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倪志凌

作品数:6 被引量:9H指数:2
供职机构:云南师范大学商学院更多>>
相关领域:艺术文化科学更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 6篇艺术
  • 1篇文化科学

主题

  • 5篇教学
  • 5篇钢琴
  • 5篇钢琴教学
  • 3篇教学模式
  • 2篇教育
  • 1篇弹奏
  • 1篇学理
  • 1篇学习钢琴
  • 1篇演奏
  • 1篇演奏技能
  • 1篇音乐
  • 1篇音乐教育
  • 1篇音乐教育体系
  • 1篇幼儿
  • 1篇幼儿钢琴
  • 1篇幼儿钢琴教学
  • 1篇师资
  • 1篇师资教育
  • 1篇主义
  • 1篇微格教学

机构

  • 6篇云南师范大学
  • 3篇云南艺术学院

作者

  • 6篇倪志凌
  • 3篇罗宇佳
  • 1篇宗薛铟

传媒

  • 2篇民族音乐
  • 1篇音乐时空
  • 1篇科教文汇
  • 1篇黄河之声
  • 1篇课程教育研究...

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2016
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 2篇2007
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
论高校钢琴教学模式的创新策略被引量:1
2020年
在当今教育教学发展趋势下,创新的重要性和必要性越来越显著,钢琴教师在传授知识的过程中应当不断摸索、革新教学方式,注重培养学生的弹奏基础的同时,也要注重音乐素养的教学,提升学生创新意识与创造思想。目前,国内高校钢琴教学依然存在一些有待解决的问题,相当一部分钢琴教师及高校管理者还是未能充分认识到对教学模式进行创新的重要性,这就严重阻碍了教学整体水平获得提升,同时也制约了学生提高其自身的钢琴能力和艺术素质。本文剖析了当前国内钢琴教学的现状,并概述了对高校钢琴教学进行创新的必要性,最后提出了钢琴创新教学模式的构建策略,希望能进一步提升高校钢琴教学的综合水平。
倪志凌
关键词:高校钢琴教学教学模式
建构主义教学理论下的钢琴教学模式探究被引量:2
2014年
在高校扩招的背景下,高师钢琴课已从传统的"一对一"课堂教学逐步过渡到集体课教学,钢琴教学的质量和效果直接影响着学生的专业素质。教师需要有效提高课堂教学的效率才能更好地提升学生弹奏能力。建构主义教学理论提倡在教师指导下以学生为中心的学习。将建构主义学习理念与当前高师钢琴教学有效结合,既符合现代教育技术的发展和师资教育改革的需要,又能有效地帮助学生改进和提高钢琴水平。
倪志凌
关键词:建构主义教学理论钢琴教学模式
儿童钢琴教学应注意的几个问题
2007年
随着人们生活水平的日益提高,学习钢琴的儿童越来越多。学习钢琴能让孩子开发智力,使孩子的反应能力、观察能力、理解能力、记忆能力、协调能力和集中注意能力得到发展。
罗宇佳倪志凌
关键词:钢琴教学儿童学习钢琴弹奏练琴记忆能力
略论如何提高钢琴练习效率被引量:5
2007年
钢琴演奏是一门技术性很强的艺术,其表演技术的丰富性以及诠释作品的准确性、完整性取决于正确的钢琴练习要领。该文依据心理学理论,从学生练习的角度出发对钢琴演奏中的有效练习问题进行分析,并对演奏技能的形成做出进一步的探讨。
罗宇佳倪志凌
关键词:演奏技能练习
基于微格教学模式的钢琴教学研究被引量:1
2013年
微格教学是国外师资教育中普遍采用的、以课堂开设形式提高教学技能的一种方法,具有示范性强、反馈和评价及时的特点。将微格教学理念与当前高校钢琴教学有效结合在一起,既符合现代教育技术的发展和师资教育改革的需要,也能够及时有效地帮助学生改进和提高自身的教学水平。
倪志凌宗薛铟罗宇佳
关键词:微格教学模式钢琴教学教学研究现代教育技术师资教育教学技能
奥尔夫音乐教育体系在幼儿钢琴教学中的运用
2016年
奥尔夫音乐教育体系是富有创造性和启发性的儿童音乐教学体系,它使音乐教学趣味性浓厚、教育性深化、自然性强烈。基于奥尔夫普乐教育体系开展的幼儿钢琴教学,强调幼儿音乐教育应从“元素性”入手,自然、愉悦的培养和教授幼儿,激发幼儿的音乐天赋,提升幼儿的音乐理解及处理水平。本文将分析奥尔夫音乐教育体系的内涵,探讨奥尔夫音乐教育体系在幼儿钢琴教学中的运用。
倪志凌
关键词:幼儿钢琴教学奥尔夫音乐教育体系
共1页<1>
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