刘明秀
- 作品数：10 被引量：7H指数：1
- 供职机构：浙江长征职业技术学院更多>>
- 相关领域：理学文化科学环境科学与工程更多>>
- 高等数学和中学数学教学的衔接被引量：3
- 2011年
- 怎样进行高等数学和中学数学的衔接教学,使大学生尽快地从中学数学过渡到高等数学的学习,是高等数学教学需要解决的问题。本文认为首先要认真研究中学教材内容,注意新旧知识的同化;第二是要运用数学知识的应用性进行衔接;最后是要选择利于衔接的教学方法。
- 刘明秀
- 关键词：高等数学教学衔接中学数学
- 高等数学教学中多媒体的合理使用被引量：1
- 2014年
- 多媒体在教学中应用越来越广泛,其教学手段的直观性,内容的丰富性,特别是在许多无法用实物教学的课程中起到无可替代的作用。同时,多媒体还能激发学生的学习兴趣,调整学生的情绪,活跃课堂气氛,增加教学内容。
- 刘明秀
- 关键词：多媒体教学高等数学
- 多源点突发事件应急疏散模型问题探讨
- 2020年
- 本文将讨论应急系统中技术方法层面上的问题,特别是突发事件中多源点应急疏散模型与算法的研究。建立体现优先顺序和相互关系的多源疏散网络模型,使其符合实际背景。结合模糊数学、多目标规划等方法来确定完整的疏散方案。疫情背景下,借助于计算机技术建立应急辅助决策系统。
- 黄孙琴刘明秀
- 关键词：突发事件应急疏散
- 浅析如何提高学生学习高等数学的兴趣
- 2010年
- 高等数学对高职高专院校的学生来说,是一门让他们感到很难的课程。本文根据高等数学教学实践和高职高专数学课程的教学现状,分析了高等数学教学存在的问题,探讨在高等数学课程教学中激发学生的学习兴趣的有效方法。
- 刘明秀
- 关键词：高等数学多媒体
- 新加坡高等职业技术教育经验及特色
- 2015年
- 新加坡作为亚洲地区重要的现代化国家,其高等职业技术教育的起步和发展都走在我国之前。在经历了创立、发展、改革和提高这四个阶段的不断摸索,新加坡日前已形成了自己特色鲜明的职业教育体系。因此,本文重点从管理机构、发展基金、培训制度、师资建设这四个方面对新加坡高等职业技术教育的经验及特色进行探讨。
- 刘明秀
- 关键词：高职教育
- 教师专业化视角下高职教师能力评价研究被引量：1
- 2016年
- 高职教师能力评价既有利于选拔高职教师,也有利于保障高职教师能力的不断提升。本文阐述了教师专业化的内涵,分析了教师专业化视角下高职教师能力评价的内容、标准、原则、方法等。最终希望通过本文的分析研究,实现在教师专业化视角不断提高高职教师能力的目标。
- 刘明秀
- 关键词：高职教师教师能力
- 浅析高等数学教学中的自主性学习
- 2010年
- 高等数学自主学习能力是指学生为理解高等数学知识内容,顺利地掌握必要的技能、技巧,而对整个数学学习活动进行积极主动的计划、自问、监控、调整、反思、评价,以实现学习目标的能力。在高等数学教学中,本人采用了"引导—探索—讨论—巩固—思维创新"自主性学习的五环节教学模式,培养学生研究能力、自主学习能力、思维能力和创造能力,以解决传统教学模式中存在的弊端。
- 刘明秀
- 关键词：高等数学教学自主性学习
- 在微积分概念教学中培养思维能力被引量：1
- 2011年
- 高等数学中微积分概念的大多数内容融图像、图形、图表、数学符号和文字语言于一体,是培养大学生思维能力极好的素材。高数微积分教学中应当做到激发矛盾转化的思维,培养辩证逻辑思维能力;注重数形结合,促进大学生形象思维能力的发展;注重反例、反驳教学,促进大学生创造性思维能力的形成;注重负迁移影响,促进大学生抽象思维的发展。
- 刘明秀
- 关键词：微积分概念教学培养思维能力
- 经管类高职高等数学教学思考
- 2015年
- 高职学生要求＂以应用为目的,以必须够用为度＂,针对这个要求我在高等数学经管类的课程教学中从教材的取舍上,在概念引入上,在例题的选择上进行了探索实践.
- 刘明秀
- 关键词：高等数学导数积分
