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中美基础教育的差异及启示: 2008年; 中美两国具有不同的文化背景、价值取向和国情，这就决定着中美两国的教育观念、教育模式和教学方法必然存在着较大差异。将中国基础教育与美国基础教育进行比较，很多人认为，中国的基础教育是打基础的教育，“学多悟少”而美国的教育是培养创新能力的教育，“学少悟多”。究竟是“学”多好还是“悟”多好？20世纪英国著名的数学家、哲学家、教育家怀特海曾经这样说过：“教育培养人是个极其复杂的题目……对这个问题只有一点我可以肯定，那就是决没有普遍适用而简单易行的办法。”每个学生在接受学校教育后的成长情况，不单单是由教育模式、教育内容、教育体制和教育方法所决定的，因为在学生的成长过程中，社会、家庭、学校和个体四者共同起着作用。因此，我们不能仅凭部分学生的发展情况来断言整个教育体系的合理性。; 侯丽平王移芝; 关键词：基础教育教育模式教育培养学校教育文化背景教育观念

浅谈基于Blended Learning信息技术教学实践: 信息技术的快速发展,给教学模式带来了变化。信息技术作为一门新兴学科,传统的课堂教学模式并不适合它;而近几年备受关注的E-Learning,在人们研究证明后,发现它在教学中仍然存在着一些不尽如人意的地方。此时,Blende...; 侯丽平王移芝; 关键词：学习者特征分析教学模式

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侯丽平