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张守祥

作品数:11 被引量:18H指数:2
供职机构:佳木斯大学外国语学院更多>>
发文基金:黑龙江省海外学人科研资助项目黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目教育部留学回国人员科研启动基金更多>>
相关领域:语言文字历史地理更多>>

文献类型

  • 11篇中文期刊文章

领域

  • 10篇语言文字
  • 1篇历史地理

主题

  • 8篇日语
  • 2篇大学日语
  • 2篇用法
  • 2篇日伪
  • 2篇日伪时期
  • 2篇近义
  • 2篇近义词
  • 2篇辨析
  • 2篇词义
  • 1篇冬季奥林匹克...
  • 1篇冬季奥林匹克...
  • 1篇动词
  • 1篇动画
  • 1篇动画片
  • 1篇心理
  • 1篇心理活动
  • 1篇学习者
  • 1篇语式
  • 1篇语言
  • 1篇语言政策

机构

  • 11篇佳木斯大学

作者

  • 11篇张守祥
  • 4篇于湘泳
  • 2篇张晓玲
  • 2篇王凤莉
  • 1篇薄红昕
  • 1篇刘璐
  • 1篇祁洋

传媒

  • 3篇佳木斯大学社...
  • 2篇日语知识
  • 2篇东北亚外语研...
  • 1篇日语学习与研...
  • 1篇吉林广播电视...
  • 1篇边疆经济与文...
  • 1篇哈尔滨师范大...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 2篇2005
  • 2篇2004
  • 1篇2000
  • 1篇1998
  • 1篇1997
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
“まとより”“まよろん”“当然”“当なり前”“みろん”之区别
1998年
「まとより」「まよろん」「当然」「当なり前」「みろん」之区别佳木斯大学张守祥,张晓玲「当然」「当前」「」的意义很接近,使用时常常可以替换,但是细微的语意差别确实存在。现归纳如下:表示一种明确的意见和判断。从事物的根据考虑陈述主张和自己的意见。书面语,...
张守祥张晓玲
关键词:书面语冬季奥林匹克运动会社会规范主观性青年学生
全文增补中
“かかぇる”“だく”“ぃだく”词义辨析
2000年
张守祥王凤莉
关键词:现代日语固定词组心理活动
话说汉日语中“关心”一词的对应翻译
1997年
张守祥
关键词:汉日语大学日语明心汉语动词源氏物语
新世纪日语专业人才培养模式的研究与实践——日语视听说课的改革与实践被引量:8
2005年
延续多年的国内传统日语听说课教学模式和教材体系不利于培养高素质的日语人才,要培养高素质的日语专业人才必须从改革旧的教学模式(教法、教材)开始。
张守祥于湘泳
关键词:日语视听说课动画片
日伪时期的“协和语”新考被引量:9
2014年
"协和语"是伪满洲国时期出现的一种汉日混合语,是特殊历史时期、特殊区域的产物。本文以描写抗战时期小说中的语言为实例,将协和语划分为"汉语的协和语"和"日语的协和语"两大类来考察,又对"汉语的协和语"做了详细的分类并分析其成因。这种协和语带有浓厚的"管制文化"色彩,无论是中国人和日本人都无法接受它破坏本国语言纯洁性的特征,因此它的消亡是必然的。
于湘泳张守祥
关键词:伪满洲国
日伪时期的语言政策研究
2016年
本研究以近年公开的日伪文献史料为基础,对日伪时期的语言政策理论构成、相关语言法律法规及管理体制的建构、学校及社会教育中的日本语教育概况、语学检定考试和满洲假名等内容进行了全面考察,力图准确地揭示日伪时期语言政策的最核心的内容是日本侵略者企图以日语为媒介,精神奴化、语言同化东北人民。
张守祥王凤莉祁洋
关键词:日伪时期语言政策
凹型文化环境下的日语称赞表达及其回应方式的研究被引量:1
2013年
从社会语言学的角度出发,在先行研究的基础上,通过内省法对凹型文化环境下的日语的称赞表达内容、称赞对象、应答形式进行了研究。称赞表达的常态是上级称赞下级,而下级称赞上级并不常见,对来自上级的恩惠等表示感谢更符合日本人的凹型文化心理。
张守祥于湘泳
"世話""厄介""面倒"的主要用法和区别
2004年
日语近义词比较一直是大学日语教育的难点,翻开原版辞书,多是以词解词,难以理解。本文对在网上收集的大量用例进行归纳分析,对类似用法辅以问卷调查,找出该组近义词的使用特点和语用环境,对"世話""厄介""面倒"的主要用法及区别进行初步探讨。
张守祥张晓玲
关键词:用法大学日语语用环境近义词辞书
“取リやめる”“取リ消す”“キャンセル”“解消する”的区别
2005年
本标题中的「取りやめる」「取り消す」「キャンセル」「解消する」4个词都是他动词,都有取消的含义.但是不是上述4个词完全相同呢?答案是否定的.我们认为在分析日语近义词时不仅要找出词义特点,还要分析其使用环境,只有这样,所得出的结论才具有可信性.
张守祥于湘泳
关键词:日语近义词词义用法词语辨析
谈日语口译教学
2004年
由于历史原因 ,目前国内日语界一直认为口译是笔译的附庸变体 ,因此对口译的研究较笔译要滞后得多。要改变这种状况 ,必须从观念上改变这一看法 ,确立口译的独立地位 ,完善口译的理论 ,提高对口译课的认识和对口译教学法的重视。
张守祥薄红昕
关键词:日语口译教学口译课记忆方法
共2页<12>
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