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刘梦莲

作品数：31 被引量：174H指数：6
供职机构：广东外语外贸大学更多>>
发文基金：国家社会科学基金中国高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题国家留学基金更多>>
相关领域：文化科学自动化与计算机技术语言文字机械工程更多>>

合作作者

文献类型

  • 28篇期刊文章
  • 3篇学位论文

领域

  • 21篇文化科学
  • 6篇自动化与计算...
  • 4篇语言文字
  • 2篇机械工程
  • 1篇经济管理
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇电子电信
  • 1篇社会学
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 8篇口译
  • 7篇网络
  • 7篇教师
  • 7篇教师培训
  • 7篇教学
  • 4篇教育
  • 4篇口译教学
  • 3篇英语
  • 3篇英语教师
  • 3篇网络环境
  • 3篇网络文化
  • 3篇文化
  • 3篇校本
  • 3篇校本培训
  • 3篇教学模式
  • 3篇高校
  • 2篇信息技术
  • 2篇信息素养
  • 2篇英语教学
  • 2篇中小学教师

机构

  • 20篇华南师范大学
  • 13篇广东外语外贸...
  • 9篇广东外语艺术...
  • 2篇广州科技职业...
  • 2篇广州民航职业...
  • 1篇香港大学
  • 1篇信息技术有限...

作者

  • 31篇刘梦莲
  • 3篇刘勇
  • 2篇郑常青
  • 1篇桑新民
  • 1篇林龙新
  • 1篇杨晓燕
  • 1篇刘勇
  • 1篇蔡小红
  • 1篇孙达
  • 1篇林丹丹

传媒

  • 5篇现代远程教育...
  • 4篇电脑与电信
  • 2篇外语电化教学
  • 2篇现代教育技术
  • 1篇开放教育研究
  • 1篇现代远距离教...
  • 1篇中小学信息技...
  • 1篇中国远程教育
  • 1篇广东通信技术
  • 1篇中国教育技术...
  • 1篇中小学教师培...
  • 1篇网络科技时代...
  • 1篇教育导刊（上...
  • 1篇辽宁高职学报
  • 1篇计算机教育
  • 1篇上海翻译
  • 1篇软件导刊.教...
  • 1篇外语艺术教育...
  • 1篇高教学刊

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2018
  • 2篇2016
  • 1篇2013
  • 1篇2011
  • 5篇2010
  • 7篇2009
  • 1篇2007
  • 1篇2005
  • 1篇2004
  • 7篇2003
  • 1篇2002
  • 2篇2001
共 31 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
“网”在文化中被引量：2
2001年
以多媒体和国际互联网为代表的当代信息技术,正以惊人的速度改变着人们的生存方式、生活方式和思维方式,正确理解网络,研究网络文化,是时代发展的需要。作为一种全新的文化形态和价值观念,网络文化具有全球性、虚拟性、交互性、自主性、创造性、多样性和开放性等特征。研究网络文化,可以提高全社会信息素养,使人们迅速转换角色,正确理解网络及各种现象,树立正确的网络文化价值观。虚拟社区、区域性文化和个性化文化研究,以及网络文化与教育的探索是当前网络文化研究的重点问题。
刘梦莲
关键词：网络文化信息技术虚拟社区
基于问题式学习(PBL)的设计被引量：67
2003年
基于问题式学习(PBL——problem-based learning)是一种教学方式或教学策略,它强调把学习设置到有意义的问题情境中,通过让学习者组织团队解决实际问题,让学习者获得自主学习与协作学习的能力和高效解决问题的技能。问题、学习者和教师(辅助者)是基于问题式学习的三要素。本文主要讨论基于问题式学习的设计策略与实施步骤。
刘梦莲
关键词：基于问题式学习PBL教学策略问题情境建构主义
21世纪教育交流的成功尝试——“网络时代的学与教”国际会议综述被引量：18
2001年
桑新民刘梦莲
关键词：网络时代开放教育教育全球化教育评价网络教育
从认知视角探讨法语口译学习网站的研发被引量：1
2009年
口译课程是一门重要的语言实践课。本文试图从认知理论视角,把学习者、学习内容和学习活动等方面有机结合起来,运用扇面式、支架式和螺旋式的设计方法,设计并开发了法语口译自主学习网站,由此来拓延课程学习强度和深度,以期学生通过个性化的学习,提高口译综合技能和学习效率。
刘梦莲蔡小红
关键词：口译
基于FMS的口译自主学习系统的设计与实现被引量：2
2009年
本文介绍了一种基于FMS的网络化口译自主学习系统的设计与实现方法。该系统提供了一种模拟真实的口译学习环境,通过让学生开展层级化的训练,不断提高学生的口译技能,解决了口译教学缺乏语境训练的难题。系统采用先进的流媒体网络录音技术,满足了口译训练的即席性和瞬息性的特点,增强了对学生口译自主学习的可控性,从而保证了口译自主训练的效果。
刘梦莲刘勇
关键词：口译
“基于网络的试理题+管自主练习与考试统系”的设计与开发被引量：2
2005年
本文提出并设计开发了一种基于网络的具有教师导入、生成、管理、分析试题和试卷以及学生自主练习、在线测试等功能的试题库系统,并利用动态网页制作、数据绑定技术以及Javascript程序设计的功能和技巧,实现了具有上述功能系统的制作。
刘梦莲郑常青
关键词：试题管理网上考试
Blackboard网络课程设计与教学应用策略被引量：7
2009年
通过对Blackboard进行实践研究,探索基于Blackboard的网络课程设计与应用策略;阐明了使用Blackboard设计网络课程的原则,论述了应用Blackboard进行有效教学的策略,引导教师有效地使用Blackboard开展网络教学。
刘梦莲刘勇
关键词：BLACKBOARD网络课程
计算机辅助口译教学软件在“一带一路”口译人才培养中的接受度研究被引量：4
2020年
2013年,中国提出“一带一路”倡议,逐渐加强与沿线国家的交流往来及经济文化活动,因而对于口译人才的需求日趋紧迫。近年来,计算机辅助口译教学不断发展,为培养“一带一路”口译人才提供了新方法、新思路。通过实证研究及调查访谈,以国内某语言学习平台作为本研究的具体对象,选取24名口译学员作为平台的用户,以技术接受模型为理论支撑,探索口译学员对于计算机辅助口译教学软件的接受程度。根据实验数据分析,发现学员认为实验中采用的计算机辅助教学软件具有好用性(Perceived Usefulness),但是对于该软件的易用性(Perceived Ease of Use)存在一定的消极态度。研究结果为计算机辅助口译学习的设计和维护提出针对性建议。
彭科明杨惠琪刘梦莲
欧盟IVY应用特点及其对机助口译教学的启示被引量：3
2016年
文章分析了欧盟IVY项目在技术应用、理论融合以及功能实现等方面的特点。IVY在技术上采用了Web技术和3D虚拟现实技术相结合的方案;在理论上主要应用了社会建构主义学习理论情境化+抛锚式和支架式教学策略;在功能上采用了PPR模式,围绕译前、译中和译后三个阶段分别设计学习活动。IVY项目应用特点在教学设计、计算机技术、认知、社会与文化以及认识论等方面,给我国当前计算机辅助(机助)口译教学带来了极大的应用启示。
刘梦莲
关键词：IVY
声纹认证在呼叫中心的应用被引量：2
2009年
通过声纹认证技术的分析,论述了声纹认证原理,提出了一种在普通呼叫中心的基础上增添声纹认证模块的设计构想,以实现客户的自身身份确认和入侵检测,从而提供一条安全方便的认证途径。
刘勇刘梦莲
关键词：呼叫中心
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