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安艳

作品数：3 被引量：6H指数：1
供职机构：山东师范大学教育科学学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 1篇学生操行
  • 1篇学生操行评语
  • 1篇义务
  • 1篇义务教育
  • 1篇职业道德
  • 1篇书本
  • 1篇书本费
  • 1篇农村
  • 1篇农村义务
  • 1篇农村义务教育
  • 1篇贫困家庭学生
  • 1篇评语
  • 1篇资源浪费
  • 1篇教育
  • 1篇划一
  • 1篇家庭
  • 1篇家庭学
  • 1篇教师
  • 1篇扶贫
  • 1篇扶贫开发

机构

  • 3篇山东师范大学

作者

  • 3篇安艳

传媒

  • 1篇天津市教科院...
  • 1篇教育科学研究
  • 1篇当代教育论坛...

年份

  • 1篇2007
  • 2篇2006
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
浅析课本转续使用的必要性
2006年
安艳
关键词：农村义务教育贫困家庭学生扶贫开发资源浪费书本费
学生操行评语的理论基础及实践操作被引量：5
2006年
长期以来,学生的操行评语无论在格式上、内容上,甚至语气上都是“千人一面”,这不仅对学生起不到预期的激励与导向作用,也让教师劳而无功。一份好的操行评语对学生起着重要作用。从写好学生操行评语的理论基础和指导原则入手,分析操行评语的重要性及具体操作过程中应注意的问题。
安艳
关键词：操行评语职业道德教师
对划一性学生评价的几点思考被引量：1
2007年
学生评价作为对学生的学习进展及行为变化的评价,对学生的发展起着重要的导向作用。然而现行的学生评价是划一性的:统一的内容、统一的标准、统一的方法等,这使得学生成为“两脚书橱”,学生的个性被淹没于一组组僵化的数据中。试从划一性学生评价的表现、危害、根源三个方面对划一性学生评价进行反思和批判,同时提出进行差异性学生评价的重要性。
安艳
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共1页<1>
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