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余鸿

作品数：3 被引量：16H指数：2
供职机构：四川师范大学成人教育研究所更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇成人
  • 2篇远程教育
  • 2篇远程教育模式
  • 2篇现代远程
  • 2篇现代远程教育
  • 2篇现代远程教育...
  • 2篇教育
  • 2篇成人学习
  • 1篇动机
  • 1篇动机研究
  • 1篇远程学习
  • 1篇自我
  • 1篇自我效能
  • 1篇自我效能感
  • 1篇效能感
  • 1篇成人学习动机

机构

  • 3篇四川师范大学

作者

  • 3篇余鸿
  • 1篇李培
  • 1篇李奇

传媒

  • 1篇成人教育
  • 1篇宜宾学院学报

年份

  • 2篇2007
  • 1篇2006
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
现代远程教育模式下成人学习特点研究被引量：6
2006年
远程教育中学习者的学习与发展是远程教育质量保障的关键。“以学习者为中心”是现代远程教育的起点和宗旨,学习者的学习特点决定着现代远程教育的实施与质量。因此,只有对远程学习者的学习特点有清晰明确的认识,才能使远程教育工作者为学习者提供有效的学习支持服务,确保学习效果和教学质量。本文采用问卷调查和个别访谈的形式对学习者基本情况、学习动机、学习方式和学习困难四个方面进行了调查研究,并依据分析结果提出了相关建议。
李培余鸿李奇
关键词：远程教育成人学习
现代远程教育模式下成人学习动机研究
随着信息技术的发展，以多媒体和网络技术为核心技术的现代远程教育已成为世界各国发展成人教育，构建终身教育体系的一种重要教育形式。现代远程教育模式下，师生时空分离，学习者以自主学习为主要学习方式。在学习者自主控制学习进程的远...
余鸿
关键词：远程教育成人学习动机
文献传递
成人远程学习自我效能感探析被引量：9
2007年
自我效能感作为个体对自己行为能力的主观推测,现已逐步受到各个领域的重视。就自我效能感对成人远程学习的作用,影响成人远程学习自我效能感的各因素以及有效提高成人远程学习自我效能感的策略进行探讨,有益于成人学习效能的提高。
余鸿
关键词：自我效能感远程学习成人
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