孟爱国
- 作品数：12 被引量：107H指数：4
- 供职机构：长沙理工大学更多>>
- 发文基金：湖南省教育厅科研基金湖南省自然科学基金更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学更多>>
- 面向编程思维能力培养的C语言教学改革研究被引量：12
- 2016年
- 在信息时代,具备基本的编程能力已成为一个合格的理工科大学生的基本要求。针对C语言这一编程语言的启蒙课程,结合目前高校C语言教学中存在的问题,探索面向编程思维能力培养的教学模式改革。从教学内容、教学手段、考核方式和实践环节管理等角度探讨了教学改革的相关思路,以提高学生的编程能力、解决实际问题的能力和创新能力。
- 尹波孟爱国朱前飞左利芳
- 关键词：C语言编程思维程序设计教学改革
- 一种网络考试系统中主观题自动评分的算法设计与实现被引量：60
- 2005年
- 主观题的自动阅卷评分是网络考试系统中的一个关键技术。通过分析阅卷教师在评阅主观题时的思维方法,在基于模糊数学中贴近度理论基础上,引入了单向贴近度的概念,设计了一个主观题自动评分的算法,给出了具体算法实现与实例,并对算法的使用性能作了详细论述。
- 孟爱国卜胜贤李鹰甘文
- 关键词：主观题网络考试
- 基于小波包分解的虹膜识别算法被引量：3
- 2005年
- 特征提取是虹膜识别的关键技术;由于虹膜图像具有丰富的纹理,提出了基于小波包分解的虹膜识别算法。小波包分解不仅包含了图像的低频部分而且还保留了高频部分,它能够有效地提取虹膜纹理特征,并按hamming距离对虹膜进行匹配。实验结果表明,该算法具有良好的鲁棒性。
- 孟爱国章登勇李峰
- 关键词：虹膜识别特征提取
- 基于改进遗传算法的旅游线路选择问题被引量：4
- 2005年
- 针对旅游线路选择问题,在编码、交叉、变异等遗传操作上,对遗传算法作了改进,并用MATLAB编程实现。结果表明,改进的遗传算法能够较好地求解旅游线路选择问题。
- 孟爱国刘国彦李峰
- 关键词：遗传算法旅游线路
- 基于小波包变换和支持向量机的虹膜识别方法被引量：3
- 2006年
- 提出了一种基于小波包变换和支持向量机的虹膜识别方法。用小波包变换对归一化的虹膜图像进行2层分解,并计算出每个子频带的能量;通过选择具有最大能量值的特征作为小波基特征,以减少进入支持向量机的样本数目和提高识别准确率;最后,用支持向量机对虹膜特征进行模式匹配。实验结果表明,该方法取得了较好的识别效果。
- 孟爱国章登勇陈志坚李峰
- 关键词：小波包变换归一化支持向量机虹膜识别
- 基于邻域四叉树的分形图像编码算法研究被引量：2
- 2005年
- 研究了邻域四叉树在分形图像编码中的应用,并提出一种结合邻域四叉树与插值优点的分形图像编码算法,通过缩小搜索范围来达到提高搜索效率的目的.
- 孟爱国朱峰李峰
- 关键词：四叉树插值分形图像编码
- 关联案例教学法的研究与教学实践被引量：2
- 2008年
- 在传统案例教学法的基础上,提出了关联案例教学法,它的特色在于:教学案例与学生专业生活相关联,案例彼此关联,构成一个系统。在阐述关联案例教学的内涵及发展现状的基础上,总结出VB语言课堂中的实施步骤及具体操作实例,并根据实践体会探讨了关联案例教学实施的注意问题。
- 吴海珍孟爱国
- 关键词：案例教学法VB语言
- 一种基于网格计算的对等安全构架
- 2006年
- 文章提出了一种灵活的基于网格计算的对等安全构架:P2PSLF(对等网络安全层构架)。P2PSLF提供了大量的安全机制(如认证、机密性、完整性等),并能建立新的安全机制;P2PSLF独立于应用系统之上,能使新应用系统的实现不需要考虑安全问题。此外,这种构架是模块化的,可以进行重新配置,构架中的每一个同位体在通信中能满足的安全请求都是相对确定的,并可以在不重编译应用的情况下进行调整。
- 罗永红孟爱国刘国英
- 关键词：中间件P2PJXTA
- 一种基于多分辨分析的简化的分裂-合并图像分割算法被引量：4
- 2006年
- 为了减少分裂-合并算法的计算复杂性,提出了一种基于多分辨率分析的分裂-合并简化算法.首先,将原始图像用多分辨的形式分层表示,对最低层分辨率的图像用简化的分裂-合并算法进行图像分割,同时用该层的边缘信息对分割结果进行优化,得到该层的分割图像;然后,用直接影射的方法将低分辨率的分割图像映射到高分辨率空间中,并用相应的边缘信息进行优化,直到在原始分辨率空间完成上述工作,得到最终的分割结果.试验证明,所提算法简单有效,较好地解决了分裂-合并算法计算复杂的问题.
- 刘国英傅明唐贤瑛孟爱国
- 关键词：多分辨分析图像分割小波变换
- 基于微信公众号的C程序设计翻转课堂教学实践被引量：8
- 2017年
- 翻转课堂是技术运用与自主动手相结合的创新教学模式,文章提出以微信公众号作为翻转课堂教学平台,在C程序设计教学中进行翻转课堂的步骤和流程。教学实验表明基于微信公众号的翻转课堂不仅培养了学生的自主学习能力,而且增强了学生的编程能力,提高了教学效果。
- 吴海珍杨鼎强孟爱国
- 关键词：程序设计思维导图
