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机构

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作者

  • 5篇张灵
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  • 1篇侯涛
  • 1篇李华涛
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年份

  • 1篇2021
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2014
  • 1篇2008
8 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
220kV线路保护装置检验技能训练项目的开发与应用
2018年
基于高等职业院校以提高职业能力为核心的教育思想,紧贴电力企业生产一线"继电保护工"职业技能标准,开发"220kV线路微机保护装置检验训练项目"。包括六个子项目,学生通过技能项目训练,实际动手能力得到较大提高,能够很快胜任工作岗位需求。
刘星洁侯娟张灵
《电力系统》课程理实一体化教学改革探索
2014年
《电力系统》课程是发电厂及电力系统专业的一门主干课程,该课程理论性和系统性很强、内容繁多,计算量很大,教学效果不太理想。为此在《电力系统》课程的教学方法上,我们进行了一系列的探索和改革,引入理实一体化的教学模式是一个行之有效的方法。本文介绍了《电力系统》课程理实一体化教学的教学设计、教学效果、存在问题及建议。
李芳张灵
关键词:电力系统教学设计
单招背景下《工程流体力学》课程分层次递进教学法研究与探索
2019年
高职院校单招政策全面落地,传统教学模式受到极大挑战,针对单招生的教学研究与探索刻不容缓,本文研究和探索了《工程流体力学》课程分层次递进教学法的改革,对同行提出一些有借鉴意义的思考。
侯涛张灵李献忠张玮许海园
教学用电力电缆及其故障判断方法和中间接头制作方法
本发明公开了一种教学用电力电缆及其故障判断方法和中间接头制作方法,包括A相线、B相线和C相线,A相线、B相线和C相线通过内护套、外护套和钢铠层挤塑在一起形成一根电力电缆,内护套设置在靠近A相线、B相线和C相线的一侧,外护...
董雪峰马雁张洛赵卫东李华涛张灵张菁娴
文献传递
电力系统继电保护“双证书制”教学的探索
2008年
"双证书制"是实现高等职业教育办学目标的重要举措,开发适合"双证书制"教学的"继电保护中级工教学培训包",采用模块化教学,将多种教学方法综合运用,全面提升学生的综合职业能力,是电力系统继电保护"双证书制"教学的必要途径.
王艳丽杨晓敏张灵
关键词:继电保护双证书制
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