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崔跃

作品数:32 被引量:36H指数:4
供职机构:沈阳医学院基础医学院更多>>
发文基金:博士科研启动基金辽宁省教育厅高等学校科学研究项目国家自然科学基金更多>>
相关领域:医药卫生文化科学建筑科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 16篇期刊文章
  • 16篇专利

领域

  • 15篇医药卫生
  • 6篇文化科学
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇建筑科学

主题

  • 6篇生理
  • 6篇生理学
  • 6篇理学
  • 6篇教学
  • 5篇正性
  • 5篇气味
  • 5篇组件
  • 5篇换气系统
  • 4篇学法
  • 4篇医学生
  • 4篇啮齿
  • 4篇啮齿类
  • 4篇啮齿类动物
  • 4篇教学法
  • 4篇负性
  • 3篇导盲
  • 3篇导盲犬
  • 3篇学习记忆
  • 3篇生态
  • 3篇实验舱

机构

  • 32篇沈阳医学院

作者

  • 32篇崔跃
  • 23篇朱启文
  • 15篇匡宝平
  • 14篇赵建文
  • 11篇李晓秀
  • 10篇刘慧颖
  • 10篇邹鹏
  • 8篇李典典
  • 7篇商丽宏
  • 7篇李莉
  • 6篇曾亮
  • 5篇邹丹
  • 5篇金戈
  • 5篇黄和
  • 5篇徐畅
  • 4篇刘璇
  • 3篇汤晓琳
  • 3篇王克威
  • 3篇李欣欣
  • 2篇张岩

传媒

  • 4篇中国现代药物...
  • 3篇中国校外教育
  • 1篇医学信息(医...
  • 1篇吉林医学
  • 1篇中国教育技术...
  • 1篇中国卫生产业
  • 1篇实用药物与临...
  • 1篇实验室科学
  • 1篇检验医学与临...
  • 1篇中华医学教育...
  • 1篇中国继续医学...

