张娟
- 作品数：11 被引量：13H指数：3
- 供职机构：湖南师范大学教育科学学院更多>>
- 发文基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目湖南省高等学校教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 探讨技工院校新生代农民工教育培训对策
- 2012年
- 新生代农民工正不断涌入现代都市社会，但他们不能在都市社会得到很好的发展，在技工院校中对其开展教育培训活动是培齐其都市社会适应能力的重要途径，本文就技工院校新生代农民工教育培训对策做了探讨，以供参考。
- 张娟
- 关键词：新生代农民工技工院校教育培训
- 爱学堂在线教育运行模式及其启示
- 2016年
- 如今,有一家在线教育公司正在悄悄地改变中国的基础教育市场。通过"内容+平台+服务"的互联网教育完整生态链,提供令用户心动的产品与服务,它就是爱学堂。对爱学堂的课程运行模式、合作模式、收益模式进行分析,以期为我国在线教育的发展提供借鉴与指导。
- 张娟
- 关键词：在线教育
- “熊孩子”到底“熊不熊”?——从“熊孩子”现象探讨幼儿社会性发展
- 2019年
- 近年来,'熊孩子'一词频频出现在社会公共议题中,作为教育者,要客观认识'熊孩子'现象,了解'熊孩子'的行为受发展特点、家庭教养态度、幼儿园以及社会环境多重因素影响,并对幼儿适当教育。
- 张娟
- 关键词：幼儿社会性发展
- 审思与展望:OBE视角下学前教育专业课程建设被引量：4
- 2022年
- 在OBE理念视角下运用扎根理论,审视某省属高校本科学前教育专业的课程建设,发现:第一,厘清了培养目标、毕业要求与课程设置的逻辑关系;第二,专业核心课程和重要实践环节搭建了落实OBE理念的桥梁;第三,以"学"定教,从"教师"中心向"学生"中心转变。展望未来,"一切为了学生"是建设学前教育专业课程的核心理念;培养学生的职业胜任力是学前教育专业课程建设的关键目标;动态完善课程是学前教育专业课程建设的有效途径。
- 张娟杨莉君
- 关键词：学前教育专业课程建设
- 幼儿园教师科学保教观念向行为转化的困境及其纾解
- 2024年
- 为了解幼儿园教师科学保教观念向行为转化的困境,并针对性地提出纾解之道,基于扎根理论采用定性分析软件NVivo 12 Plus对26名教师的深度访谈内容进行了三级编码,发现幼儿园教师在科学保教观念向行为转化的过程中面临认知困境、关系困境、价值困境与逻辑困境。由此对应地提出纾解困境的有效路径:提升观念敏感性,助力幼儿园教师保教观念与行为一致发展;构建家园共同体,促进利益相关者观念到行为的科学转向;强调内生式发展,激励幼儿园教师的科学保教观念外显化;营造成长性组织文化,确保幼儿园教师科学保教观念到行为的发展逻辑。
- 张娟杨莉君
- 关键词：幼儿园教师教师教育扎根理论
- 网络课程学习支持服务功能的现状问题与改进建议
- 2016年
- 学习支持服务可以从多方面对学生的在线学习进行支持,在网络课程的学习中占有重要的地位。本文对国内有代表性的80门网络课程的学习支持服务功能进行了网络调研,从学习过程跟踪和记录支持、学习导航支持、师生（生生）交互支持、学习工具支持、学习评价支持以及学习反馈支持六个方面对现状进行分析,得出我国现行网络课程学习支持服务功能存在的普遍问题,从而对学习支持服务功能的建设提出相应的建议。
- 张娟
- 关键词：网络课程学习支持服务
- 基于过程性质量的幼儿园生活活动评价指标体系的构建被引量：4
- 2022年
- 幼儿园生活活动是幼儿在园的重要活动类型,对幼儿的学习与发展具有重要意义。幼儿园生活活动质量是幼儿园保教质量的有机组成部分,有必要基于过程性质量的视角构建幼儿园生活活动评价指标体系。本研究运用问卷调查、德尔菲专家访谈及文献分析等方法,首先尝试探索幼儿园生活活动评价初始指标,编制出预测问卷,再经项目质量分析、探索性因子分析以及验证性因子分析,形成正式问卷,最后进行信效度检验。研究结果表明,从生活常规与管理、互动与支持、科学照料3个一级指标及其包含的7个二级指标、32个三级指标对幼儿园生活活动质量进行评价是科学合理的。整个评价指标体系体现了过程性、情境性特点和以“预防为主”的指向,可以为改善幼儿园生活活动质量提供有效依据。
- 杨莉君张娟郭念舟
- 关键词：教育质量
- 幼儿园教师游戏观:现状考察、影响因素与优化建议被引量：1
- 2023年
- 基于游戏在幼儿园的核心地位,幼儿园教师的游戏观已然成为其专业发展的关键内容。本研究采用自编问卷对1076名幼儿园教师进行调查后发现,当前幼儿园教师的游戏观总体比较科学,且呈现出理解的多维性与复杂性、个体的差异性与独特性的特征;但同时也表现出过程体验的模糊性与内隐性;另外,学历、专业背景与园所性质对幼儿园教师游戏观产生重要影响。以上结果对进行幼儿园教师游戏观研究具有理论价值与实践意义。
- 杨莉君张娟
- 关键词：幼儿园教师游戏观影响因素
- 倾听儿童的声音:“儿童立场”幼儿园课程质量观的逻辑起点被引量：3
- 2023年
- 满足儿童发展的需求是幼儿园课程最为基本的价值诉求。因此,“儿童立场”的幼儿园课程质量观应被重视。通过对哲学视域下质量话语权的转向、发展心理学视角下的儿童观基础以及儿童相关研究范式调整的梳理,不难发现,当前学术界关于儿童的研究已然将聚焦于儿童本身作为研究的基本遵循。由此,文章从理论层面论证了儿童在幼儿园课程质量中主体性地位的重要性,并从课程目标、课程内容、课程实施以及课程评价四个方面出发,论述了在教育实践场中“儿童立场”幼儿园课程质量观的基本样态。
- 张娟杨莉君
- 关键词：儿童幼儿园课程质量观
- 学前期儿童执行功能与攻击性行为的关系:认知共情的中介作用
- 2023年
- 学前期儿童的攻击性行为与其执行功能密切相关,而共情则可能是二者产生联系的关键。因此,本研究拟探讨学前期儿童执行功能(研究1)及其子成分(研究2)与其攻击性行为之间的关系,并考察共情的中介作用。结果发现,学前期儿童的攻击性行为与其整体执行功能、抑制控制和工作记忆显著负相关,认知共情分别在攻击性行为与整体执行功能、抑制控制和工作记忆的关系间起中介作用。结果表明,学前期儿童的执行功能是其攻击性行为的限制器,抑制控制和工作记忆起主要作用;学前期儿童的执行功能通过促进认知共情从而抑制其攻击性行为。
- 颜志强周可曾晓徐惠朱晓倩张娟
- 关键词：学前期儿童攻击性行为共情中介作用
