霍红亮
- 作品数：6 被引量：6H指数：2
- 供职机构：山东理工大学外国语学院更多>>
- 发文基金：山东省研究生教育创新计划更多>>
- 相关领域：金属学及工艺语言文字一般工业技术文化科学更多>>
- 文本类型视域下陶瓷科技英语的翻译技巧
- 2023年
- 陶瓷科技英语作为传播中国陶瓷艺术和弘扬陶瓷文化的重要语言载体,在向世界传播中国陶瓷文化中起到重要的纽带作用。基于文本类型理论,在科技英语翻译领域存在的共性问题基础上,分析总结陶瓷科技英语的特征,对其词汇分类和翻译方法、语法结构特点和文本翻译技巧进行归纳,并提出提升陶瓷科技英语翻译质量的若干途径。
- 霍红亮张蕾
- 关键词：陶瓷科技英语文本类型
- 基于归因理论的“分类+情境”教学模式在机械工程专业英语教学中的应用被引量：2
- 2017年
- 本文以归因理论为依据,结合机械工程专业英语课堂教学特点,有针对性地设计了"分类+情境"专业英语教学模式,并进行了为期两年的教学实践。将近几年的课堂教学情况进行对比分析,结果表明,采用新的教学模式,学生在专业英语词汇的掌握、英汉翻译和听说等方面的能力都有了显著提升,期末考试成绩人均提高幅度达到10%左右,且学生对课程教学效果的满意程度得到明显改善。
- 霍红亮张蕾盛文斌陈宗民
- 关键词：归因理论专业英语教学模式词汇
- Ti基BMGS玻璃形成能力判据适用性分析
- 利用数据拟合的方法,计算了具有代表性的Ti基大块非晶合金临界断面厚度与玻璃形成能力判据之间的关系,所选判据包括过冷液相区宽度△Txg,约化玻璃转变温度Txg,稳定性参数S以及参数Kxg和γ。计算结果表明,判据Txg和γ与...
- 盛文斌霍红亮谷万里
- 关键词：非晶合金转变温度
- 文献传递
- 科技英语信息化建设与教学模式改革被引量：1
- 2018年
- 结合机械工程专业"科技英语"课程的课堂教学特点,以动机归因理论为基础,进行了课程信息化建设和"分类+情境"教学模式改革,并以此为基础进行了为期两年的教学实践。将课堂教学情况进行对比分析,结果表明,采用新的手段和教学模式后,学生在听、说、读、写、评等方面的能力均有不同程度的提高,尤其是科技英语专业术语的掌握能力更为突出,在期末考试中,学生人均成绩提高幅度达到10%左右。从课程教学效果满意程度调查结果可以看出,学生对教学过程的认可程度得到明显改善。
- 霍红亮张蕾盛文斌陈宗民
- 关键词：科技英语归因理论教学模式
- Ti-6Al-4V合金异形铸件离心力场下的充型与凝固被引量：3
- 2005年
- 建立了离心力场下Ti6Al4V合金异形铸件充型及凝固过程的数学模型,通过引入附加项将离心力场模型化,采用流函数和涡函数代替描述方程中的压力项,并建立了数学模型的差分格式,总结了离心力场对Ti6Al4V合金异形铸件充型和凝固过程的影响规律。结果表明,在离心力场作用下,型腔内的流动由正向流动和反向流动两部分组成,初始温度分布的非对称性使凝固过程中的温度分布始终处于一种非对称状态,从而导致铸件的最后凝固区域与中心线发生偏离。
- 盛文斌霍红亮尹占民谷万里
- 关键词：TI-6AL-4V合金数学模型温度场
- Ti基BMGS玻璃形成能力判据适用性分析
- 2008年
- 利用数据拟合的方法,计算了具有代表性的Ti基大块非晶合金临界断面厚度与玻璃形成能力判据之间的关系,所选判据包括过冷液相区宽度ΔTxg,约化玻璃转变温度Trg,稳定性参数S以及参数Kgl和γ。计算结果表明,判据Trg和γ与Zc之间计算结果的统计相关系数R2值分别为0.93和0.86,而ΔTxg,S和Kgl的R2值分别为0.20,0.47和0.22,说明Trg和γ更适合作为Ti基大块非晶合金玻璃形成能力的判据。
- 盛文斌霍红亮谷万里
- 关键词：玻璃形成能力大块非晶合金
