龙跃玉
- 作品数：26 被引量：171H指数：7
- 供职机构：上海体育学院体育教育训练学院更多>>
- 发文基金：上海市青年科技启明星计划教育部跨世纪优秀人才培养计划上海市教育委员会重点学科基金更多>>
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- 拳击运动员如何运用核心力量形成击打技能被引量：2
- 2014年
- 2013年6月，国际拳联每回合10分制评判胜负标准的改革，使业余拳击竞赛愈发向职业竞赛发展，更加彰显了拳击运动对抗的本质。通过对世界顶级拳手比赛录像的分析，发现其所采取的击打模式并非是纯粹的“爆发式”击打，而是充分利用人体的核心力量形成击打，其本质是合理运用核心力量增大击打力度，以减少体能消耗，增强击打点的准确性，强化连续攻击能力及对赛场的主动控制力等。这说明运用核心力量进行拳法击打，是引领拳击运动员竞技能力提高和发展的最佳途径。
- 康恩君龙跃玉任军
- 关键词：拳击运动员竞技能力击打业余拳击
- 拳击新规则下的竞赛特点及执裁中应把握的要点被引量：5
- 2014年
- 2014年3月,中国拳击迎来国际拳联“10分制”新规则下的首场全国性竞赛.竞赛形式的最明显变化是成年男子比赛摘掉了“头盔”（成年女子、青少年比赛仍戴头盔）,评判胜负标准改为综合评定.在执裁方面,台上裁判评判比赛胜负标准由RSC、RSC-H、Ret变更为TKO,RSC-I变更为TKO-I;当出现无意犯规致使一方或双方拳手受伤时,根据台下评判判定比赛胜负.
- 龙跃玉康恩君
- 关键词：执裁拳击男子比赛成年女子青少年
- 全运会田径项目金牌区域归属的动态演变
- 2014年
- 运用文献资料、数理统计等研究方法,对第9届至第12届全运会田径各项目金牌的区域归属进行了统计分析。结果表明:田径各项目金牌强势板块为华东地区与华北地区,华南地区、东北地区、西南地区列为较强势板块,华中地区、西南地区、台港澳特区被划分为弱势板块;华东地区在各项目上的发展比较均衡,其他地区发展很不均衡,华南地区以速度性项群为主,华北地区以快速力量性项群为主,东北地区以综合性项群和耐力性项群为主。
- 张学兵龙跃玉
- 关键词：全运会田径项目聚类分析
- 跳深跳远练习和跳远踏跳的动力学比较研究被引量：9
- 1996年
- 采用文献研究及在实验室条件下的动力学测试,对跳深跳远练习与跳远踏跳在形式、内容上的相似程度和差异点进行对比分析。结果显示,跳深跳远练习可以作为发展跳远起跳力量的专门训练手段。
- 吕季东龙跃玉
- 关键词：跳远踏跳起跳力量动力学
- 运用“参与教学法”培养学生的教学能力
- 1996年
- 采用面访、问卷、教学实验等方法,对学生参与准备活动内容和形式的改革、教法的创新、技评进行研究。结果发现,运用“参与教学法”,能使学生的组织管理、分析与解决问题、综合评价能力得到培养和提高。
- 杨学军李兴锱黄顺章陈培基龙跃玉
- 关键词：体育参与教学法教学能力
- “FIFA 11健康”足球课程干预对9-12岁儿童体适能的影响被引量：2
- 2022年
- 目的基于国际足球联合会开发的“FIFA 11健康”足球课程(以下简称“足球课程”),对上海市9~12岁儿童进行干预,分析其对儿童体适能的影响。方法将174名四~五年级儿童随机分成对照组[CG:n=86,年龄(10.1±0.7)岁,身高(143.5±6.6)cm,体质量(37.1±9.6)kg]和干预组[IG:n=88,年龄(10.2±0.7)岁,身高(143.3±6.1)cm,体质量(36.9±7.2)kg]。IG接受为期11周、每周2次、每次40 min的足球课程干预,课程内容包括足球技能、健康卫生知识和小场地比赛等;CG保持原有常规体育活动。在干预前后评估2组受试者的身体成分、坐位体前屈、闭眼单脚站立、原地纵跳、30 m冲刺跑、T型折返跑以及Yo-Yo儿童间歇恢复1级测试(YYIR1C)成绩。结果经过11周足球课程干预,与CG相比,IG的体脂率[(−0.4±4.2)%vs.(−1.8±4.3)%]、T型折返跑用时[(0.2±1.0)s vs.(−0.5±1.3)s]显著减少(P<0.05);瘦体质量[(−0.2±4.0)kg vs.(1.0±0.8)kg]、原地纵跳距离[(−0.2±3.7)cm vs.(1.7±3.3)cm]、YY1R1C成绩[(42.6±245.8)m vs.(168.3±216.7)m]显著增加(P<0.01)。IG的坐位体前屈成绩和基础代谢量增加,但组间差异无统计学意义;2组的闭眼单脚站立用时和30 m冲刺跑成绩均无变化。结论11周足球课程干预有助于改善9~12岁儿童的身体成分、肌肉功能、心肺功能等体适能指标。学校场域下的足球课程干预可能对预防儿童肥胖、提高体适能水平、促进体质健康有一定的积极效益。
- 朱建明吕季东龙跃玉徐琼
- 关键词：儿童校园足球体适能
- 能力培养教学模式及教学策略的研究——上海体育学院田径普修教学改革
- ＜正＞研究目的:能力——是指人们顺利完成某种活动所必需具备的个性心理特征,在掌握知识的过程中形成和发展、在学习和实践中获得。能力培养是社会进步和教育发展对教育工作者提出的客观要求。传统的田径普修教学课以教师为中心,书本为...
- 杨学军朱咏贤陈效范司虎克龙跃玉
- 文献传递
- 民办高校体育俱乐部教学模式下选课现状分析及对策研究被引量：1
- 2007年
- 通过对上海思博职业技术学院2004级全部学生在体育俱乐部教学模式下近4个学期选课结果的统计和对部分学生的问卷调查,分析了学生在"三个自主"为特征的选课机制下的选课特点、选课动机,并提出了相应的对策。
- 刘洋龙跃玉罗光霞
- 关键词：体育俱乐部教学模式
- 安徽省二三线男子跳远运动员专项力量训练方法的研究
- 2010年
- 主要采用问卷调查方法对冯树勇、丛培祥等全国优秀跳远运动员的教练员进行访谈,设计问卷,对安徽省每位教练员进行调查,将所获得的相关数据进行统计分析。结果表明,安徽省二三线男子跳远运动员的专项力量训练在准备期主要采用杠铃练习,在竞赛期、过渡期则注重跳跃能力的练习。
- 张万寿吕季东龙跃玉
- 关键词：男子跳远
- 专项力量概念的界定被引量：74
- 2004年
- 在阐述运动训练学对力量的界定、划分的基础上,探析专项力量概念的界定。明确不同项目对力量的不同要求。认为:专项力量指在运动员比赛动作技术和战术所要求的时空条件下,人体参与运动的肌肉或肌群收缩克服阻力的能力。
- 吕季东俞继英龙跃玉刘鹏
- 关键词：运动训练学
