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庞伟才

作品数:6 被引量:3H指数:1
供职机构:广西师范学院数学科学学院更多>>
发文基金:广西壮族自治区自然科学基金广西省自然科学基金广西师范大学青年科研基金更多>>
相关领域:理学更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 6篇理学

主题

  • 5篇经验似然
  • 5篇经验似然置信...
  • 4篇均值
  • 3篇缺失数据
  • 2篇非参数
  • 2篇非参数回归
  • 1篇学业
  • 1篇学业成绩
  • 1篇意志
  • 1篇意志品质
  • 1篇数学
  • 1篇数学学习
  • 1篇统计分析
  • 1篇下线
  • 1篇线性EV模型
  • 1篇线性回归模型
  • 1篇非参数回归模...
  • 1篇EV模型

机构

  • 5篇广西师范学院
  • 2篇广西大学
  • 1篇广西师范大学
  • 1篇广西师范大学...

作者

  • 6篇庞伟才
  • 3篇韦程东
  • 1篇黄敢基
  • 1篇黎玲
  • 1篇尹长明
  • 1篇何世榕

传媒

  • 4篇广西师范学院...
  • 1篇广西科学

年份

  • 1篇2010
  • 2篇2009
  • 1篇2008
  • 2篇2006
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
同模型下数据缺失时非参数回归模型反应变量均值的经验似然置信区间
2008年
在两总体具有相同的非参数回归模型下,当第一总体的样本为完全样本,第二总体的反应变量完全缺失时,利用第一总体的样本信息,得到了第二总体反应变量均值的经验似然置信区间.
庞伟才韦程东
关键词:非参数回归经验似然缺失数据
大学数学学习成败原因的统计分析被引量:3
2006年
当代数学教育研究的结果表明,智力因素和非智力因素是影响数学学习的两大因素.近几年来,通过对非智力因素的研究,得知数学学习态度和数学学习策略存在着密切的关系,并且对数学学业成绩有着显著的影响,影响程度基本上相同.数学学科本身所具有的高度抽象性和严密逻辑性的特点,以及学生思维发展水平的限制,决定了学生的数学学习过程是一个需要付出艰辛努力的意志行动过程.通过对学生的自觉性、坚持性、自制性、独立性、果断性等意志品质的统计分析,表明意志品质与数学学业成绩存在着关系,对促进数学教育的理论发展与实践都具有重要意义.
韦程东尹长明何世榕庞伟才
关键词:数学学习意志品质学业成绩
分数填补下线性模型响应变量差异的经验似然置信区间
2009年
在一定条件下证明了缺失数据情形基于分数填补方法得到的线性模型响应变量一般差异指标的经验似然比统计量的渐近分布为加权χ2(1),由此可构造差异指标的经验似然置信区间.
黎玲庞伟才
关键词:缺失数据经验似然
同模型下数据缺失时线性回归模型反应变量均值的经验似然置信区间
2009年
在两独立总体具有相同的线性回归模型下,当第一总体的样本为完全样本,第二总体的反应变量完全缺失时,利用第一总体的样本信息,得到第二总体反应变量均值的经验似然置信区间.
庞伟才韦程东
关键词:经验似然
数据缺失下线性EV模型响应变量均值的经验似然置信区间
2010年
考虑了响应变量随机缺失情形下的线性EV模型,构造了响应变量均值的两种经验对数似然比统计量,即估计的经验对数似然比统计量和调整的经验对数似然比统计量,证明了所构造的经验似然比统计量渐近于χ2分布,所得结果可以用来构造置信区间.
庞伟才黄敢基
关键词:线性EV模型缺失数据经验似然
数据缺失时反映变量均值的经验似然置信区间
本文在三种情型下讨论了数据缺失时回归模型反映变量均值的经验似然置信区间一. 协变量和反映变量都缺失时回归模型反映变量均值的经验似然置信区间考虑非参数回归模型(1.1) 其中X为d 维随机协变量,Y为一维反映变量...
庞伟才
关键词:经验似然非参数回归
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共1页<1>
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