宁莉娜
- 作品数：43 被引量：41H指数：4
- 供职机构：上海大学社会科学学院哲学系更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金黑龙江省哲学社会科学研究规划更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学经济管理社会学更多>>
- 论大学生的理想人格教育
- 1998年
- 论大学生的理想人格教育宁莉娜高度的精神文明是有中国特色社会主义的重要特征，开展对大学生的理想人格教育，是社会主义市场经济条件下精神文明建设的迫切任务，它有助于引导青年学生将个体的价值实现与祖国的发展需要紧密地联系起来，这对于跨世纪人才的健康成长、国家...
- 宁莉娜
- 关键词：理想人格现实人格科学文化素质人格观建设有中国特色社会主义
- 回归交往世界的逻辑
- 2004年
- 逻辑,在古代是人们诉求知识的工具。亚里士多德在前人思维实践活动的基础上,以指导人们正确论辩、反驳诡辩、认识真理为目的,创立了西方第一个逻辑科学体系。在近现代,逻辑成为人们话语解析的样式,莱布尼茨的数理逻辑使逻辑思维更加精确,是逻辑学的一大贡献。当代逻辑成为思维整合的方法,逻辑思维已不只是反映对象的现状、追溯思维实践的过去,而是存在于人类如何把握事物本质、事物之间关系的对话活动中,揭示出逻辑的本质表现为人与人、人与自然现象、人与自己的创造物之间的交往方式。当代逻辑回归交往世界,是逻辑自身发展的要求,也是多元思维相互碰撞、融合的结果。
- 宁莉娜
- 关键词：逻辑逻辑思维
- 理性的前瞻:辩证概念演进的必然
- 1997年
- 理性的前瞻：辩证概念演进的必然宁莉娜辩证概念是人们在实践和认识活动中形成的一种基本的思维形式，它以客观对象为反映内容，并随着实践的不断发展，日趋广泛而深入地揭示对象的本质属性，逼近客观现实，成为辩证思维活动的起点和阶段性总结。作为思维主体人的反映形式...
- 宁莉娜
- 关键词：概念演进思维实践思维活动人类思维
- 论秩序生活的逻辑基础被引量：2
- 2018年
- 秩序生活的形成与发展,标志着人类理性文明的不断成熟,在这个过程中,需要人们遵从思维规范、信守公共规则、养成公共意识,从而充分体现人的自由本性。虽然中外文化根基不同、土壤有别,但人类所形成的各种逻辑思想都是理性活动自我反思的结果,并在满足秩序生活对思维规范、秩序意识的迫切需求中生成。秩序生活体现逻辑规范的内在运行特性,逻辑理性参与秩序生活、涵养社会规范、规约交往行为,为人类精神文化取向融入理性智慧,也为当代社会生活的有序发展提供法律、道德重建的思维准则。逻辑以其理性特质协调人们思维方式的构成要素,并从思维的规范性要求出发,促使秩序意识转化为思维习惯,进而对公共生活的有序性产生影响。
- 宁莉娜
- 关键词：逻辑基础
- 逻辑方法与哲学视野
- 2002年
- 逻辑方法曾囿于哲学视野之内 ,为哲学论证服务 ;外化于哲学视野的逻辑方法 ,发展成为哲学分析的有效工具 ;现代逻辑以特有的形式化分析方法 ,改变了哲学的发展方向。对哲学进行逻辑分析、对逻辑进行哲学反思 ,构成了 2
- 宁莉娜
- 关键词：逻辑逻辑方法逻辑分析哲学
- 论金岳霖逻辑方法的跨界性特征——兼论金岳霖对中国近现代哲学变革的理论贡献被引量：1
- 2006年
- 宁莉娜
- 关键词：逻辑方法哲学变革金岳霖西方文化逻辑分析方法逻辑系统
- 中国共产党政治纪律教育的历史演进及其当代价值
- 2022年
- 中国共产党政治纪律教育主要经历了奠基、探索、发展与创新的历史演进。党的政治纪律教育的演进功能体现在对政治纪律教育的理论认知、情感认同和实践规律的科学把握上。回顾百年历程,党的政治纪律教育深化了对加强党的政治建设、弘扬伟大建党精神和落实全面从严治党的理解,表征了政治纪律教育的担当使命,创新了政治纪律教育的方式方法,凸显了政治纪律教育的当代价值。
- 牛广华牛广华
- 关键词：中国共产党历史演进
- 浅析长三角地区城市幸福指数的提升
- 2013年
- 长三角地区城市经济发展水平高,上海更是全国经济最发达的城市,但是上海却不是全国城市幸福指数最高的城市,这就产生了"幸福悖论",即更多的财富没有带来同样更大的幸福。在马克思的幸福思想中探求长三角地区城市幸福指数的提升是十分必要的。每个人的幸福的实现在于将满足人的需要作为基本前提,理性实践作为获得幸福的手段,个人价值的提升和实现作为获得幸福的保障,同时,作为社会的人,人的幸福也在社会关系中。作为类存在物的人的幸福的实现,则要保证政治、经济、文化、生态的和谐发展,这样才能实现共同体的幸福。
- 朱媛媛宁莉娜
- 关键词：长三角
- 谈大学生理想人格教育的必要性
- 1998年
- 江泽民总书记在十五大报告中明确指出:“在全社会形成共同理想和精神支柱,是有中国特色社会主义文化建设的根本”,还特别强调“青少年是祖国的未来、民族的希望,要十分重视青少年思想道德建设”,这既反映了时代的要求,也饱含着历史的重托,并启迪我们对当代大学生理想人格教育的必要性进行一番思考。 一、从马克思主义观点出发看理想人格教育的必要性 古今中外的思想家们对理想人格多有己见,但最具有普遍性、科学性的是马克思主义的理想人格观。马克思和恩格斯曾将共产主义社会的理想人格概括为“每个人的全面而自由的发展”。
- 宁莉娜
- 关键词：大学生理想人格马克思主义观点有中国特色社会主义文化十五大报告共产主义社会
- 严复逻辑观的语用分析
- 近代启蒙思想家严复,是自觉引进和传播西方逻辑方法、在中国确立逻辑观念的第一人。他的逻辑观是近代西方逻辑方法与近代中国社会变革相契合的产物,集中反映在《穆勒名学》和《名学浅说》两部译著中。严复逻辑思想凸显对传统思维方式的自...
- 宁莉娜
- 关键词：语用分析
- 文献传递
