何碧辉
- 作品数：17 被引量：55H指数：5
- 供职机构：新疆医科大学第一附属医院更多>>
- 发文基金：新疆维吾尔自治区自然科学基金新疆维吾尔自治区高校科研计划更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学社会学经济管理更多>>
- 新疆地区男护生职业性别刻板印象与专业认同的相关研究被引量：6
- 2015年
- 目的探讨男护生职业性别刻板印象与专业认同的关系。方法采用男护生护理专业认同问卷及护理职业性别刻板印象问卷,于2014年3—10月抽取新疆地区275名不同民族、不同学历层次的男护生进行调研。结果新疆地区男护生对护理专业认同为一般认同水平;新疆地区男护生对护理职业存在性别刻板印象;护理职业性别刻板印象与专业认同呈负相关。即男护生对护理职业性别刻板印象得分越高,男护生对护理专业的认同感越低。结论护理教育工作者对男护生进行专业教育及培养时,应先有计划地消除其对护理职业的性别刻板印象。
- 何碧辉王燕妮
- 关键词：男护生职业性别刻板印象
- 新疆维吾尔族住院精神分裂症患者自杀危险因素分析被引量：3
- 2015年
- 目的:调查新疆维吾尔族精神分裂症患者出现自杀倾向的危险因素。方法:127例维族精神分裂症患者依据自杀倾向标准将其分为有自杀倾向组51例和无自杀倾向组76例,调查两组的一般资料及采用人格障碍诊断问卷(personality disorder diagnosis questionnaire,PDQ-4^+)测评人格障碍类型,对影响患者自杀倾向的因素建立决策树模型分析。结果:有自杀倾向组中独居、病程≥5年及有家族自杀史的患者比例显著高于无自杀倾向组;≥大专学历和收入>5万/年的患者比例显著低于无自杀倾向组(P<0.05或P<0.001)。有自杀倾向组PDQ-4+在偏执型(t=4.808)、分裂型(t=3.443)、边缘型(t=4.776)、反社会型(t=5.647)、强迫型(t=2.695)、被动攻击型(t=3.327)及抑郁型(t=2.221)人格障碍得分明显高于无自杀倾向组(P<0.05或P<0.001)。结论:维族精神分裂症患者出现自杀倾向的危险因素依次是家族自杀史、婚姻状况、收入水平、病程和学历。
- 陈霞李新琳何碧辉
- 关键词：精神分裂症自杀维吾尔族
- 5例骨科术后患者猝死原因分析及对策
- 2009年
- 大家普遍认为骨科的护理工作性质单一、危险性小、工作量不大，是众多护士向往的科室之一。然而在这“平静与轻松”之中却蕴藏着种种危机。本文对5例骨科手术后康复中猝死原因进行分析，目的是提高对患者护理水平，以期对预防护理纠纷能有所裨益。
- 袁碧何碧辉杨琴
- 关键词：猝死原因术后患者骨科预防护理纠纷护理水平术后康复
- 探讨SBAR教学联合Mini-CEX评价模式对护理实习生的沟通能力、临床思维能力及教学满意度的影响
- 2023年
- 探讨某三甲综合性医院护理实习生临床带教中应用SBAR教学联合Mini-CEX评价模式的应用价值。方法 选取2021年4月01日至2022年4月30日消化血管中心外科轮转的120名实习护理学生当作本次研究的对象,将其随机分为A组与B组,每组均60例,A组学生采取常规的传统教学方式,B组学生采用SBAR教学与Mini-CEX评价联合方式,对比两组学生的沟通能力、理论与操作出入科情况以及教学满意程度情况。结果 两组在教学前沟通能力比较无差异(P>0.05),教学后,两组沟通能力均有所提升,且B组评分明显高于A组(P<0.05);两组教学前,思维能力比较无差异(P>0.05),教学后,两组思维能力均有所提高,且B组明显高于A组(P<0.005);入科时,两组理论及操作成绩比较无差异(P>0.05),两组出出科时理论及操作成绩均有所提高,且B组明显高于A组(P<0.05);B组对教学满意度明显高于A组(P<0.05)。 结论在护理实习生的临床授课中,采用SBAR教学与Mini-CEX评价模式联合,效果显著,可有效的改善其沟通能力、临床的思维转变能力,同时可提升其理论成绩和操作成绩,且该教学模式得到了护理实习生的满意认可。
- 谷申森陈莹何碧辉赵艳君
- 关键词：护理实习生
- 新疆地区护理人员临床护理技能培训的困惑与思考被引量：5
- 2009年
- 新疆是多民族居住的少数民族地区,经济、医学发展不平衡,信息闭塞,使得在临床护理技能培训过程中与临床实际脱节,忽视人文关怀,缺乏真实感和应变能力。今后加强护士人文教育及突出人文关怀是培训的重要内容。
- 袁碧何碧辉张景
- 关键词：护士护理技能
- 实习护生对医疗政策法规、技术风险、人身安全风险认知现状调查及策略初探
- 2017年
