孟建伟
- 作品数：35 被引量：68H指数：6
- 供职机构：山西青年管理干部学院更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学哲学宗教经济管理更多>>
- 面向大众 立足终身 走向社会——关于成人教育创新办学模式的思考被引量：6
- 2005年
- 田建安孟建伟
- 关键词：办学模式大众社会成人教育终身性多维性
- 试析《文章作法》的写作技术品格被引量：4
- 2001年
- 从写作技术角度看,夏丐尊、刘薰宇合著的《文章作法》体现出了写作技术的雏形,这主要反映在该书所阐述的“作法”问题包含了写作技术体系的几个主要要素,并且在“集合”、“模型化”、“操作性”三个主要技术层面上达到初步的统一。
- 孟建伟
- 关键词：写作技术夏丐尊写作教学
- 关注“消费科技”背景下的青少年写作活动
- 2001年
- 青少年是“消费科技”的主要目标群体 ,也是写作学习的一大实践主体。“消费科技”通过影响他们的生活方式 ,进而影响着他们的各种活动和结果。写作活动是一种认识世界、塑造自身的有效方式 ,在“通过写作来学习”的过程中 ,学习主体的表达方式和人格形成难免不受“消费科技”的负面影响。在“消费科技”的背景下 ,从写作活动的角度关注青少年成长问题 ,应该是青少年教育中一个不容忽略的具体环节。
- 孟建伟
- 关键词：青少年写作活动教育方法情商人格
- 网络文化背景下的青少年写作活动与人格培养被引量：2
- 2003年
- 写作活动及其成品中总是要反映出一定的人格倾向。由于青少年的人格主要是在社会活动中形成并完善的,因此其写作活动并不单纯是书面语言表达活动,必须看到它在人格培养中的作用,对这种活动的指导也不能局限在提高表达技能上。应该充分注意网络文化背景下出现的一些新变化,在"作文"与"做人"相统一的前提下同步进行正确引导。
- 孟建伟郝本廉
- 关键词：网络文化青少年写作活动人格培养文化背景
- 关于应用文写作教学“去文学化”的再思考被引量：4
- 2007年
- 探讨应用文写作"去文学化"问题,需要遵循两个前提:一是教学的范畴,二是在这一范畴下的教学内容择定。在教学的特殊背景下,教师的文学情结导致了教学内容择定的偏移,进而导致教学目的的偏移。从应用文写作教学的基本目的看,"去文学化"正是对人本的关注。
- 孟建伟
- 关键词：应用文教学教学背景
- 技术平台上的应用文写作教学被引量：1
- 2003年
- 孟建伟
- 关键词：应用文写作教学教学方法写作技巧教学内容
- 转变知识形态:大学语文教改的关键被引量：2
- 2000年
- 语文教学随着对象层次的变化，其知识形态也发生了变化，这种变化主要体现在“文”上，即不同的学习阶段“文”的含义可以是文字、文学、文化。小学到中学的语文教学实现了由“文字”向“文学”的知识形态转化，大学语文则应该从中学阶段的“文学”层次上升到“文化”层次，这是大学语文教改的关键。当然，在实施这种改革的过程中，还应处理好“守常”与“变异”的关系，并据此来准确地把握教学内容和教学目标。
- 孟建伟
- 关键词：大学语文教学改革知识形态
- 略论高职院校秘书专业建设的几个常规问题被引量：1
- 2010年
- 高职院校秘书专业建设主要包括专业名称、职业背景、培养目标、课程体系、培养模式和建设规划等一些常规问题。应该从"正名"的意义上进行专业命名,从社会期待和业务工作需求的角度确定能力培养的范畴,其培养目标应该以就业为导向并且有不同层面,其课程体系应该与职业能力和职业资格相对应,用独特的课程模式和实训模式来体现培养模式,并重视师资培育和硬件设施的配置。
- 孟建伟
- 关键词：高等职业技术教育秘书
- 写作客体研究略论
- 2002年
- 将写作“四体”(主体、客体、载体、受体 )联系起来作系统考察 ,是当代文章写作理论研究的重大进展与突破 ,因而对写作客体的研究 ,就成为写作构成系统研究的重要组成部分。 2 0世纪 80年代以来 ,这一研究不仅在一些基本问题上取得了新的认识成果 ,同时也出现了在写作感知的视角下动态联系地研究写作客体的思想端倪。
- 孟建伟
- 关键词：写作学写作客体
- 职业指向:成人高校应用文写作教改的着力点被引量：6
- 2005年
- 孟建伟
- 关键词：成人高校应用文写作教学内容
