史玲捷
- 作品数:12 被引量:22H指数:2
- 供职机构:咸阳职业技术学院更多>>
- 相关领域:艺术文化科学经济管理更多>>
- 试论高职学前教育专业实训课程体系的建构被引量:2
- 2013年
- 本文浅谈了目前高职院校学前教育专业实训课程体系中存在的问题,通过调查研究,笔者对高职院校如何建构学前教育专业实训课程体系,为学生高质量完成实训课时,提高教育教学质量,阐述了一些个人的建议和措施,以期对高职学前教育专业实训课程体系构建起到借鉴作用。
- 史玲捷
- 关键词:职业教育学前教育课程建构
- 一种舞蹈训练用形体纠正装置
- 一种舞蹈训练用形体纠正装置,包括皮带,所述皮带的外圈等距设置有多个触碰机构,触碰机构包括外壳、电磁铁、磁块、拉簧、固定块和挡圈,固定块等距固定在皮带的外圈上,外壳固定在固定块远离皮带的一端上,外壳内远离皮带一侧固定有电磁...
- 史玲捷
- 文献传递
- 论敦煌壁画飞天形象在舞美设计中的运用被引量:2
- 2019年
- 敦煌莫高窟以精美的壁画和塑像闻名于世。飞天是敦煌莫高窟的璀璨名片,是敦煌艺术的杰出标志,具有非常高的艺术价值。提及敦煌,人们就会自然地想到神奇的飞天。飞天是善奏乐、能飞舞、满身异香、美丽飘逸的形象。把飞天形象运用到现代舞美设计中,既增强了舞蹈节目演出效果,又弘扬了中华民族传统文化艺术,增强了人们的文化认同感和归属感。
- 史玲捷
- 关键词:敦煌壁画飞天舞美设计
- 优秀传统文化元素在高校校园舞蹈创编实践中的应用研究被引量:2
- 2023年
- 高校校园舞蹈创编实践活动在探索建立多元化、通识性、全方位的人才培养过程中发挥着积极的作用。舞蹈表演是高等学校提高学生美育,深化美育教学改革,培养大学生感性体验,促进学生个性化发展的重要组成部分。笔者建议挖掘中华优秀传统文化价值内涵,将中国优秀传统文化元素融入到校园舞蹈创编实践中,引导学生接受中国优秀传统文化的教育,树立健康向上的价值观、人生观,吸收优秀传统文化艺术的知识、传播中国优秀传统文化艺术、助力优秀传统文化进校园、进课堂、进社团,一方面增加了校园舞蹈演出的效果,另外一方面激发了大学生对中华优秀传统文化的热爱,同时增强了大学生的文化自觉和文化自信。本文旨在研究高校校园舞蹈创编实践融入中华民族优秀传统文化元素的有效途径。
- 史玲捷
- 关键词:优秀传统文化校园舞蹈
- 高职学前教育专业《幼儿舞蹈创编》课程教学现状与改革研究被引量:4
- 2019年
- 《幼儿舞蹈创编》课程是高职院校学前教育专业的一门必修课,在人才培养方案中占据重要的地位。本文从学前教育专业《幼儿舞蹈创编》课程教学现状入手,就高职学前教育专业舞蹈教学进行了简要分析,指出存在的一些不足,最后提出《幼儿舞蹈创编》课程教学改革的方法和举措。
- 史玲捷
- 关键词:学前教育教学改革
- 浅谈胶州秧歌动态的风格特点:“抻、韧、碾、拧、扭”被引量:1
- 2012年
- 胶州秧歌形式既有齐鲁古风,又有其形成期的时代特色,它的总体风格为男性粗犷豪放尽显阳刚之气,女性妩媚柔韧富有含蓄之美。胶州秧歌的基本动态的特征,是在中国民间舞蹈文化中最为闪亮的明珠之一,在于现今社会的浪潮接触中,也有着自身丰富的借鉴和创新。胶州秧歌在动态风格特点上依旧继承了传统的民族气质,也渗透了现代西方文化,使其超凡脱俗,更加体现了中国民间舞特色的时代性。
- 史玲捷
- 论景谷艺术在幼儿园环境创设中的应用与实践被引量:2
- 2018年
- 新颖、独特的环境设计在幼儿园教育工作中具有非常重要的作用,幼儿园师生的手工作品也改善了幼儿的成长与学习环境,为创建示范幼儿园作出了贡献。景谷艺术是一种独特的天然造型艺术。该文着重分析景谷艺术在幼儿园环境创设中的应用与实践。
- 王渭兵史玲捷
- 关键词:环境创设
- 高等职业院校学前教育专业舞蹈课程教学探析被引量:2
- 2013年
- 高等职业院校学前教育专业开设舞蹈课能够培育学生韵律感、节奏感,增强学生模仿能力,提高学生舞蹈表现和编创技能.对于毕业学生在幼儿园优质就业具有重要现实意义。舞蹈课对学前教育专业也是一门重要的专业必修课.在常规教学中需要从教材选取、师资培养、教学实训、舞蹈课实训等多方面予以强化。
- 史玲捷
- 关键词:高职院校学前教育舞蹈课
- 对高职学前教育专业舞蹈课教学和实践的思考
- 2014年
- 舞蹈课是高职学前教育专业的一门必修课,是学前教育专业学生素质教育的重要组成部分,也是培养学生舞蹈编创能力的骨干课程。笔者基于对自己的教学工作经验的梳理,指出一些存在突出问题,并对问题进行思考,提出个人的建议和意见。
- 史玲捷
- 关键词:学前教育舞蹈创编能力
- 关于高职学前教育专业实训课程体系构建的思考
- 2012年
- 本文分析了目前高职院校学前教育专业实训课程体系中存在的问题,通过思考研究,笔者针对高职院校如何构建学前教育专业实训课程体系,阐述了一些个人的建议和措施,以期对高职学前教育专业实训课程体系构建起到借鉴作用。
- 史玲捷
- 关键词:职业教育学前教育专业