付晋峰
- 作品数：10 被引量：114H指数：6
- 供职机构：国家开放大学更多>>
- 发文基金：国家科技重大专项国家高技术研究发展计划更多>>
- 相关领域：农业科学文化科学更多>>
- 秸秆还田与氮肥施用对夏玉米物质生产的影响研究被引量：38
- 2006年
- 试验研究秸秆还田与N肥施用对夏玉米干物质生产的影响结果表明,秸秆还田与N肥施用对夏玉米干物质生产有促进作用,且在一定程度上延缓夏玉米叶片衰老,延长叶片功能期,并促进夏玉米干物质由茎秆向籽粒的转运。
- 霍竹王璞付晋峰
- 关键词：秸秆还田N肥叶绿素含量干物质积累
- 国家开放大学园艺专业课程体系与教学内容改革被引量：2
- 2015年
- 为进一步提高国家开放大学园艺专业教学质量,通过对现有园艺专业现状进行深入分析,提出了国家开放大学园艺专业课程体系与教学内容改革原则,构建了多入口、多通道、多出口、纵向衔接、横向沟通的园艺专业课程体系,使得课程教学内容更加具有前瞻性、通俗性、实用性等特点,可为农村学习者提供全方位、多元化的教育服务。
- 付晋峰
- 关键词：园艺专业课程体系教学内容
- 温光生态因素和种植密度对玉米粒重建成的影响
- 该研究于2002和2003年度在北京市海淀区东北旺农场完成.试验分为主试验和辅助试验,设置了三个播期和两个种植密度,主试验试供品种为'郑单958',辅助试验试供品种为玉米'024'.该试验主要研究通过播期不同造成温光生态...
- 付晋峰
- 关键词：种植密度灌浆胚乳细胞
- 文献传递
- 新常态下农村远程高等职业教育问题与对策研究——以教育部“一村一名大学生计划”为例被引量：14
- 2017年
- 在经济发展新常态背景下,我国农民教育、远程教育和职业教育都在潜移默化地适应这种变化。教育部"一村一名大学生计划"是国家开放大学面向农村开展的远程高等职业教育,文章运用调研、访谈、文献、数据分析等研究方法,以教育部"一村一名大学生计划"为例,系统分析了农村远程高等职业教育在办学和教学层面存在的主要问题,建设性地提出农村远程高等职业教育今后应更加明确人才培养目标,创新办学模式,深化教学改革,培育新型职业农民,强化教学研究等对策建议。
- 付晋峰张志军李广德
- 国家开放大学农科类课程教学团队组织架构思考被引量：6
- 2015年
- 为建设适应国家开放大学新的人才培养模式,且经验丰富、分工明确、专业化程度较高的国家开放大学农科类课程教学团队,本研究运用贝尔宾团队角色理论,分析了农科类课程教学团队成员构成原则。初步提出了该教学团队应由团队带头人、主编、参编和主讲、教学设计专业人员和课程管理员、核心与骨干教师、辅导教师与班主任、实践教学指导教师以及组织联系教师构成,教学团队成员之间应有相应的分工与权限。
- 付晋峰
- 关键词：教学团队组织架构
- 施氮期对夏玉米土壤无机氮变化及净矿化量的影响被引量：4
- 2004年
- 在夏播郑单958(9株/m2)生长季,研究了不施氮、基施氮+10叶展氮、基施氮+吐丝氮和基施氮+乳熟氮共4个处理下2m土体的无机氮变化和净矿化量。结果表明:夏玉米生长季土壤NO3--N在含量、时空变化和受氮肥影响方面均与NH4+-N不同,20cm以上土层NO3--N以大口期为界、20cm以下以吐丝期为界前降后升;2m土层NH4+-N在吐丝前均下降、吐丝后除20cm以上土层乳熟前上升而乳熟后略下降外其它土层无明显规律;NO3--N的波幅明显大于NH4+-N,NO3--N在全生育期垂直分布明显,施氮后20cm以上和80cm以下土层其含量显著增加且受施氮期影响明显,如,推迟施氮能显著增加乳熟-成熟80cm以下NO3--N含量;NH4+-N在吐丝前垂直分布近均匀、吐丝后明显,施氮仅增加0～20cmNH4+-N含量、对20cm以下无明显影响。另外,土壤氮素净矿化发生在吐丝前且主要在大口期前,吐丝后发生净固定且乳熟前后各近一半,施氮后土壤氮变化平缓且施氮期影响明显。
