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韩旭

作品数:2 被引量:4H指数:1
供职机构:国家教育行政学院更多>>
相关领域:文化科学经济管理政治法律更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇经济管理
  • 1篇政治法律
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇社会主义
  • 1篇社会主义和谐...
  • 1篇主义
  • 1篇主义和谐社会
  • 1篇教育
  • 1篇教育考察
  • 1篇教育考察报告
  • 1篇教育行政
  • 1篇教育行政体制
  • 1篇公众
  • 1篇公众科学
  • 1篇公众科学素养
  • 1篇构建社会
  • 1篇构建社会主义
  • 1篇构建社会主义...
  • 1篇构建社会主义...
  • 1篇和谐社会

机构

  • 2篇国家教育行政...

作者

  • 2篇韩旭
  • 1篇孙恭恒

传媒

  • 2篇国家教育行政...

年份

  • 1篇2007
  • 1篇2005
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
国家教育行政学院考察团赴俄罗斯、乌克兰教育考察报告被引量:1
2007年
2006年9月24日至10月3日,国家教育行政学院“教育行政体制变革与教育管理者培训”考察团赴俄罗斯、乌克兰考察了四所教育机构。考察的核心内容是两国在社会转型时期教育行政体制变革和教育管理者培训的经验、做法。通过考察,得出以下启示:在培训院校的办学实践中,学术委员会和专业委员会应发挥重要作用;应引入竞争机制和评估、督导机制,确保培训质量;应采取提高培训针对性、实效性等多种措施吸引学员,缓解办学经费不足问题;办学要有严格的制度保证等。
孙恭恒韩旭
关键词:教育行政体制
培育公众科学素养构建社会主义和谐社会被引量:3
2005年
进入现代社会以来,科学技术和社会进步的互动关系比历史上任何时期都密切。而在当前构建和谐社会的历史时期,公众科学素养的高低将直接影响社会的和谐程度。因为,科学素养关乎科学方法、科学知识的掌握程度并因此直接影响公众的思维方式,关乎个体如何通过行为方式来参与社会,关乎个体的价值观如何融入社会的价值观。鉴于公众的科学素养与构建和谐社会的密切关系,科学素养的培养应与构建和谐社会同步进行,这与我国目前公众科学素养的现状有直接的关系。在现代社会中只有把构建和谐社会与培育公众的科学素养同时作为发展的目标,社会的全面和谐才有更切实的保障,才能实现个人与个人、群体与群体、人与自然的和谐相处与幸福安康,才能实现人类的共同进步。
韩旭
关键词:社会主义和谐社会
共1页<1>
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