高辉
- 作品数：10 被引量：11H指数：2
- 供职机构：黑龙江科技大学计算机与信息工程学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育厅科学技术研究项目高层次人才科研启动基金黑龙江省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学更多>>
- 网络安全实验中DDoS攻击实验的实现被引量：4
- 2016年
- 研究DDoS攻击技术,找出网络运行中隐藏的风险,是增强网络安全的一种重要手段。为了充分了解DDoS攻击原理和技术,提高学生的网络攻防实践能力,在基于Open Stack的网络安全实验平台中使用攻击软件Trinoo和TFN2K,设计并实现了基于UDP方式的DDoS攻击模拟实验。
- 王希斌廉龙颖高辉郎春玲
- 关键词：DDOS攻击
- 农垦系统应急物资设施选址问题研究
- 2014年
- 论文对农垦系统应急物资储备库选址问题进行研究,综合了P-中值模型、P-中心模型、覆盖模型等一般选址模型的优缺点,同时考虑到应急设施选址的效率性、公平性和成本等多方面因素,建立了一个多目标决策模型。该模型采用线性加权和法求解,得出应急设施的最优选址点。经齐齐哈尔垦区应急行动检验,多目标决策模型的计算结果科学合理、经济可行,为应急设施选址决策提供了有效依据。
- 高辉董殿伟
- 关键词：应急物资
- 基于MG2455的小区无线抄表系统
- 基于MG2455的小区无线抄表系统，属于工业控制领域，本实用新型为解决现存的有线抄表系统存在着短路、断线的隐患，而且错综复杂的线路使系统调试维护困难等问题。本实用新型包括终端设备、集中器及网关设备和远程服务器，集中器及网...
- 田淑梅王艳涛高辉高希军
- 文献传递
- 动态杂草识别与智能喷洒实验装置
- 动态杂草识别与智能喷洒实验装置，属于农田杂草识别领域，本实用新型为解决对于农田的除草采用传统的农药大面积喷洒，会导致农药的浪费，甚至于污染环境，给人类和牲畜带来很大危害的问题。本实用新型包括上位机、单片机、通信电路、摄像...
- 田淑梅高辉王艳涛高希军
- 文献传递
- 基于C+M+P+A的《计算机网络》课程教学改革探索被引量：2
- 2017年
- 针对《计算机网络》课程教学过程中存在的问题,提出基于C+M+P+A模式的教学改革,即在优化教学内容,改进教学方法和更新教学手段,加强实践环节、完善考核体系等几个方面提出相应的解决方案,并将以上方案在教学过程中进行摸索和尝试,取得良好的教学效果。
- 张剑飞韩子恒陶贵丽马晓梅高辉
- 关键词：计算机网络教学改革
- 基于小波变换和稀疏表示的人脸识别方法研究被引量：1
- 2014年
- 在传统的基于小波变换的人脸识别方法的基础上,加入稀疏表示的方法对人脸识别进行研究,进一步提高人脸识别率。小波变换把人脸图像分解为一幅低频人脸图像和三幅高频人脸图像,低频人脸图像代表人脸图像的全局(整体)信息,高频人脸图像代表人脸图像的纹理和边缘等细节信息。低频人脸图像在人脸识别中起到关键性作用,用正交投影的方法对低频人脸图进行识别得到的低频人脸图像分类隶属度。高频人脸图像在人脸识别中同样存在不可忽略的作用,用基于领域能量的方法把三幅高频人脸图像融合为一幅高频融合人脸图像,然后用稀疏表示的方法对融合图像进行识别得到高频人脸图像分类隶属度。最后把高、低频分类隶属度融合确定人脸图像所属类别,与传统人脸识别方法相比,进一步提高了人脸识别率。
- 王国权许国军陈晓丹王伟高辉
- 关键词：小波变换图像融合人脸识别
- 离散变换算法在关键词检测系统中的研究
- 2013年
- (黑龙江科技大学)【摘要】阐述了一个在较强噪声环境下针对汉语非特定说话人的连续无限制语音流中检测出其中关键词语音的公交车路线查询系统.为增强其关键词语音信号提出了建立一种新的基于离散变换的语音增强算法.并对同一噪声环境下增强关键词语音信号的模型与未增强关键词语音信号的模型进行了比较,结果显示,采用增强语音信号强度的算法在提高关键词的检测率同时,有效地降低了误报率,系统的整体性能较好,具有一定的实用性.
- 马晓梅王国权高辉王伟
- 关键词：关键词检测语音增强误报率
- 基于小波变换的矿井监控图像增强研究被引量：3
- 2015年
- 针对在矿井视频监控系统中采集到的井下图像质量差的问题,论文提出了一种基于小波变换的图像增强方法,使用该方法增强的图像细节显示能力强,图像对比度更高,该方法对煤矿监控图像有显著的增强作用。通过与传统的伪彩色增强算法、灰度线性变换算法和直方图均衡算法比较,该方法较好地增强了井下低对比度图像的可视化效果。实验证明,该基于小波变换的图像增强方法能够增强矿井下图像的清晰程度,使矿井视频监控系统更好地发挥作用。
- 高辉赵艳芹董殿伟
- 关键词：小波变换矿井监控图像增强
- 基于计算思维的操作系统课程教学研究
- 2014年
- 近年来,计算思维成为国际学术界普遍认可和倡导的理念,计算思维所倡导的抽象与分解、关注分离、启发推理、协调同步、并行处理等思想与操作系统理论中的并发、虚拟、分时、同步、独立性等概念和思想具有异曲同工之处.将计算思维的理念引入计算机操作系统课程的教学过程,既有利于降低操作系统课程的教学难度,提高学生的学习兴趣,更有利于培养学生的计算思维能力.
- 高辉廉龙颖张剑飞
- 关键词：操作系统计算思维教学研究
