刘贤红
- 作品数：5 被引量：27H指数：3
- 供职机构：三峡大学艺术学院更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律艺术更多>>
- 以学生为本与高校教学管理改革被引量：3
- 2007年
- 随着我国高等教育的改革与发展,"以学生为本"的教育理念不仅对我国高等教育观念产生了深刻的变革,而且对推动我国高等学校教学管理产生了深刻的影响。在教学管理改革中,必须转变管理观念,强化服务学生的基本理念,创新教学管理模式,营造良好的制度环境和育人环境。
- 刘贤红
- 关键词：以学生为本教学管理改革
- 构建我国高等教育法律法规体系的思考被引量：7
- 2000年
- 构建我国高等教育法律法规体系,是我们党和广大高等教育工作者对高等教育的发展和改革探索的科学总结。党的十五大从战略的高度把依法治国作为治国的基本方略,这是我们党执政方式的巨大变化,也是党和国家治国方略的变化。高等教育法的颁布和实施,是依法治国战略的重要组成部分,是我国高等教育史上的重要里程碑,它必将对我国高等教育的改革和发展产生深远的历史影响。研究高等教育法律法规体系的构建过程,把握其立法特点,对贯彻高等教育法,促进高等教育法律法规体系的完善,具有特别重要的意义。
- 刘贤红周斌
- 关键词：法律法规体系高等教育史高等教育事业社会主义现代化
- 艺术专业实行学分制的几点思考
- 2006年
- 学分制的衍变、由来与历史
在高等教育领域实行学分制，并非始于中国．但中国高等教育的迅猛发展．则是伴随着学分制的实施而得以实现的。在世界教育史上．德国教育家洪堡最早提出“学习自由”，主张由学生自行选择学习的课程，教师和学校自主安排学习的顺序及进度，并在柏林大学率先实行这个主张。哈佛大学校长艾略特也认为，人的能力，素质是有个体差异的，不能按照同一的僵化模式作统一的培养；主张在教学计划中扩大课程科目，允许学生在一定范围内．有选择专业、课程及学习进度的自主权利．并于1869年实行了选课制，1872年实行学分制。到1894年．哈佛大学规定学生修满规定的学分即可拿到学位，后来，对完全自由的选择又进行了一定的限制，可以说．这是学分制的雏形。
- 周德聪刘贤红
- 关键词：学分制艺术专业自主权利学习进度世界教育史
- 哈佛大学课程选修制的发展及其借鉴被引量：16
- 1998年
- 世界高等教育范围内课程选修制的发展、完善并逐步推行与哈佛大学分不开。研究哈佛大学课程选修制的发展历史，把握其基本特点，对于建立具有中国特色的大学教学管理制度具有较好的借鉴作用。纵观哈佛大学课程选修制的发展历史，我们可以划分为如下几个阶段。一、课程选修...
- 刘贤红
- 关键词：学年制学分制教学管理制度社会主义市场经济功利主义选修课
