刘天杰
- 作品数：46 被引量：87H指数：5
- 供职机构：宜春学院政法学院更多>>
- 发文基金：江西省高校人文社会科学研究项目江西省社会科学规划项目江西省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学经济管理政治法律更多>>
- 论“一元文化体系”与中国的文化安全
- 2005年
- 随着经济全球化浪潮的出现和因特网的影响,不同国家和民族之间的文化传播与交流愈来愈频繁,也给我国的文化安全带来了许多隐患。我们必须着眼于未来,在继承优秀传统文化的同时,创新中国文化,在吸收西方优秀文化的过程中保留中国文化的特色,从而更好地维护我国的文化安全。
- 刘天杰
- 关键词：经济全球化一元文化因特网文化安全
- 论虚拟视域中“话语霸权”的衍生及困境被引量：1
- 2006年
- 在信息时代,互联网在带给人类巨大便利的同时,也带来了一些无法预料的负面影响。西方国家由于掌握了先进信息技术而衍生的“话语霸权”,及其对包括中国在内的发展中国家传承民族文化的影响,引起了广泛的关注。本文认为,在虚拟环境中我们应该发挥民族文化的优势、扬长避短,既要抢占网络的有利地形以便拓展自己本民族文化的覆盖范围,又要怀着与网络保持一定距离的心态客观地认识自己的独特性,同时需要有极为敏锐的触角时刻把握社会的变化以便随时调整思维方式,与时代同步。
- 刘天杰
- 关键词：互联网话语民族文化
- 市场秩序的伦理分析
- 2002年
- 市场秩序有其内在的伦理蕴涵,这是市场有序的伦理基础,然而市场经济也存在反伦理的趋向,这一趋向更由于转型时期经济、政治、法律的原因而放大,致使市场缺乏伦理秩序的支持而陷入混乱,整顿和规范市场经济秩序要求市场伦理的重建。
- 聂火云刘天杰
- 关键词：市场秩序伦理规则互主体性
- 论信息时代的企业竞争力
- 2007年
- 介绍了企业竞争力与企业信息化,论述了信息时代提高企业竞争力的意义,探讨了信息时代提高企业竞争力的途径。
- 刘天杰
- 关键词：企业竞争力网上交易平台虚拟企业
- 高校思想政治理论课实施分类教学的难点及反思被引量：2
- 2016年
- 高校思想政治理论课分类教学实施的目的是为了提高课堂教学的效果。分类教学法能满足学生个性化的需求,拓展学生的思维想象空间和提升理论认知能力。在教学改革中,要辩证地看待分类教学法可能遇到的难点,积极鼓励教师尝试各种教学改革方式,提升高校思想政治理论课的实效性。
- 刘天杰
- 关键词：思想政治理论课分类教学
- 虚拟视阈中“认知机制”的演变及反思
- 2017年
- 由网络带来的丰富多彩的交际平台正在改变人们的认知方式与思维模式。由于互联网的普及、信息量的激增,人类认知形成的内外环境都发生了重大变化。在虚拟环境中,人的主观能动性可以通过创造、建构和设定等系列活动来显现,人的逻辑推理、计算、记忆等能力也会得到显著提升,研究这一问题对于丰富和发展马克思主义的认识论原理有着重要的意义。
- 刘天杰邓世英
- 关键词：虚拟环境
- 我国创业板市场Fama-French三因素模型适用性的实证分析
- 2013年
- 基于Fama-French三因素模型,以我国创业板股票为研究对象,依据2010年4月30日至2013年3月16日期间的财务数据和行情数据,通过数据处理、描述性统计、平稳性检验及回归分析,进行实证研究,分析Fama-French三因素模型对我国创业板市场进行资本资产定价的适用性,并提出相应的政策建议。
- 刘天杰朱嘉祺李永
- 关键词：创业板市值账面市值比
- 论虚拟实践的形上意义及其方法特征被引量：2
- 2007年
- 虚拟实践是主体按照既定的目的在虚拟空间使用纯符号手段进行的活动,是当代高科技条件下创造出的高层次实践形式,它有着不同于其他现实性实践的某些特征。虚拟实践为认识主体开辟了新的实践空间,提供了新的价值关系。虚拟实践的出现,使实践的内容和形式都发生了许多新的变化。虚拟实践不但丰富了实践的科学内涵,而且也对认识论和实践论提出了许多新的课题。这不仅是一个涉及理论创新的问题,更是马克思主义作为不断发展的理论所必需的内在要求。
- 刘天杰
- 关键词：网络形上学
- 论网络自组织建设与社会主义核心价值观的传播路径分析被引量：1
- 2016年
- 在网络新媒体时代,应开展对社会主义核心价值观的传播路径以及人们阅读心理、话语特色等方面研究,处理好社会主义核心价值观在网络自组织中的"话语传播"的有效性与共时性二者的关系;应正确认识和研究网络自组织的内在发展规律,探索其与社会主义核心价值观传播的最佳切入点。这样,社会主义核心价值观在网络自组织中的传播效果才能充分体现出来。
- 刘天杰王灵芝
- 关键词：核心价值观
- 论“坐而论道”与“起而行道”
- 2006年
- 共产党员先进性活动,不仅是一个学习、教育的活动,也是一个付诸实践的过程。要保持新时期共产党员的先进性,应把理想信念教育作为“坐而论道”的核心内容,同时应加强党性锻炼和修养,为“起而行道”营造一个良好的氛围。另外我们也应正确处理学习与坚持勤奋工作,坚持“两个务必”与遵守党的纪律二者的关系,深化认识,模范实践,以实际行动保持共产党员先进性。
- 刘天杰
