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高崴

作品数：3 被引量：1H指数：1
供职机构：宿迁高等师范学校更多>>
相关领域：文化科学理学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 1篇研究型
  • 1篇研究型教学
  • 1篇研究型教学模...
  • 1篇以学生为中心
  • 1篇化学计量
  • 1篇教学
  • 1篇教学模式
  • 1篇教学设计

机构

  • 1篇宿迁高等师范...

作者

  • 1篇李先栓
  • 1篇高崴

传媒

  • 1篇实验教学与仪...

年份

  • 1篇2012
共 3 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
“化学计量在实验中的应用”教学设计被引量：1
2012年
笔者以学生为中心，以科学探究为主线，针对“概念、公式、运算”类型的教材教与学，在常规“理解记忆”基础上提出“理解不用记”研究型教学模式，注重解决问题的方式、方法过程，让学生自主发现问题、体验问题、直面问题，养成良好的解决问题的积极态度，培养学生解决问题的能力。
李先栓高崴
关键词：教学设计化学计量以学生为中心研究型教学模式
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共1页<1>
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