吴昊
- 作品数：28 被引量：30H指数：3
- 供职机构：常州信息职业技术学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 地方博物馆教育与高职院校思政教育融合的时代价值与创新路径被引量：3
- 2021年
- 面对高职思政教育的新形势、新任务、新要求,应探索地方博物馆教育融入高职院校思政教育的时代价值,并利用其丰富的资源扩大思政教育体系、专业的人员构成优化思政教育队伍、独特的场馆条件升级思政教育方法。但是,受当前博物馆对接高职院校思政教育的认知度不够、高职院校协同社会实践资源的系统性不足、大学生对博物馆社教功能的知晓率不高等问题所限,博物馆与高职院校融合开展思政教育的成效尚不明显。对此,建议完善以实境课堂为载体的教育平台,引领以志愿者为核心的教育对象,开发以教师、教材、教法为重点的教学资源,以促进博物馆教育与高职院校思政教育的融合。
- 路亚北吴昊
- 关键词：博物馆高职院校思想政治教育
- 高职院校校友会管理模式的创新研究
- 2020年
- 随着现代高等职业教育的发展,我国高职院校逐渐建立校友会组织,不断丰富校友会功能,但也存在组织建设分布不均、管理机制不够健全、功能发挥缺乏活力等问题。针对存在的问题,可借鉴大仁科技大学等台湾高专院校校友会在组织架构、功能管理、校友互动等方面的经验与优势,以服务学校和校友发展、促进多元办学为定位,健全学校与二级学院分别牵头的“总会—分会”组织架构,完善覆盖服务学生发展、校友发展和校企合作等方面的机制保障,构建专兼职校友工作队伍、线上线下一体的互动交流平台,并开展校友会功能动态评估,促进产教融合特色发展。
- 邓萍吴昊
- 关键词：高职院校校友会
- 新媒体语境下高校形象传播提升校友工作的策略探析
- 2023年
- 随着移动互联网技术的发展,新媒体逐渐成为高校宣传推广和校友工作的重要工具。如何利用新媒体提升高校形象传播和校友工作效果,成为当前高校宣传推广工作的一个重要课题。文章分析提升高校形象传播和校友工作成效的措施,得出在新媒体时代高校应该积极探索、创新的结论,提出应积极利用社交媒体平台、移动应用程序与数字营销手段开展宣传推广和校友工作。首先,文章分析社交媒体平台的优越性以及其对高校形象传播和校友工作的意义,利用社交媒体平台能够提高高校的曝光度、加强与校友之间的联系、优化校友关系网。其次分析了移动应用程序的优越性、宣传效应以及其对高校形象传播和校友工作的意义,利用移动应用程序能够减少信息获取门槛、提高校友参与度、强化校友对高校的认同感,从而将其作为提升高校形象传播和校友工作的有效手段。最后分析了数字营销的优越性、宣传效应以及其对高校形象传播和校友工作的意义。
- 邓萍吴昊
- 关键词：新媒体技术校友工作校园文化
- 高职院校党政信息收集报送系统的构建
- 2014年
- 高职院校党政信息收集报送系统的研究,涉及到整个党政信息收集报送传播过程。从高职院校党政信息收集报送的概念入手,系统分析党政信息工作人员及报送对象构成,党政信息收集报送系统的结构,信息的收集、加工、报送环节以及反馈激励机制,对构建系统、科学的高职院校党政信息收集报送系统有重要意义。
- 吴昊
- 关键词：高职院校
- 形象传播视角下高职融媒体建设研究——以X校新媒体群为例被引量：1
- 2020年
- 自身建设定位革新和社会媒介环境变迁,使国内高职校形象预期向服务者、沟通者、参与者转变。在形象识别系统(CIS)观照下,高职校融媒体建设定位为"主动服务"的理念表征、"柔性传播"的行为展示和"环境友好"的视觉传达。以X校新媒体群建设现状和存在问题为导向,依据融媒体建设定位,高职校融媒体建设的优化路径为建立融媒体形象管理机制,健全形象传播两级融媒体平台和办学理念认同、办学行为互动、统一视觉符号原则下的形象传播内容升级。
- 吴昊盛秋玲
- 关键词：高职院校融媒体
- 党建引领下高校“一站式”学生社区管理模式探究被引量：8
- 2022年
- 学生社区是大学生课外学习、生活的主要场所,是落实立德树人根本任务、推进“三全育人”的重要载体。高校“一站式”学生社区综合管理模式的推进已成为新形势下高等教育改革创新发展的一种战略性选择。但目前高校学生社区管理仍存在社区育人理念、部门协同育人、支持保障资源配置方面的碎片化问题。通过引入整体性治理理念,在党委领导、队伍入驻、学生参与、条件保障等方面强化党建引领下高校“一站式”学生社区综合管理。
- 沈燕吴昊周海英
- 关键词：党建高校
- 中国式职业教育现代化进程中高职院校形象传播的价值意蕴、逻辑理路与优化路径
- 2024年
- 优化高职院校形象传播,是当前我国推动现代职业教育高质量发展的重要任务,有利于改变社会对职业教育的刻板印象,推动职业教育打造特色品牌、畅通职教体系和形成中国标准。在中国式职业教育现代化进程中,高职院校开展形象传播应以存在的现实挑战为导向,基于理念、行为、视觉三层次的形象传播基本逻辑,在认知层面形成“意义体系”传播理念,在机制层面建立整合协同全员传播机制,在举措层面系统化、多维度凝聚办学理念价值、注重行为互动展示、构建视觉传播矩阵,并在反馈控制层面,完善形象传播螺旋管理闭环,为提升高职院校的知晓度、关注度、满意度发挥积极作用。
- 吴昊吴云飞孙晓瑨
- 关键词：高职院校
- 媒介素养视角下高职校网络舆情对策研究被引量：1
- 2020年
- 高职校网络舆情具有突发事件为源头、社交媒体为渠道、多级双向为特征的传播规律。相应地,在学校舆情应对中还存在预防不足、应对被动、角色缺位等问题。利用媒介素养教育在大学生媒介意义认知能力、信息评估分析及加工生产意识提升上的功能,可针对存在问题,加强核心群体意见表达的引导、持续做好各阶段舆论管控,并构建全方位媒介素养教育体系。
- 吴昊
- 关键词：高职校网络舆情媒介素养
- 高职院校新媒介素养教育的探索
- 2018年
- 在优质高职院校建设的大背景下,新媒介素养教育是院校思想政治改革的重要组成。开展新媒介素养教育,需要掌握高职学生的新媒介认知行为特点,把媒介素养教育纳入素质教育体系,面向师生全体实施全程育人、全方位育人,并分类开展媒介使用素养、信息消费素养和信息生产素养的教育。
- 吴昊高成瑨
- 关键词：思想政治高职院校媒介素养
- 江苏高职院校留学生招生措施优化研究
- 2022年
- 运用内外因互动推拉模型,从流出地推力、流入地拉力、内部动机和外部因素影响四方面进行分析。江苏高职院校应在加强留学生培养的基础上,调整、优化招生目标,加强国情、省情宣传,丰富招生宣传举措,从而提升江苏高职院校在留学生选择中的优先权。
- 鲁婷婷周萍吴昊
- 关键词：高职院校留学生
