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傅静

作品数:35 被引量:250H指数:9
供职机构:泸州医学院护理学院更多>>
发文基金:四川省卫生厅科研基金四川医事卫生法治研究中心立项资助项目四川省自然科学基金更多>>
相关领域:医药卫生文化科学政治法律哲学宗教更多>>

文献类型

  • 32篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 30篇医药卫生
  • 6篇文化科学
  • 2篇政治法律
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 15篇护理
  • 7篇临终
  • 7篇临终关怀
  • 6篇本科
  • 5篇护理学
  • 4篇姑息
  • 4篇法律
  • 3篇照护
  • 3篇实习护生
  • 3篇肿瘤
  • 3篇晚期
  • 3篇伦理
  • 3篇课程
  • 3篇护理本科
  • 3篇护理学基础
  • 3篇护生
  • 3篇教学
  • 3篇姑息照护
  • 3篇癌症
  • 3篇悲伤

机构

  • 33篇泸州医学院
  • 3篇泸州医学院附...
  • 3篇四川大学
  • 2篇天津医科大学
  • 2篇泸州医学院附...
  • 1篇福建医科大学
  • 1篇四川省宜宾卫...
  • 1篇宜宾市第二人...
  • 1篇陕西省肿瘤医...

作者

  • 33篇傅静
  • 6篇鞠梅
  • 6篇陈丽
  • 5篇李雨昕
  • 4篇王海容
  • 3篇李德华
  • 3篇谭道玉
  • 3篇杨娟
  • 2篇何红媛
  • 2篇王益平
  • 2篇胡筠惠
  • 2篇夏冬
  • 2篇曾白兰
  • 2篇张婷
  • 2篇张彧
  • 1篇张世友
  • 1篇简丽萍
  • 1篇王海蓉
  • 1篇刘世彧
  • 1篇冯灵

传媒

  • 6篇医学与法学
  • 5篇泸州医学院学...
  • 3篇中国护理管理
  • 2篇现代护理
  • 2篇护士进修杂志
  • 2篇中国实用护理...
  • 2篇中华现代护理...
  • 2篇全科护理
  • 1篇齐齐哈尔医学...
  • 1篇卫生职业教育
  • 1篇中国老年学杂...
  • 1篇中华医院管理...
  • 1篇海南医学
  • 1篇继续医学教育
  • 1篇科技资讯
  • 1篇护理学报