- 王启现王璞翟志席王志敏付晋峰
- 关键词：夏玉米土壤无机氮矿化量
- 播期和种植密度对玉米子粒灌浆的影响被引量：26
- 2016年
- 通过设计不同的播种时期和种植密度,研究不同处理造成的温光生态条件和群体结构差异对玉米不同部位子粒灌浆的影响。结果表明,播期和种植密度对玉米中部子粒灌浆速率影响主要表现在灌浆后期,密度影响较大;播期和种植密度对玉米顶部子粒灌浆速率主要是阶段性影响。播期对玉米中部子粒含水率影响较大,种植密度对玉米中部子粒含水率没有影响。
- 付晋峰王璞
- 关键词：玉米播期种植密度灌浆
- 温光生态因素与种植密度对玉米产量的影响被引量：5
- 2010年
- [目的]研究温光生态因素和种植密度对玉米产量的影响。[方法]设计不同的播种时期和种植密度,研究玉米千粒重及产量在不同的温光生态因素和种植密度下的变化情况。[结果]5月18日播种的玉米千粒重最高,6月12日播种的最低。不同密度(6月12日播种除外)之间千粒重差异达到显著水平,且播期与密度存在互作效应;随着播期的推迟,产量呈现下降趋势;随着密度的增加,产量增加。[结论]该结果为进一步提高黄淮海地区夏玉米产量提供参考。
- 付晋峰王璞
- 关键词：种植密度玉米
- 秸秆还田下两种氮肥施用方式对夏玉米生长特性的影响被引量：10
- 2005年
- 氮肥施用过量、肥效低下以及持续增产效果不显著一直以来制约着农业的发展。近年来,秸秆还田配施氮 肥在农业生产中已经得到了广泛应用。本试验在向当地农户调查的基础上设置了传统施氮处理(300 kg/hm2),依据 叶片诊断技术所确定的玉米需肥量设置了优化施氮处理(60 kg/hm2),以不施氮肥作为对照,研究了北京郊区秸秆还 田下不同氮肥施用方式对夏玉米生长特性以及产量的影响。通过田间试验,得到如下结果:两种氮肥施用方式对夏 玉米株高、叶面积、茎粗、节根等影响不明显;各指标均高于对照;传统施氮、优化施氮条件下夏玉米产量分别达到 7 297.65 kg/hm2、7 385.1 kg/hm2,产量效应几乎没有差异;然而对照处理只有5 485.65 kg/hm2,传统施氮、优化施 氮增产达到了33.03％和34.63％;优化施氮大大减少了氮肥使用量,不仅具有良好的经济效益,而且具有良好的生态 效益。
- 霍竹王璞付晋峰
- 关键词：夏玉米施氮肥施用方式秸秆还田需肥量农户调查
- 利用现代远程教育开展农村职业教育的实践与思考——以“教育部一村一名大学生计划”为例被引量：6
- 2014年
- 培育新型农民是实现农业和农村现代化的重要基础,农村职业教育是培养新型农民的重要途径,利用现代远程教育开展农村职业教育具有重要意义。以教育部"一村一名大学生计划"为例分析发现,利用现代远程教育手段开展农村高等职业教育在专业设置、资源建设、教学模式、支持服务等方面积累了一些经验,但在学习项目的适应性和可持续性方面存在一些问题,未来要进一步加强资源建设,完善相关服务;促进内涵发展,提升办学实力;发挥系统优势,推进项目发展。
- 李广德付晋峰赵婷婷赵燕飞宁可
- 关键词：现代远程教育农村职业教育一村一名大学生计划
