顾冠华
- 作品数：48 被引量：246H指数：7
- 供职机构：江苏教育报刊总社更多>>
- 相关领域：文化科学社会学自然科学总论生物学更多>>
- 论文化对高等教育的影响与制约被引量：4
- 1999年
- 顾冠华
- 关键词：高等教育文化高等教育理论
- 核心期刊的遴选和创建被引量：1
- 2005年
- 一、核心期刊遴选概况
所谓"核心期刊",指的是刊载某一学科或某一领域有关的信息较多,而且水平较高,能够反映该学科领域最新成果(理论的或经验的)和最新动态,受到该学科领域读者特别关注的那些期刊.或者说,在同类期刊中,信息含量较高、所载文章的文献寿命较长,在其发行范围所面对的读者群中,具有较高的被阅读率和较长期的阅读和使用价值的期刊.
- 邱梅生顾冠华
- 关键词：遴选出版业稿件质量
- 高等教育对于文化的能动反作用被引量：4
- 2000年
- 顾冠华
- 关键词：高等教育文化教学内容
- “知己知彼”与“反客为主”─—现代高等教育对中国传统谋略文化的借鉴被引量：1
- 1998年
- 顾冠华
- 关键词：现代高等教育高等教育管理谋略思想合作教育
- 中国古代小说心理描写演进轨迹探被引量：4
- 1990年
- 运用多种描写形式直接、深入、细致地揭示人物的内心世界,这是作为语言艺术的小说在塑造人物形象上足可傲视其它诸多艺术样式的一大特长.于此.中国古代小说蹒跚地走过了自已独特的历程.本文拟对这一发展演进历程作一鸟瞰考察,以抛砖引玉.一、《庄子》至唐传奇:基本格局与特色的奠定文学作品的心理描写有直接的与间接的两种.前者常是静态的,包括对人物心理活动的描述、分析,人物内心独白,等等;后者则常是动态的,即利用人物的动作、神态、典型细节及其情境、氛围等外在因素形象地折射出人物的内心境态.应该说,这两种心理描写手法均贯穿中国古代小说的始终.其发端可追溯到与小说有血缘关系的《庄子》."秋水时至,百川灌河……于足焉河伯欣然自喜,以天下之美为尽在己……"这不就是一种直接的心理描写吗?诚然,这类心理描写很简单,且不以塑造形象为目的,但却为后代的小说提供了借鉴.
- 顾冠华
- 关键词：心理描写中国古代小说唐传奇内心独白个性心理特征
- 历久弥新的教学规律──论因材施教与启发诱导被引量：1
- 1999年
- 顾冠华
- 关键词：教学规律因材施教高校教学内容教学原则
- 中国高等教育应对“入世”的基本策略被引量：3
- 2000年
- 顾冠华
- 关键词：高等教育入世教育观念德育
- 在与西方古典小说的比较中看中国古代小说心理描写特色成因
- 1992年
- 我们在作“成因探”之前,需要对中国古代小说心理描写的基本特色作一勾勒。笔者在《中国古代小说心理描写演进轨迹探》一文中认为:在人物心理构成方面,中国古代小说对人物的认识、情感、意志三种活动过程均有所描写,并能较好地表现人物个性特征。人物的认识、意志活动过程一般以单向性发展为主,由此构成的心理冲突则较为平缓。认识活动多处于感性阶段,但以认识、意志为主构成的谋略心理则具有较强的认识性、逻辑性,有助人物性格的表现。心理构成的另一方面——情感过程随着情节的展开,相对来说,有较多的起伏变化。在人物心理的表现方法方面,直接与间接,静态与动态的描写手法交相辉映,但仍以可构成情节的因素(如神态、动作及细节、情境等)进行间接表现为主;直接的心理描写多系描述型,并常使静态心理动态化,较少理性的剖析。因此,可以说。
- 顾冠华
- 关键词：中国古代小说人物心理西方小说心理冲突小说作家
- 服务实践:高教理论研究和高教研究期刊的共同使命被引量：1
- 1997年
- 服务实践：高教理论研究和高教研究期刊的共同使命顾冠华高等教育理论研究与高教研究期刊具有唇齿相依的密切关系。高等教育理论研究是高教研究期刊荷载的信息内容，是高教研究期刊存在的前提与基础；而高教研究期刊则是高等教育理论研究成果面世、传播的重要载体，是高教...
- 顾冠华
- 关键词：高等教育学高等教育理论高等教育改革与发展教育学科
- “基金论文比”:一个欠科学的期刊评价指标被引量：39
- 2011年
- 将"基金论文比"作为学术期刊的评价指标,不仅在操作性方面会产生不少问题,而且其整体思路是欠科学、欠合理的。一是"基金论文比"指标使评价主体与客体位置倒错,评价逻辑关系混乱;二是"基金论文质量高"的观点,实际是将课题产生优质成果的可能性与必然性划上等号;三是有关数据和研究表明,基金论文刊载的数量与期刊质量不存在正相关关系;四是"基金论文比"指标对办刊产生负面影响,引发编、作双方"共犯"学术不端行为;五是"基金论文比"指标对非基金论文作者存在不公平因素,抑制和浪费了宝贵的人才资源与研究资源。故"基金论文比"不宜作为学术期刊评价的指标。
- 严燕顾冠华
- 关键词：基金论文比基金论文
