吕梦玥
- 作品数：3 被引量：1H指数：1
- 供职机构：华中师范大学更多>>
- 发文基金：湖北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字医药卫生更多>>
- 英语核心词“皮肤”语义研究
- 2011年
- 通过对英语"皮肤"语义场的考察发现,中古英语中本土词较多,但随着外来借词的入侵,主体地位慢慢失去。虽然这些本土词并未因此而消亡,但外来借词后来居上。其中bark取代rind表达"树皮"含义;fur取代fell表达"兽皮,毛皮"意义;skin取代hide表达"人的皮肤"的含义。所有成员的语义演变都是特定的相似性和相关性经突显后,通过隐喻进行跨域投射,或经过转喻进行域内转移。由于形貌相似,豆荚和船、腹部产生联系,鳞片被用来指代皮屑和硬币;位置相似,皮又当外表讲;功能相似,外皮用来指衣物服饰和提供庇护所的房屋。由于整体与部分、整体与材料的相关性,皮当人和皮(革)制品讲;外皮可以去除也可以盖上,与皮有关的动作使该概念语义场的80%以上的成员可用作"剥皮"讲,其余的用作"用皮覆盖"讲。
- 黎金娥吕梦玥
- 关键词：皮肤语义场语义演变
- 语篇与意识形态——对一篇总统演讲的批评性分析被引量：1
- 2012年
- 批评性语篇分析用批评性观点分析语篇的语言特征,解释语篇的生成、内部结构和整体组织,把语篇的形式、生成过程和阅读过程与产生它们的社会权势结构联系起来,揭示语篇的政治性。本文以描述-阐释-解释三步骤模式为理论基础,分析了美国奥巴马总统的一篇演讲在人称代词、情态动词、词语选择和句法结构等方面的语言特征,以揭示该语篇中所隐含的意识形态和权势关系。
- 黎金娥吕梦玥
- 关键词：批评性语篇分析意识形态
- 互动式教学法在高中英语阅读课上的运用
- 阅读是一种普遍的活动,我们都知道读书是什么,但尚未有人明确“读书”一词的准确含义。为了更好地熟悉和了解阅读以及阅读是怎样运用在高中英语教学中的,我们展开了一系列科学和有序的探索,并且在实践教学的过程中不断加深,将阅读贯穿...
- 吕梦玥
- 关键词：英语阅读高中教学互动式教学法教学模式言语理解
- 文献传递
