刘立潇
- 作品数：10 被引量：25H指数：3
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- 习近平青年教育观的逻辑结构:起点、中介和终点
- 2022年
- 逻辑起点:培养中国特色社会主义事业建设者和接班人1.隐含补充“精神之钙”的教育本原教育的本原意指教育活动的最初根源与最根本的因素。习近平总书记认为教育活动首先要实现理论信念养成。他认为,对于青年来说,理想信念好比人的精神之“钙”,失去理想信念就失去了“主心骨”,就会造成“精神缺钙”,就要患上“软骨病”,人就无法站立。
- 刘立潇
- 关键词：逻辑结构软骨病主心骨理想信念
- 先秦时期民生思想的特征与当代价值被引量：1
- 2013年
- 先秦时期,诸子百家以各派学说为基础,提出了一系列对后世有重要影响的民生思想。先秦诸子的民生思想在"节用"、"公平正义"、"仁爱"等方面有许多契合之处,然诸子百家的民生思想亦有各自的特征,儒家倡导"以民为本"和"富民惠民",道家民生思想最根本在于"无为而治",法家民生思想根本在于建立法制,通过实施法制推动民生发展,墨家民生思想的特征则在于提倡"兼相爱"、"交相利"和"非攻"。虽然先秦民生思想的时代背景与今天社会主义中国迥异,但对今天我们全面建设小康社会,推动民生发展具有重要的借鉴和启示作用。
- 唐任伍刘立潇
- 关键词：先秦民生思想
- 中国应对人民币汇率变动的对策
- 2011年
- 主要研究了影响经济发展的重要因素之一人民币汇率,目的在于总结中国应对人民币升值问题的有效措施.简述人民币汇率调节机制,列举影响人民币汇率变动即造成人民币升值压力的原因,分析人民币升值对经济发展的积极和消极影响.最后总结出中国应当采取优化升级产业和贸易机构、扩大国内需求、消化巨额外汇储备等综合措施,有力应对人民币升值压力.
- 刘立潇
- 关键词：人民币汇率
- 论习近平的底层结构建设思想被引量：1
- 2014年
- "底层结构"是中国共产党执政、国家治理的基础,是社会稳定发展的核心力量。习近平总书记非常重视底层结构建设,底层结构建设的核心是"权为民所用","中国梦"实际上是底层结构的梦,"接地气"是底层结构建设成功的关键。习近平身体力行,在实践上为底层结构建设做了大量有成效的工作。
- 唐任伍刘立潇
- 关键词：中国梦
- 论新中国腐败周期的特点及原因被引量：5
- 2012年
- 新中国60多年来的腐败呈现出潜伏、发生、发展、衰减的周期性特征。1949—1979年这30年,腐败处于潜伏期;1979—1989年这10年,腐败处于发生期;1990—2010年这20年处于腐败的发展期;自2010年开始,中国的腐败开始进入衰减期。衰减只是一个过程。在周期性腐败的每一个阶段,腐败都呈现出独特的特点。随着反腐败措施的深入和完善,腐败现象将经由潜伏期、发生期、发展期,走向衰减期。
- 唐任伍刘立潇
- 关键词：腐败
- 立足基层团组织服务职能，夯实区域化团建工作基础——以北京市西城区德胜街道为例
- 2016年
- 新时期，党中央制定、实施《关于加强和改进党的群团工作实施意见》，并首次在中央召开党的群团工作会议，阐述了新形势下加强和改进党的群团工作的重要性和紧迫性，科学概括了中国特色社会主义群团发展道路，总结成功经验，解决突出问题，推动改革创新，为指导和推动党的群团工作提出了纲领性的意见。
- 刘立潇
- 关键词：基层团组织团建工作群团工作街道
- 全面深化改革进程中的民生心态建设被引量：2
- 2014年
- 全面深化改革是中国经济社会发展的必然之路,是当前和未来新的经济增长点,民生事业发展将在全面深化改革中推进。在此背景下的民生心态乃至社会心态存在一些突出特征,并直接影响到民生发展,如依赖心理致使民生发展过度依赖政府主导,盲从心理导致非持续性发展,畏难心理导致"半城市化"发展状态。这些心态特征具体成因不一,对推动民生发展有较强心理和实际作用。因此,在下一发展阶段,要在继续全面推进各项民生工作的基础上,一方面注重主动满足、解决公众较为突出的民生需求,完善自上而下的沟通渠道,另一方面健全公众民生利益需求的表达机制,畅通自下而上的沟通渠道,推动建立积极、健康、乐观的民生心态,建立民生事业健康发展的思想基础。
- 唐任伍刘立潇
- 关键词：社会公平
- 行政管理过程中个体理性与集体理性冲突研究被引量：11
- 2013年
- 行政管理体制中权利、利益等矛盾源于个体、集体的理性冲突,它导致行政管理过程中行政管理问题识别、行政管理方案制定、行政管理方案执行等阶段的偏差,致使行政管理活动不能获取预期收益。因此,在下一步行政管理体制改革中,应当科学、系统地设计制度改革方案,完善正式制度,强化非正式制度的作用,理顺个体之间、个体与集体之间的利益关系,有效规避这种理性的矛盾。
- 唐任伍刘立潇
- 习近平青年教育观的逻辑结构:起点、中介和终点被引量：3
- 2022年
- 习近平青年教育观是习近平总书记指导青年教育工作的观念、方法的集成。习近平青年教育观具有科学合理的逻辑结构。其逻辑起点是培养中国特色社会主义事业建设者和接班人,包括教育的本原和动机;在逻辑中介方面,以坚持社会主义为教育方向,以扎根中国大地为教育基础,以立德树人为教育根本任务,以机会公平为教育原则,以教师队伍建设为教育关键;其逻辑终点是达致人的“全面发展”。
- 刘立潇
- 关键词：青年教育青年教育立德树人
- 现代治理中的行政决策责任机制——中国的实践历程与未来发展方向被引量：2
- 2014年
- 改革开放以来,中国政府在加强行政决策责任制度建设方面取得重要进展,但仍然存在行政责任主体范围模糊、责任内容亟待明晰、评估体系配套性弱,以及实际追责缺乏刚性等缺陷。因此,行政决策责任终身制是国家治理体系现代化的重要环节,是完善责任制度的必然方向,是向责任制政府转型的必然路径,是倡导廉政勤政文化的本质体现,是提升行政决策效率的内在要求,是加强公务人员作风建设的有效方法。实施行政决策责任终身制应当是下一步深化行政管理体制改革的重要方面,这对增强党和政府的执政能力、执政合法性,实现国家治理体系的现代化,树立负责任大国形象都具有重要的积极意义。
- 唐任伍刘立潇
- 关键词：行政决策