年份

  • 2篇2023
  • 4篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 4篇2018
  • 5篇2017
  • 5篇2016
  • 6篇2015
  • 3篇2014
  • 1篇2013
32 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
气味物质的学习记忆训练系统
一种气味物质的学习记忆训练系统,包括箱体、气味装置、换气系统、电刺激装置以及控制电路,其技术要点是:所述箱体上设有与换气系统相连的进气口和排气口,气味装置包括与箱体进气口相应设置的气味通道、与气味通道进气端相连通的气源;...
朱启文赵建文匡宝平郭鹏骥李典典李晓秀崔跃刘殊余刘慧颖金戈邹丹
文献传递
标准化导盲犬训练装置
一种标准化导盲犬训练装置,包括导盲鞍组件、显示屏、走行装置,其技术要点是:所述走行装置包括底座、设置在底座内的轴承座、限位在轴承座上的转盘、用于驱动转盘旋转的驱动电机、设置在底座上的立柱、设置在立柱上的环形滑道、限位在环...
朱启文赵建文邹鹏李晓秀崔跃刘姝余黄和曾亮匡宝平姜川刘璇孙宁王克威
文献传递
生理学研究室开放效果的调查与分析研究
2014年
目的:了解研究室开放效果。方法:采用调查问卷的方法对参加生理学研究室开放的324名学生进行了问卷调查。结果:80%以上学生对研究室开放感兴趣,认为对其自学能力和科学素养培养有帮助,建议安排更多的开放时间、方式以及内容。结论:生理学研究室开放满足了学生学习操作技能的需求,增加了课外学习时间,给学生提供了自我提升的途径。
崔跃商丽宏匡宝平朱启文李欣欣
OBE理念下的模块化教学法在康复生理学中的应用
2022年
目的探讨在康复生理学教学中应用基于成果导向教育(outcome-based education,OBE)理念的模块化教学法的授课效果。方法选取沈阳医学院2020级康复治疗技术专业学生为研究对象,以生理学课程的第八章内容进行教学改革实施,其中1班和2班为研究组,于2021年4月12日采用基于OBE理念的模块化教学法授课,3班和4班为对照组,于2021年4月14日采用传统教学法授课。比较两组的理论测试成绩,了解研究组学生对基于OBE理念的模块化教学法的满意度。结果对照组理论测试平均成绩(73.89±13.21)分低于研究组的(80.03±8.38)分,差异有统计学意义(P<0.05)。研究组教学效果问卷调查显示,基于OBE理念的模块化教学法应用于生理学教学,效果显著。结论与传统教学方法相比,OBE理念下的模块化教学法提高了教学效能,值得借鉴。
崔跃徐茜蔡瑞平徐志华
关键词:模块化教学法教学改革医学生医学教育
多功能小动物悬尾悬皮抓持器
一种多功能小动物悬尾悬皮夹持器,包括夹爪组件、管杆组件以及手柄组件,手柄组件包括铰接在管杆组件上的把手以及设置在把手上的旋线轮,其技术要点是:所述夹爪组件包括可滑动可旋转的限位在管杆组件内的轴承、中部铰接在轴承上的杠杆、...
匡宝平朱启文刘东辉赵建文张岩曹伟平商力宏崔跃李典典郭鹏骥李莉
文献传递
吗啡诱导大鼠条件性位置偏爱建立和消退研究被引量:3
2015年
目的观察吗啡诱导的条件性位置偏爱(CPP)的建立和消退过程。方法健康雄性SD大鼠20只随机分为对照组和吗啡组,每组10只。采用恒定剂量法(10 mg/kg)连续背部皮下注射吗啡,每次吗啡CPP训练后,在伴药箱停留30 min;CPP建立后,用生理盐水替代吗啡进行CPP消退训练,观测吗啡CPP消退过程。结果皮下注射10 mg/kg吗啡6 d可以成功诱导大鼠CPP建立,与对照组相比,吗啡组在伴药箱停留时间明显增加(P<0.05);生理盐水替代训练可以使建立的CPP消退,训练第9天后,与对照组比较,在伴药箱停留时间差异无统计学意义(P>0.05)。结论吗啡训练6 d可以诱导大鼠CPP模型建立,生理盐水替代训练可以使建立的CPP效应消退。
崔跃李莉郭鹏骥崔皓哲徐畅
关键词:条件性位置偏爱吗啡
戒断对吗啡成瘾大鼠活动性的影响研究被引量:1
2015年
目的观察戒断对吗啡成瘾大鼠活动性的影响。方法 20只大鼠随机分为对照组和吗啡组,每组10只。用条件性位置偏爱实验(CPP)检测大鼠成瘾及活动性的变化。结果经皮下注射吗啡7 d建立大鼠CPP模型,与对照组比较,吗啡组在伴药箱停留时间增加,差异具有统计学意义(P<0.05)。自然戒断7 d后,与对照组比较,吗啡组穿梭次数明显增加,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论吗啡诱导大鼠CPP模型建立成功,自然戒断7 d后活动性增强,提示吗啡及其运动效应之间的关系,可能是大鼠觅药行为的具体表现之一。
崔跃李欣欣崔皓哲徐畅
关键词:吗啡条件性位置偏爱活动性
PDG教学法对医学生学习效果影响的分析研究被引量:10
2015年
目的:评价问题-讨论-指导( PDG)教学法相对于传统教学法对我国医学院校学生学习效果的影响。方法:通过计算机检索CNKI(1994~2014)、VIP(1989~2014)、万方数据库等,收集国内有关PDG教学法对比传统教学法对医学院校学生学习效果的对照研究。在严格评价质量的基础上,使用RevMan 5.2软件进行数据分析。结果:共初检202篇文献,筛选后最终纳入7篇文献进行分析。Meta分析结果显示:与传统教学法比较,PDG教学法在理论成绩与实践考核等方面优于传统教学法(P<0.05)。结论:Meta分析显示PDG教学法的教学效果优于传统教学法。
崔跃汤晓琳崔皓哲徐畅
关键词:PDG教学法LBL教学法传统教学法医学教育
用于人类或非人灵长类动物空间定位能力评价的试验装置
一种用于人类或非人灵长类动物空间定位能力评价的试验装置,其技术要点是:包括支撑组件(1)、墙板组件(2)、折叠门组件;支撑组件包括地板组件、垂直与地板组件(14)的边柱(12)和中柱(13)、支撑在顶棚上的导轨组件;墙板...
朱启文邹鹏崔跃刘姝余黄和刘慧颖李晓秀王菲薛慧英
文献传递
标准化导盲犬训练装置
一种标准化导盲犬训练装置,包括导盲鞍组件、显示屏、走行装置,其技术要点是:所述走行装置包括底座、设置在底座内的轴承座、限位在轴承座上的转盘、用于驱动转盘旋转的驱动电机、设置在底座上的立柱、设置在立柱上的环形滑道、限位在环...
朱启文赵建文邹鹏李晓秀崔跃刘姝余黄和曾亮匡宝平姜川刘璇孙宁王克威
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