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健康教育小处方在腰椎间盘突出症介入术后康复训练指导中的应用被引量：13: 2013年; 目的:研究健康教育小处方在腰椎间盘突出症介入术后康复训练指导中的应用效果。方法:74例腰椎间盘突出症介入术后患者,分为常规讲解示范指导组(对照组)和使用健康教育小处方指导组(实验组),术后分别运用两种不同方式进行康复功能训练指导,以患者能掌握并能正确进行训练为标准,每次计算护士"一对一"指导所耗时间及在第二天再次评价患者对康复训练掌握情况进行比较。结果:对照组35例患者,平均每人每次耗时30.14min,第二天复查掌握患者占74.3%。实验组39例患者,平均每人每次耗时20.62min,第二天复查掌握患者占92.3%,两组训练指导时间及掌握比例比较差异均有显著性意义(P<0.05)。结论:使用健康教育小处方进行康复训练指导,能使不同文化层次的患者易于理解和记忆,能有效提高患者对康复训练技巧及训练要点的掌握程度,并大大提高医护人员对患者的康复训练指导工作效率,节约人力成本。; 李小银余娜庄文权覃金海黄艳余秋花; 关键词：腰椎间盘突出症健康教育康复训练

独立上岗评价表的设计与应用: 2016年; 目的:探讨新护士独立上岗评价表的设计与应用效果。方法:独立上岗评价表由护理部及科室制定,包括全院共性评价部分与专科个性评价部分。评价表包括四个模块的评价内容,即护理核心制度及流程、基础护理理论与技能、常见急救技能、专科理论与技能。共40个条目,每个条目分别依据差、一般、了解、熟悉、掌握以1~5分评分,总分200分,达160分以上为达标。评价者为导师及护长,评价方式采取问询、资料查阅、现场检查、抽查考核等方式进行。结果:应用独立上岗评价表对新护士的上岗培训进行考评,结果显示,评价表能客观反映新护士的独立上岗能力,对新护士的上岗培训具有引导作用。新护士的基础理论、基本技能合格率、科室留用率明显提高。结论:采用独立上岗评价表的设计与应用是合理、科学、责任清晰、规范化培养新护士独立上岗的有效途径。; 覃金海黄天雯李小银黄艳余秋花; 关键词：新护士

中晚期肝癌患者多次介入治疗术后焦虑、忧郁状况及影响因素研究被引量：3: 2011年; 目的了解中晚肝癌患者多次介入治疗后焦虑、忧郁的状况及影响因素,为针对性的护理措施提供依据。方法在本院多次进行介入治疗术后的中晚肝癌患者,在术后24小时～1周内,用SAS及SDS量表调查他们的焦虑、忧郁状况及影响因素。结果行多次介入治疗术后的患者,存在不同程度的焦虑与忧郁情绪,其中不同文化程度、家庭类型、住院费用的支付方式、治疗次数的患者焦虑、忧郁程度不同。结论中晚期肝癌多次介入治疗的患者存在较高的焦虑及忧郁情绪,应加强对他们的健康教育,指导其有效利用社会保障及支持系统,建立心理辅导的有效减压机制。; 李小银陈玉花张冰唐碧英黄艳余娜李鹤平; 关键词：肝癌介入治疗焦虑忧郁

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黄艳