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丁妙珍

作品数:23 被引量:83H指数:6
供职机构:广东工贸职业技术学院更多>>
发文基金:中国高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题广东省高校思想政治教育课题广东省高等教育教学改革项目更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教政治法律经济管理更多>>

文献类型

  • 21篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 15篇文化科学
  • 4篇哲学宗教
  • 4篇政治法律
  • 1篇经济管理
  • 1篇一般工业技术
  • 1篇社会学

主题

  • 11篇高职
  • 7篇教育
  • 5篇政治
  • 4篇职教
  • 4篇思想政治
  • 4篇高职教育
  • 3篇院校
  • 3篇择业
  • 3篇择业效能感
  • 3篇效能感
  • 3篇高职学生
  • 3篇高职院校
  • 2篇心理
  • 2篇心理健康
  • 2篇政治教育
  • 2篇职业价值观
  • 2篇治教
  • 2篇思想政治教育
  • 2篇自我和谐
  • 2篇就业

机构

  • 21篇广东工贸职业...
  • 1篇华南师范大学

作者

  • 22篇丁妙珍
  • 1篇林惠华
  • 1篇申群喜

传媒

  • 2篇思想理论教育...
  • 2篇中国职业技术...
  • 2篇求索
  • 2篇党史博采(下...
  • 2篇职业教育研究
  • 1篇湖湘论坛
  • 1篇中国成人教育
  • 1篇高教探索
  • 1篇思想政治教育...
  • 1篇继续教育研究
  • 1篇长春理工大学...
  • 1篇广东技术师范...
  • 1篇广东水利电力...
  • 1篇西部学刊
  • 1篇青年与社会
  • 1篇高教学刊

年份

  • 2篇2020
  • 2篇2018
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 3篇2010
  • 1篇2009
  • 3篇2008
  • 3篇2007
  • 3篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2004
  • 1篇2003
23 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
论就业导向背景下的高职“两课”教学改革被引量:1
2005年
“两课”教学与职业技能培养是相辅相成、互为促进的两个方面。高职学生群体的特殊性、培养目标的技能性、学制时间的有限性、就业形势的竞争性、职业岗位的动态性等从客观上要求“两课”教学要坚持从发展着眼、从就业着手,坚持解决思想问题与解决实际问题相结合,通过多种途径不断延伸教学的时间和空间,切实开创思想政治教育的新局面。
丁妙珍
关键词:高职教学
加强时代心理研究 开创思想政治教育新局面
2003年
人的心理的发生、发展离不开思想政治教育 ,同时 ,它又制约思想政治教育。思想政治教育是塑造人、引导人的工作 ,思想政治工作要能够被人们所接受 ,一个必要条件就是要遵循人的心理规律 ,按人的心理规律来进行 ,这是思想政治教育取得成效的突破口。本文通过对改革开放年代和互连网时代人们的心理变化和心理问题的分析 ,提出只有加强时代心理研究 ,通过有效的理论灌输、疏导沟通、尊重群众需要、加强舆论引导等办法 ,才能有效地引导群众转变思想观念、正确对待利益调整 ,以积极的心态投身于改革开放的伟大实践。
丁妙珍
关键词:思想政治教育
对高职毕业生择业效能感的研究与实践被引量:6
2007年
择业效能是影响人们择业行为的重要心理机制。文章分析了国内外研究的成果,指出了当前高职学生择业效能感的基本特点和现状,从实践的角度提出了教育的对策。
丁妙珍
关键词:高职学生就业效能感
中国共产党思想政治工作的发展历程及启示被引量:11
2012年
高度重视思想政治工作,是我们党在长期革命、建设和改革开放实践中形成的优良传统,也是中国特色社会主义的一大优势。90多年来,党始终坚持把马克思主义基本原理同中国的具体实际相结合,使各个时期的思想政治工作都有鲜明的时代特征,并不断向前发展。90多年来中国共产党思想政治工作的发展历程启示我们:必须把思想政治工作放在党的建设的首位,必须坚持用中国特色社会主义理论体系武装全党,必须加强和改进青年学生思想政治教育。
丁妙珍
关键词:中国共产党思想政治工作中国特色社会主义
从心理学的视角看理性与信仰被引量:6
2004年
认识自我乃是哲学探索的最高目标 ,而理性与信仰的关系则是人类长期面临的一个难题。本文从人的复杂性和心理器官 -大脑功能的特殊性出发 ,阐明了理性与信仰都是人之为人的本性要求 ,论证了理性与信仰在人的心理健康中所起的不同作用和缺陷 ,提出建立“理性信仰”的可能性。
丁妙珍
关键词:信仰心理健康
以发展为趋向加强高职动态行动体系课程构建——以模具专业为例被引量:1
2009年
职业教育要立足于行动体系、关注过程性知识的特点,本质上要求职业教育必须关注职业发展动态、加强课程体系建设。文章论证了以发展为趋向的高职动态行动体系课程建设意义,从基于能力本位的内容选择、基于过程导向的内容序化等方面分析了课程发展的趋向,并以广东工贸职院模具专业为例,从发展的视角探讨了课程建设的策略和实现条件。
丁妙珍林惠华
关键词:高职教育课程
从发展的视角把握高职院校党风廉政建设的特点和规律被引量:2
2010年
高等学校由于发展阶段和发展类型的不同,其党风廉政建设的特点和规律也不同。因此从发展的视角分析了高职院校党风廉政建设的现状、趋势和规律,提出要从发展趋势上把握高职院校党风廉政建设风险,借鉴本科院校经验,全面推进党风廉政建设的科学发展。
丁妙珍
关键词:高职院校党风廉政建设
高职教育产学研合作的运行机制探析被引量:21
2006年
结合发达国家产学研合作的成功经验,剖析了当前我国产学研合作存在的障碍,提出了构筑符合社会主义市场经济规律的“共享、共建、共管”的产学研合作的运行机制,对如何建立互利双赢的效益机制、共同促进的合作机制、齐抓共管的监督机制进行了初步探索。
丁妙珍
关键词:高职教育产学研合作市场经济
以科学发展观指导高校心理健康教育的本土化改革被引量:3
2010年
科学发展观是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想,也是高校心理健康教育工作改革与创新的指南。贯彻落实科学发展观,应从把握发展性教育取向、为全体学生谋福利、构建健康安全监护体系、从心理专业人员的单兵作战向思想政治工作队伍的全面有机整合,实现心理健康教育的科学发展。
丁妙珍
关键词:科学发展观高校心理健康教育
人民幸福感:新时期党的先进性建设的试金石被引量:3
2006年
人民幸福感是科学发展观导向下人民群众的新诉求,也是党执政为民的终极目标。新时期重视人民幸福感具有重要意义。当前还存在严重损害人民群众利益、与党执政为民理念相冲突的倾向,为此,我们要坚持“发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享”的执政理念,从根本上建立健全保持共产党员先进性的长效机制。
丁妙珍
关键词:科学发展观
共3页<123>
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