师资队伍建设，优化师资结构，提升师资队伍的整体素质。
- 陈进孙红云沈进城安昳陈诚
- 关键词：高校师资队伍
- 建立现代化写作课教学新模式
- 2005年
- 笔者为高校“写作课程”教师。从多年教学实践中总结得出，我校现行写作课堂教学模式有以下几种类型：
- 陈进
- 关键词：教学新模式课堂教学模式写作课程教学实践教师
- 拉萨市城关区纳金乡藏热社区居委会社区治理体系实证调查报告被引量：1
- 2013年
- 在全国新农村建设大背景下,藏热村从"城中村"发展到城市的一个社区,是城市化进程的必然趋势。本文运用田野调查法、文献资料法、逻辑分析法、观察法以及访谈法等,对西藏地区城乡一体化社区构建中的典型实例——拉萨市城关区纳金乡藏热社区居委会的社区治理体系进行调查,力求从政治、经济、文化、社会生活等方面展现藏热社区和社区居民的新变化、新发展、新面貌。
- 陈进刘丽玲侯颖
- 关键词：城中村
- 西藏林芝市朗县基础教育藏汉双语教学基本情况及对策被引量：2
- 2017年
- 朗县位于我国西藏自治区林芝市西南部,与印度边境接壤,境内山高坡陡、交通不便、信息闭塞,经济发展落后,自然环境恶劣。朗县管辖6个乡,常住人口为15037人,其中藏族人占99%,此外还有汉族、门巴族、蒙古族等民族和僜人,形成了以藏文化为主体兼容其他文化的多元文化。根据我国《宪法》和《民族区域自治法》的规定,朗县在20世纪80年代初实施了藏汉双语教学,且以藏文为主,单科加授汉语文。
- 陈进刘芳扎央扎西次仁索朗次仁
- 关键词：双语教学藏文化多元文化常住人口双语教师
- 哈尼族留守及失学儿童教育现况的调查与研究——以云南元阳县箐口村为例被引量：5
- 2012年
- 本文以云南省红河州元阳县箐口村哈尼族留守及失学儿童作为调查对象,运用人类学的田野调查方法,通过对教师、学生、家长等不同层面的访谈调查,对哈尼族留守及失学儿童的教育现状进行调研。针对现状及存在的问题,提出在经济飞速发展的今天,特别是在新农村建设中,呼吁社会关注这一特殊群体,并提出了解决问题的建议和对策。
- 陈进刘思红陈诚
- 关键词：哈尼族留守儿童失学儿童教育
- 西藏大学大学生文化素质教育研究被引量：2
- 2000年
- 加强大学生文化素质教育 ,对于西部大开发形势下西藏大学深化教育教学改革、提高人才培养质量具有重要意义。本文通过对西藏大学大学生文化素质教育现状调查结果的分析 ,探讨了现存的问题与差距 ,并围绕教育思想观念变革、组织领导、“第一课堂”与“第二课堂”结合。
- 彭宇肖堂益刘京美陈进
- 关键词：文化素质教育教学改革大学生