- 目的该研究旨在调查分析实习护生对医疗政策法规、技术风险、人身安全风险的认知现状,探讨提高护理临床安全实践教学效果的对策。方法采用整群抽样方法,以问卷调查形式对某三甲教学医院272名不同民族的护理专业实习学生进行实习护生医疗风险认知的调查。结果独立样本t检验结果示不同民族的实习护生在对医疗政策法规知识认知得分(P=0.022)、医疗技术风险认知得分(P=0.012)两方面的比较差异有统计学意义(P<0.05),且均为汉族实习护生得分高于少数民族护生;男护生及女护生在风险认知3个方面认知得分比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论实习护生对医疗政策法规知识、医疗技术风险、人身安全风险及自我防护知识方面认知程度并不理想,积极加强风险认知教学改革,有利于提高实习护生理论与实践相结合的教学效果。
- 何碧辉陈凤辉沈艳玲陈霞巴哈尔
- 关键词：实习护生
- 泌尿科护士的职业锚与职业快感缺失现状及二者相关性
- 2022年
- 目的 调查泌尿科护士职业锚和职业快感缺失现状,并分析二者之间的相关性。方法 选取226名泌尿科护士作为研究对象,应用一般资料调查表、职业锚测评量表中文版和职业快感缺失评定量表进行调查。应用Pearson相关分析法和多元逐步回归模型分析泌尿科护士的职业锚和职业快感缺失的相关性。结果 226名泌尿科护士职业锚测评量表总得分为(137.51±14.63)分,职业快感缺失评定量表总得分为(68.03±17.34)分;不同性别、学历、职称、薪酬满意度的泌尿科护士职业快感缺失评定量表总得分差异均有统计学意义(均P<0.05);泌尿科护士职业锚测评量表总得分及其各维度得分与职业快感缺失评定量表总得分及其各维度得分均呈负相关(均P<0.05);多元逐步回归分析结果显示,泌尿科护士职业锚是职业快感缺失的影响因素(P<0.05)。结论 泌尿科护士职业锚处于中等水平,职业快感缺失处于高水平,且职业锚是职业快感缺失的影响因素。
- 缑文睿席建宏关永晖何碧辉
- 关键词：职业锚护士泌尿科
- 血小板显著增多为首发表现的慢性髓细胞白血病2例并文献复习
- 2010年
- 目的探讨以血小板显著增多为首发表现的慢性粒细胞白血病(CML)的临床及分子生物学特点。方法应用细胞涂片观察形态学;RT-PCR检测bcr/abl融合基因;常规染色体检测细胞遗传学变化。结果血小板显著增多为首发表现的CML是一组具有独特临床和生物学特点的疾病,表达bcr/abl融合基因,可进一步向CML加速期、急变期演变,应早期进行积极干预。结论对血小板显著增多的患者应及时进行Ph染色体及bcr/abl融合基因表达水平的检测,及早鉴别原发性血小板增多症(ET)及慢性粒细胞性白血病(CML),避免误诊、误治。
- 赵芳何碧辉郝建萍段显琳曲建华郭新红
- 关键词：血小板增多症慢性髓细胞白血病PH染色体BCR/ABL融合基因
- 血液恶性肿瘤患者创伤后成长状况及其影响因素被引量：6
- 2019年
- 目的了解血液恶性肿瘤患者创伤后成长状况并探讨其影响因素。方法 2018年5-11月,采用一般资料调查问卷、创伤后成长评定量表、慢性病自我效能量表和中文版心理弹性量表对新疆乌鲁木齐市6所三级甲等医院379名血液恶性肿瘤患者进行问卷调查。结果 379名血液恶性肿瘤患者创伤后成长总分为54.29±12.13;自我效能感总分为5.17±1.49;心理弹性总分为52.11±9.74;创伤后成长总分与自我效能感总分及心理弹性总分均呈正相关(r=0.451、0.503;均P<0.05)。多元线性回归分析显示,学历、家庭人均月收入、自我效能及心理弹性是血液恶性肿瘤患者创伤后成长的主要影响因素(P<0.05)。结论血液恶性肿瘤患者创伤后成长处于中等水平,医护人员应根据患者的不同需求进行个体化管理,改善其自我效能和心理状态,不断提高患者的创伤后成长水平。
- 陈春花蕾何碧辉
- 关键词：血液恶性肿瘤创伤后成长自我效能心理弹性
- 新疆不同民族实习护生评判性思维能力及影响因素比较研究被引量：9
- 2013年
- [目的]了解新疆不同民族实习护生评判性思维能力及影响因素。[方法]采取便利抽样方法对新疆3所高等护理院校的466名实习护生进行问卷调查。[结果]新疆各民族实习护生评判性思维能力得分不高,汉族和回族实习护生得分>280分,其他民族得分均<280分;7个维度中分析能力和求知欲得分最高,寻求真相得分最低。除评判性思维能力自信心维吾尔族实习护生高于其他民族外,其余维度汉族和回族得分高于其他民族;影响汉语言系实习护生评判性思维能力的因素为学历、对专业的喜欢程度、对临床带教方式的满意程度及实习过程中有无自主学习、评判性思维能力培训经历和小组学习经历,影响非汉语言系实习护生评判性思维能力的因素为学历、对专业的喜欢程度及实习过程中有无自主学习和评判性思维能力的培训经历。[结论]新疆护理教育部门和医院护理临床教学部门应针对不同民族实习护生的自身特点制定灵活的教育方法,从而行之有效地提高新疆各民族护生的整体评判性思维能力。
- 何碧辉史黎陈凤辉
- 关键词：评判性思维能力实习护生民族影响因素