年份

  • 6篇2015
  • 3篇2014
  • 4篇2013
  • 6篇2012
  • 4篇2011
  • 1篇2010
  • 2篇2008
  • 2篇2007
  • 3篇2006
  • 2篇2005
35 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
应用Delphi法确立护理学本科《临终关怀学》课程教学大纲被引量:7
2011年
目的:确立护理学本科《临终关怀学》课程的教学内容和大纲。方法:采用Delphi法对35名专家进行3轮问卷调查。结果:3轮函询专家对《临终关怀学》课程教学大纲的积极性系数分别为100.0,97.1,85.7,专家的权威系数为0.88;3轮专家咨询后,意见趋于一致,去除了4项内容,确定掌握内容25项,熟悉内容17项,了解内容8项。结论:应用Delphi法确立护理学本科《临终关怀学》课程的教学大纲符合我国实际,具有实用性,为高校护理学本科开设《临终关怀学》课程提供参考,也可为临终关怀和肿瘤专科护士的继续教育提供借鉴。
傅静鞠梅陈丽刘杨胡筠惠
关键词:护理教育临终关怀DELPHI法
临终关怀机构服务现状及发展的必要性被引量:11
2011年
临终是生命过程即将终结阶段。临终者指诊断明确,治疗无望,估计生命期仅6~10个月左右的患者。临终关怀(hospice and palliative care,也称宁养医学,姑息关怀、舒缓医学等)是向临终患者及家属提供的生理、心理、社会的全面支持与照护.使临终患者的生命得到尊重、症状得到控制、生命质量得到提高,家属的身心健康得到维护和增强,使患者在临终时能够无痛苦、安宁、舒适、
傅静鞠梅陈丽李雨昕
关键词:临终关怀
实习护生卫生法律法规知识学习体验的质性研究被引量:1
2015年
[目的]开展实习护生在卫生法律法规知识学习过程中更深刻、全面、真实的体验。[方法]采用目的抽样的方法,选取10名护生进行非结构式访谈,对访谈资料采用Colaizzi内容分析法进行整理和分析。[结果]对资料整理分析后提炼出3个主题:护生风险意识差;学校卫生法律法规基础教育不扎实;实习工作忙、杂,带教老师卫生法律法规知识传授不足。[结论]加强护生风险意识教育,采取有效的卫生法律法规课程教学方法,规范带教老师的言行是提高护生卫生法律法规知识的重要途径。
杨娟傅静
关键词:实习护生卫生法律法规
综合设计性实验在本科《护理学基础》实验教学中的应用被引量:8
2011年
目的在《护理学基础》课程实验教学中开设综合设计性实验教学并探索其教学效果。方法在2005级、2006级本科护生中,采用完全随机抽样办法,抽出试验组和对照组,试验组采用综合设计性实验方法教学,对照组则采用传统实验教学方法。结果经统计学分析,试验组护生实验前后自主学习3项能力比较,差异均有统计学意义(P<0.05),实验后试验组护生自主学习能力均明显提高;试验组与对照组护生的分析和解决问题能力、沟通能力及创新意识得分差异均有统计学意义(P<0.05),即试验组护生的分析和解决问题能力、沟通能力及创新意识3项能力与对照组护生相比有明显提高。结论综合设计性实验教学改变了传统实验教学护生机械模仿,被动接受知识和掌握技能的状况,在不影响教学目标达成的基础上,激发护生学习兴趣,变被动学习为主动学习,增强自主学习能力,帮助护生形成科学评判性思维模式,有益于护生综合运用知识,锻炼提高沟通能力,培养团队合作精神与创新意识,促进护生全面发展。
胡筠惠姚科李雨昕傅静
关键词:护理学基础护理教学综合设计性实验
两家综合性医院住院患者姑息照护需求的调查被引量:1
2013年
目的:了解综合性医院环境中住院患者的姑息照护需求,了解不同方法确认患者姑息照护需求之间的一致性,为在综合性医院中开展姑息与临终关怀服务提供依据。方法:问卷调查法与访谈法。结果:根据GSF标准,超过三分之一(36%)的住院患者符合提供姑息照护的标准,平均年龄为78岁,绝大部分(89.5%)有一到多个并发症,多次住院治疗,癌症患者仅占27.3%,非恶性疾病患者占72.7%。医护人员对患者姑息照护需求的评估与判断与GSF标准缺乏一致性。结论:综合性医院应投入人力、物力与财力开展姑息照护服务,使得具有姑息照护需求的无治愈希望的患者能最大限度地提高生活质量。
傅静王益平李德华
关键词:姑息照护
调查研究:实习护生对卫生法律法规知识的认知及需求被引量:4
2014年
为了解实习护生对卫生法律法规知识的需求和认知现状,分析其影响因素,本文采取便利抽样的方法对L市和M市6所实习医院2013年新接收的实习护生进行问卷调查。通过调查发现,实习护生对卫生法律法规知识的需求程度较高,但总体认知水平较低;而影响其对卫生法律法规知识认知的主要因素,是学历和医院实习时间。鉴此,本文建议学校和医院都应采取针对性的措施,进一步提高实习护生的法律认知,以保障其职业安全。
杨娟傅静
关键词:实习护生卫生法律法规
浅论我国精神障碍者在医疗过程中的权益保护被引量:1
2012年
精神障碍者的合法权益,特别是在医疗过程中合法权益的保护问题,不仅关系到患者个人及家庭,而且关系到社会的稳定,是亟待解决的一个重要问题。但《侵权责任法》中却未涉及此问题,而《精神卫生法》又迟迟未能出台,以致精神障碍者的合法权益仅能依靠其他法律法规中的少数条文及一些地方性法规进行保护。因此,本文认为应从完善立法、完善精神障碍者监护制度和加强宣传这三方面对精神障碍者在医疗过程中的权益进行保护。
王海容罗梦傅静
关键词:精神障碍者权益
癌症晚期患者预感性悲伤的研究进展被引量:9
2014年
癌症是21世纪危害人类健康的主要杀手[1].中国每年新发的癌症病例约三百五十万人,因癌症死亡约二百五十万人,全国每6分钟就有一个人诊断为癌症[2].癌症具有发病率高、死亡率高、治疗费用高、治愈困难等特点.癌症患者从诊断癌症开始,就处于紧张、焦虑、恐惧等应激状态,随着病程的发展,晚期患者在治疗无望和死亡逼近的情况下,预感性悲伤明显.本文将从悲伤的评估工具、癌症患者预感性悲伤的影响因素及干预措施方面进行综述,希望对癌症患者预感性悲伤的研究有所帮助,现报道如下.
辛大君傅静
关键词:癌症患者晚期患者应激状态
晚期癌症患者生命末期救治伦理问题的思考被引量:3
2014年
文章就晚期癌症患者救治中所存在的问题以及救治中医务人员所面临的伦理问题进行了分析,以期有助于医务人员在晚期癌症患者救治过程中作出合乎伦理的医疗决策。
何红媛夏冬傅静
关键词:癌症患者生命末期
人活体肝移植供体的选择评估及伦理思考
2015年
人活体肝移植部分地解决了供肝短缺的问题,但也存在着对活体供体选择、心理及伦理学评估等问题。故在提高活体肝移植技术水平的同时,还必须充分考虑活体肝移植的伦理学问题,审慎选择供体,恪守伦理原则。
何红媛傅静夏冬
关键词:活体肝移植供体伦理学
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