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冯成志

作品数:95 被引量:312H指数:9
供职机构:苏州大学教育学院更多>>
发文基金:江苏省社会科学基金教育部人文社会科学研究基金江苏省“青蓝工程”基金更多>>
相关领域:哲学宗教文化科学医药卫生自动化与计算机技术更多>>

文献类型

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领域

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主题

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  • 5篇理学
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  • 4篇主观幸福感
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机构

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作者

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传媒

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  • 3篇心理学进展
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年份

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  • 2篇2008
  • 1篇2007
  • 2篇2006
  • 4篇2005
  • 6篇2004
95 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
决策框架与建议策略匹配对建议采纳的影响
2020年
目的探讨决策框架与建议策略的调节匹配对建议采纳的影响及其作用机制和边界条件。方法实验1采用2(决策框架:收益/损失)×2(建议策略:渴望/警惕)的混合实验设计,其中建议策略为组内变量。实验2在此基础上纳入对感知信息价值的测量和对心理距离的操纵。结果实验1(N=20)发现,相较于决策框架和建议策略的调节不匹配,调节匹配时被试更多地采纳建议。具体而言,在收益框架下被试更多的采纳渴望策略建议;而在损失框架下被试更多的采纳警惕策略建议。实验2(N=107)还发现调节匹配与建议采纳的关系受到感知信息价值的中介和心理距离的调节。结论调节匹配情境下,决策者感知到更高的信息价值进而促进其建议采纳;调节匹配对建议采纳的促进作用只有在心理距离远时才显现。
冯成志段锦云徐婷婷
关键词:心理距离
大学生神经类型大脑机能及其特性研究
神经类型是大脑高级神经活动的各种特性的一种描述,是个体行为差异的内在因素。已经有大量的实证研究证明,个体之间的大脑机能存在着巨大的差异性,这些差异主要由神经系统的结构和功能决定的。
宫淑阳史新广王亚男孙春晖冯成志
关键词:神经类型大脑机能素质教育
错误归因的叠加效应:发生于情感还是语义过程?
2014年
错误归因是将某个效应的来源错认为是其它来源。研究采用修改的情感错误归因程序(AMP)范式,考察情感错误归因的叠加效应及该效应是否也发生于语义过程。结果表明:(1)经典AMP范式下,不论是情感启动词还是语义启动词都可以引发错误归因反应。(2)双情感启动词的AMP范式下出现了错误归因的叠加效应。(3)双语义启动词的AMP范式没有发现错误归因的叠加效应。说明错误归因的叠加效应只发生于情感过程。
陈苗苗冯成志田晓明
关键词:错误归因语义
基于“人——职——组织匹配”的大学生“村官”胜任力模型的构建被引量:6
2009年
建立和健全大学生"村官"的考核评价标准,是当前形势下推进大学生"村官"工程建设的关键。基于"人—职—组织匹配"框架,参考国内同类岗位如公务员的胜任力模型的研究成果,通过岗位分析进行大学生"村官"胜任力模型的理论建构,并对该模型的验证方法进行了有益的探索。
陈苗苗冯成志姚鹤
关键词:胜任力模型
反馈类型和反馈时间对动作技能获得的影响被引量:5
2018年
基于简单直线运动任务和复杂曲线追踪任务,在动作技能获得阶段考察不同反馈类型和反馈时间对操作绩效的影响。结果发现,在复杂曲线追踪任务中,接受运动轨迹反馈的被试组比接受偏差数值反馈组的成绩更好;即时反馈和延迟反馈组的操作绩效间无显著差异。简单直线运动任务中,提供落点偏差的图形反馈组成绩始终优于提供"远/近"信息的文本反馈组;在练习初期,即时反馈组成绩更好。说明,能直观提供关键改善点的反馈形式利于动作技能获得;反馈时间对动作技能的影响因任务难度而异。
冯霞冯文锋冯成志
关键词:反馈类型
人类决策“理性观”的演化被引量:4
2010年
从规范决策理论到描述决策理论和处方决策理论,人类的思维经历了从"完全理性"、"有限理性"、"生态理性"到"实体理性"等思想的变迁,它浓缩了人类思维与认识发展过程,深化了人们对事物的认识,推动着具体决策理论尤其是行为决策理论的发展,并成为哲学意识重要组成部分。文章对这一演化过程做了具体阐述和评论。
段锦云冯成志
关键词:生态理性
从象牙塔到人才市场:高校本科专业设置与毕业生就业匹配度实证研究——基于在广东就业的高校本科毕业生的调查分析被引量:11
2013年
近年来,随着大学毕业生数量的连年增长,高校本科专业设置对毕业生就业的影响愈来愈受到关注。本研究运用高校本科毕业生调查数据,从不同学科专业本科毕业生所学专业与工作的匹配度、不同层次的高校本科毕业生专业与工作的匹配度、所学专业知识和技能在工作中的适用程度、毕业生对学科专业设置的看法等方面进行了分析,并就优化高校本科专业设置提出了建议。
冯成志
关键词:本科就业匹配度
反馈促进学习的神经机制
2019年
基于脑电技术,研究者探讨反馈评价过程的兴趣持续升温.反馈相关负波(feedback-related negativity,FRN)及反馈中的振荡特征是研究反馈内在机制的一个窗口.本研究以不同学习任务为切入点,回顾了三个方面的内容:学习中的FRN特征、时频特征以及影响力较大的反馈促进学习的理论.后续研究一方面需要对诸如反馈效价、FRN与其它近似脑电成分的区别等基础问题做进一步探讨与澄清;另一方面,着眼于不同的学习任务类型和数据分析手段,更全面地理解反馈促进学习的神经机制.
冯霞冯成志
关键词:振荡
视觉空间拥挤效应的水平/垂直不对称性
拥挤效应是指当目标周围存在干扰对象时对其识别的准确性较目标单独呈现时下降的现象,它是空间知觉研究领域中受到广泛关注的研究热点之一。已往的研究发现了拥挤效应的径向/切向不对称性, 即被试的错误率在前者条件下较高或要达到相似...
冯成志蒋毅何生
关键词:拥挤效应空间知觉视敏度
文献传递
用于信息可视化的弹性界面被引量:2
2004年
当前的信息可视化技术总存在这样那样的问题。文章在查阅有关信息可视化技术的基础上,提出一种新型的可浏览和导航大规模信息空间的可视化交互技术———弹性界面,用户可以灵活地设置和控制多个焦点的显示。
冯成志贾凤芹沈模卫
关键词:信息可视化技术交互技术信息空间
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