任美慧
- 作品数：18 被引量：58H指数：4
- 供职机构：暨南大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律哲学宗教更多>>
- 国内关于习近平意识形态工作研究述评——以十八大以来习近平总书记系列重要讲话为视角被引量：7
- 2016年
- 党的十八大以来,习近平总书记系列重要讲话中多次对意识形态工作进行了论述,提出了一系列的新观点、新论断和新要求。目前,国内关于习近平意识形态工作的研究主要是集体性研究与个体性研究两个研究视角分别从意识形态工作的凝练传播维度和诠释探究维度维度展开。关于习近平总书记系列重要讲话中关于意识形态工作的研究已经形成了地位观、内容观、主体观、原则观等基本研究范式,意识形态工作内在于习近平系列讲话重要精神之中,外在于"五位一体"和"四个全面"的战略布局,有利于深化习近平总书记系列讲话精神的理解。
- 任美慧李辉
- 关键词：意识形态
- 文以载道与文艺铸魂的内在逻辑
- 2022年
- 文以载道与文艺铸魂是习近平总书记在文艺工作座谈会上重要讲话的核心宗旨。文以载道的“道”承载着以爱国主义为核心的民族精神,承载着真善美的永恒价值,承载着道德良知和社会责任,实际就是社会主义核心价值观。文以载道是中国传统文化功能的艺术表现形式,是核心价值观培育和践行的文化路径;文艺铸魂的“魂”实际是指中国精神、民族之魂,就是社会主义核心价值观。文艺铸魂是文化的精神功能和社会功能,是核心价值观培育和践行的价值旨归,二者既有思想内涵的一致性,又有历史逻辑的统一性,辩证统一于社会主义核心价值观培育践行全过程。
- 任美慧
- 关键词：文以载道核心价值观
- 改革开放以来我国大众文化的发展趋向及时代困惑被引量：2
- 2021年
- 大众文化是工业化、市场化和都市化的产物,是大众日常生活的表现形式。随着改革开放基本国策的推行、市场经济体制的发展以及全球化的深入发展,我国大众文化也发生了深刻的变革和转型。概括而言,改革开放以来我国大众文化的发展经历了以流行文化为主阶段(1978—1992年)、以商业文化为主阶段(1992—2001年)和以网络文化为主阶段(2001年至今),价值取向随之从神圣化向世俗化转变、从世俗化向功利化转变、从功利化向个性化转变。在此过程中,我国大众文化的发展也出现了颠倒是非曲直的虚无主义、刻意追求经济效益的功利主义、注重符号包装的形式主义等困惑,这对大众文化的健康良性发展形成了严峻的挑战。
- 任美慧
- 关键词：大众文化
- 高校辅导员从传统育人理念向现代育人理念的价值转型探索被引量：1
- 2013年
- 高校辅导员的价值定位关系到辅导员的个体成长和大学生的成才成长,因此探索辅导员从传统育人理念到现代育人理念的转型是一个非常有价值的课题。要深入挖掘高校辅导员的传统育人理念与现代育人理念的深刻内涵、现实凸显,进而为实现辅导员从传统育人理念到现代育人理念的价值转型提供理论借鉴与现实依据。
- 杨婧任美慧
- 关键词：高校辅导员
- 国家软实力构建中的思想政治教育价值定位被引量：4
- 2010年
- 软实力自从约瑟夫·奈提出后,就引起国际社会的广泛关注,但是各国对软实力的认识尚未达成共识。由此本文着重分析国家软实力的构成,进而研究思想政治教育在国家文化软实力构建中的价值定位,探究加强思想政治教育,提高中国的国家文化软实力的路径。
- 任美慧
- 关键词：国家软实力思想政治教育
- 大学生思想政治理论教育认知情境的创设
- 2013年
- 厘清大学生思想政治理论教育认知情境的内涵,尝试对认知情境的种类进行划分,提出创设大学生思想政治理论教育认知情境的原则,进而根据大学生的不同特点、教学内容与教学目标的不同要求,创设具体的认知情境,为大学生思想政治理论教育提供一定的理论借鉴。
- 任美慧杨婧
- 关键词：认知情境创设
- 论新时期高校意识形态教育的逻辑起点被引量：14
- 2015年
- 社会主义意识形态教育是一个系统工程。无论是哪种渠道,都存在着对思维和实践起点的判断。意识形态教育是我国高等教育的教育责任之一。无论教育内容如何变化,教育观念都是不能忽视的重要因素。高校意识形态教育一方面需要遵循意识形态教育规律,另一方面也要尊重高等教育规律。意识形态经历了经济化、军事化取向之后,又出现了文化化、生活化和学术化的取向。三种取向改变了高校意识形态教育的需要——价值认同、情感认同和理论认同方式,满足不同主体的物质、文化和审美需要。政治话语与学术话语的对接、理性世界与生活世界对接、社会取向与个体取向的对接,是探索高校意识形态教育实效性的逻辑起点。
- 李辉任美慧
- 关键词：意识形态教育思维对接
- 对构建和谐大学生人际关系的探讨被引量：1
- 2012年
- 建立和谐的大学生人际关系对大学生的学习、生活以及个人成长都有非常重要的意义,是大学生心理健康的重要标志。当代大学生人际交往出现了很多新的特点,笔者从当代大学生人际交往的内涵以及出现人际交往障碍的成因着手,进而提出构建和谐的大学生人际关系的对策。
- 赵栋任美慧
- 关键词：大学生人际关系
- 高校思想政治理论教育认知情境的创设研究
- 新时期高校思想政治理论教育面临着新的挑战与压力，教育对象出现了新的变化与特点，如何提高思想政治理论教育教学的有效性、针对性、实效性、科学性，各高校都在进行努力的尝试和改革。从认知的角度出发思考高校思想政治理论教育改革的出...
- 任美慧
- 关键词：思想政治理论教育教学认知情境
- 高校思想政治理论教育认知情境创设的调查研究——以广东省高校为例被引量：1
- 2013年
- 通过调查问卷的形式对高校思想政治理论教育认知情境创设的现状、现实困境及其根源逐一进行了研究。认为高校思想政治理论教育,目前已经进入主客体对话关系确立、教育载体创新、教育介体创新等新的阶段,但现实困境是目标设计不够合理、内容安排脱离实际、组织教学不够科学合理等,其根源在于传统主知主义教学理念、忽视认知规律和认知特点,缺乏多种资源有效整合等。因此,教师必须回归到教学实践,同时整合多种教育资源,形成教育的合力,教育的立体全方位效果才能凸显。
- 任美慧
- 关键词：高校思想政治理论教育认知情境情境创设
