魏玲
- 作品数：28 被引量：59H指数：5
- 供职机构：江西农业大学更多>>
- 发文基金：江西省高等学校教学改革研究课题江西省自然科学基金国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学化学工程轻工技术与工程理学更多>>
- 构建“理论-实践-科研三位一体”的高分子化学教学模式
- 2019年
- 为提升学生的学习兴趣和理论应用实践的能力,初步探索"理论-实践-科研三位一体"教学模式在高分子化学课程改革中的应用。实践表明,经过"理论课堂、实验实践和综合科研"三个环节的初步实施,试验班学生的理论成绩及格率、优秀率和平均分明显高于对照班。"理论-实践-科研三位一体"渗透式教学模式,使培养学生的方式丰富化、内容实用化,提升了学生对高分子化学的学习兴趣,夯实了学生的理论基础,提高了学生的实践技能和综合素质,使教学效果得到显著提高。
- 戴润英卢丽敏刘倩龚磊魏玲邱美
- 关键词：高分子化学教学模式
- 行动导向教学法在物理化学教学中的应用探索
- 2014年
- 物理化学是化学、环工、食品等相关专业的一门重要基础理论课程,对培养学生的创新思维能力极为重要。本文结合教学实践,论述了基于行动导向教学的课堂有效实施,使学生在学习中获得乐趣,形成农林院校物理化学课程教学新体系。
- 刘倩刘长相戴润英魏玲龚磊黄忠黄喜根
- 关键词：物理化学行动导向教学教学改革
- 一种太阳能电池封装用单组份环氧胶黏剂的制备方法
- 一种太阳能电池封装用单组份环氧胶黏剂的制备方法，所述方法将环氧树脂与硅烷偶联剂机械搅匀，升温至70~90℃，加入催化剂，恒温反应2~4小时，得到有机硅改性环氧树脂，环氧树脂与硅烷偶联剂的质量之比为0.67~4.1︰1；2...
- 戴润英游胜勇邓珂珂魏玲卢丽敏龚磊刘光斌
- 文献传递
- 改性氨基硅油的合成及应用研究被引量：6
- 2015年
- 以端侧氢硅油与丙烯酸甘油酯为原料,通过硅氢加成反应,得到的环氧硅油中间体,再与叔氨基化合物进行开环反应,合成了氨基封端聚硅氧烷。探讨了不同反应条件对改性硅油性能的影响,确定了最佳反应条件：以低含氢硅油与丙烯酸甘油酯为原料,铂催化剂用量为单体质量的0.02%,反应温度为120℃下反应4h,生成的环氧硅油（中间体Ⅰ）在丙二醇溶液中与三甲胺盐酸盐,85~90℃氨化反应2h,得到改性氨基硅油。制备的硅油乳液具有亲水性,应用于织物的结果表明：整理后的织物具有低黄变性和良好的柔软度。
- 戴润英游胜勇龚磊刘倩魏玲黄喜根黄忠刘光斌
- 关键词：改性氨基硅油有机硅柔软剂硅氢加成亲水性
- PBL教学法在《精细化工工艺学》教学中的应用被引量：2
- 2016年
- 针对精细化工工艺学涵盖内容广、涉及知识面宽的特点,简要介绍以问题为学习基础(PBL)教学法实施的必要性和可行性。初步探索PBL教学法在2012级应用化学(应化)专业学生的精细化工工艺学课程教学中的应用并对其教学效果进行评价。PBL教学法显示了良好的教学效果:激发学生的学习兴趣,培养学生的自主学习能力,提高学生的分析问题、解决问题能力,增强学生的团队协作意识。
- 戴润英王义华魏玲黄忠刘倩龚磊刘光斌黄喜根
- 关键词：PBL教学法精细化工工艺学教学效果
- 有限学时下化工原理课程内容的调整与教学策略被引量：5
- 2018年
- 针对农林院校非化学专业化工原理课程教学时数少、学生工程能力培养不足等问题,我们对化工原理的教学内容进行了适当的删减、拓展与分类,并根据知识点的分类采用不同的教学策略。实践表明,此举在提高课堂效率、培养学生工程能力、促使学生牢固掌握化工原理知识等方面取得了较好的效果。
- 龚磊戴润英刘倩魏玲刘光斌黄喜根
- 关键词：教学策略化工原理
- 一种含有机硅农药微胶囊的制备方法
- 一种含有机硅农药微胶囊的制备方法，包括（1）将明胶与阴离子有机硅表面活性剂溶解于20-60℃的水中；（2）将羧甲基纤维素钠溶解于70~90℃的水中；加入到步骤（1）的溶液中；（3）将农药悬浮液与明胶、羧甲基纤维素钠和阴离...
- 戴润英游胜勇卢丽敏刘倩魏玲黄喜根刘光斌
- 文献传递
- 高等农业院校基础课实验教学示范中心建设的探索与研究
- 2008年
- 建设高等农业院校基础课实验教学示范中心对于进一步优化资源配置,提高办学效益,深化实验室管理体制改革,提高资源共享水平,强化办学特色,提高办学水平,促进学校发展具有积极意义。
- 赵雷肖凤莲魏玲
- 关键词：示范中心建设资源共享
- 一种含有机硅农药微胶囊的制备方法
- 一种含有机硅农药微胶囊的制备方法，包括（1）将明胶与阴离子有机硅表面活性剂溶解于20-60℃的水中；（2）将羧甲基纤维素钠溶解于70~90℃的水中；加入到步骤（1）的溶液中；（3）将农药悬浮液与明胶、羧甲基纤维素钠和阴离...
- 戴润英游胜勇卢丽敏刘倩魏玲黄喜根刘光斌
- 物理化学绪论课的教学实践与思考被引量：2
- 2018年
- 本文针对绪论课在物理化学整体教学过程中的重要地位,介绍了上好第一节绪论课的具体方法和个人体会。通过介绍物理化学的地位,主要内容,尤其结合生产实践和科研进展,强调物理化学各部分内容在化工生产和生活实践中的应用,纠正物理化学无用论的错误认识,提高学生的学习热情,最后总结学习方法,提高物理化学的教学质量。
- 刘倩董爱琴戴润英魏玲黄喜根黄忠
- 关键词：物理化学绪论教学质量
