孔娜
- 作品数：3 被引量：2H指数：1
- 供职机构：大连东软信息学院英语系更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字更多>>
- 高职院校学生英语学习动机类型及动机强度研究被引量：1
- 2014年
- 研究采用定量研究的方法,以笔者所在城市的两所高职院校的214名学生为对象,分析了高职学生的英语学习动机类型、动机强度以及动机的组间差异。
- 孔娜
- 关键词：高职高专学生英语学习动机动机类型动机强度
- 大学英语分级教学对学生心理产生的影响及对策被引量：1
- 2014年
- 面对具有不同英语基础和职业发展目标的学生,分级教学更有助于因材施教,近年来分级教学改革的实践证明分级教学能够有效改善授课效果,提升教学效率,增强学生竞争力。与此同时,分级教学也对学生的心理产生一定的影响,教育者需更关注、了解学生的心理变化,及时调整和完善方案中的不足之处,使学生真正受益于分级教学。
- 孔娜
- 关键词：大学英语分级教学心理影响
- 高职院校学生英语学习动机影响因素分析
- 2014年
- 本研究采用问卷加访谈的方法,以辽宁省两个主要城市的两所高职院校的214名学生为对象,分析了影响高职学生英语学习动机的因素。研究结果表明:就业压力以及中国社会的人才评价标准对学生的英语学习动机及动机强度有很大影响;社会发展以及企业的需求对学生的动机及动机强度有相当程度的影响;与英语水平偏高和偏低的学生相比,学习环境对中等英语水平学生的学习动机及动机强度的影响更大;家庭因素和学生过去的学习经历对学生的英语学习动机有一定影响。
- 孔娜
- 关键词：高职院校学生英语学习动机影响因素
