吴洪
- 作品数：11 被引量：16H指数：4
- 供职机构：集美大学理学院物理系更多>>
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- 相关领域：理学文化科学生物学农业科学更多>>
- 量子环上的负电荷激子被引量：5
- 2009年
- 讨论了负电荷激子X-的能-光谱及其Aharonov-Bhom振荡.负电荷激子是三个带电粒子组成的体系,其基函数(基矢)数目大,数值计算艰巨.以往人们常把体系的空间波函数分离成质心运动和相对运动两部分来处理,这种方法误差大,只适用于外加磁场很小的情况.直接由体系的Hamilton量出发,基于角动量守恒,把基矢按总角动量分类.据此提出了一种简便的求解体系的本征矢和本征函数方案,使用该方法使计算时间节省了90%以上.所得计算结果没有抗磁现象,且计算结果与现有的实验数据符合很好.还讨论了环的半径、介质电容率和空穴的有效质量与ABO的关系.
- 吴洪
- 关键词：量子环
- 杂质对量子环上荷负电激子的影响被引量：4
- 2010年
- 讨论了在杂质电荷的电场影响下,量子环上荷负电激子X-的能-光谱及其Aharonov-Bohm振荡.当轨道总角动量不守恒的情况下,提出如何按轨道角动量分类构成基矢组并用典型的对角化方法求解体系的本征值和本征矢的方案.该方案计算简单,计算结果令人满意.还讨论了运用等效电荷变换公式和变换图,把位于三维空间的杂质简化为二维平面(或x轴上)的杂质处理,使计算变得更简单,对结果的分析也更明晰.
- 吴洪
- 关键词：量子环
- 关于电磁学两道习题的讨论
- 2010年
- "导体表面是等势面","等势面与电场线处处正交",是物理学中的基本概念。通过对电磁学中两道概念不清晰的题目的讨论,使学生明确了在学习物理学的思想和方法时,应克服概念模糊、研究缺乏有效性讨论等现象,明确了物理概念的重要性,加深了对上述基本概念的认识和理解。
- 吴洪
- 关键词：电磁学习题
- 等效电荷变换法及其在量子环研究中的应用
- 2010年
- 利用等效电荷变换法,把三维空间中的杂质电荷对位于X-Y平面上量子环的影响,用一个在X-Y平面上(或X轴上)的虚拟等效电荷取代,从而使计算简化,对结果的分析更加清晰,物理图像更加明确.
- 吴洪
- 关键词：量子环
- 电场对负电荷激子的能-光谱AB振荡的影响被引量：2
- 2010年
- 定量讨论了可控外加均匀电场对量子环上负电荷激子的能-光谱及其AB振荡的影响。文中计算光谱的结果与实验值符合很好。负电荷激子是三个带电粒子的体系,构成本征函数的基矢数以及哈密顿矩阵元都极大,数值计算艰浩。文中提出如何选定基矢组Γ(Kmin,Kmax)以减少基矢数及保证因基矢组的选择所引起的误差极小的方法。为验证基矢组Γ(Kmin,Kmax)的可靠性,还提出了对构成波函数中基矢K的比重D(K)的分析方法。并对哈密顿矩阵元〈H〉中的动能项〈T〉、库仑作用项〈V〉、外加电场作用项〈E〉与环半径R的关系进行了讨论。
- 吴洪鲍诚光
- 关键词：电场量子环
- 量子环上双电子激发态的研究被引量：5
- 2008年
- 研究外加电场以及荷电杂质电场对量子环上双电子激发态的影响.结果表明:激发态对含有双电子的量子环中的能谱和持续电流具有控制作用.在某些情况下相邻能级和持续电流的振幅可增至几个数量级.该结论对于设计和研制微器件具有指导意义.
- 吴洪苏珠顺郑凯林燕萌
- 关键词：量子环双电子激发态电场持续电流
- 对大学生讲授“A-B效应”的探索
- 2014年
- 介绍作者结合自己的科研工作,对大学生讲授A-B效应,以及磁矢势A的物理实在性的教学探索和体会.
- 吴洪
- 关键词：A-B效应磁矢势相位量子环
- 在物理学教学中品味“电动力学”的“美”
- 2008年
- "电动力学"课程是物理本科专业一门重要的基础课,也是难度较大的一门课程。教学中发现"电动力学"的成熟美、结构美、和谐美等特点,引导学生学习和思考,激发学生的学习兴趣,可以促进学生学好这门课程。
- 吴洪
- 关键词：电动力学课程特点教学
- （0，1）矩阵一种分类的算法被引量：1
- 1995年
- 从（０，１）矩阵的非升行和矢、非升列和矢出发，提出一种（０，１）矩阵分类的算法，并具体提出计算机编程的技巧。该法在计算Ｇｌａｕｂｅｒ多重散射问题时非常有用。
- 吴洪严邦宁俞曙霞吴宗恩
- 关键词：多重散射理论置换群矩阵0-1矩阵
- 量子环上粒子体系的计算被引量：2
- 2013年
- 对于量子环上带电粒子体系,组成本征函数的基矢数及哈密顿矩阵元素数都极大,数值计算量庞大.本文介绍在处理此问题时按轨道总角动量分类从基矢集中选择子基矢集的方法和技巧.应用计算机进行数值计算时,此方法比以往节省90%以上的时间.
- 吴洪
- 关键词：量子环带电粒子
