张爽
- 作品数：22 被引量：45H指数：4
- 供职机构：辽宁警官高等专科学校职教部更多>>
- 发文基金：辽宁省教育科学“十二五”规划课题辽宁省社科联辽宁经济社会发展立项课题更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术政治法律更多>>
- 高职c语言程序设计教学改革探讨被引量：1
- 2013年
- 从高职C语言程序设计教学的现实状况出发,培养学生的学习兴趣、确定适宜的教学内容、选择合适的教材;采用任务驱动教学法、产学结合、加强实践教学等多方面来探讨对C语言程序设计课程的教学改革,以此激发学生学习C语言的兴趣,提高学生实战能力。
- 张爽
- 关键词：高职C语言教学改革
- 高职计算机专业课程设置现状及对策分析
- 2011年
- 课程建设是高职教育的核心,在高职教育的诸多环节中占据重要的地位。通过对当前高职院校计算机专业课程设置的现状进行研究,分析当前高职计算机专业课程设置存在的问题,从培养目标定位、市场需求、师资保证、课程评价等方面对高职计算机专业课程设置提出几点解决对策。
- 张爽
- 关键词：高职教育计算机专业课程设置
- 高校教师教育技术体验式培训的研究被引量：1
- 2014年
- 体验式培训是受训者在培训教师指导下通过自身体验,广泛交流和积极反思,从而提高自身认识,增强解决实际问题能力的一种培训方式。高校教师教育技术体验式培训模型基于体验学习圈理论,根据高校教师教育技术培训的特点和要求而设计,它包括前期分析、学习体验、评价反馈、实践应用、培训后支持等五个环节。该模式以学习者的需求为中心,以具体的实践活动为背景,以亲身体验为手段,以实际应用为目的,激发了学习者在真实体验中建构知识、解决问题的主动性和积极性,为高校教师教育技术培训提供了一种全新的途径。
- 张爽
- 关键词：高校教师教育技术体验式培训
- 大数据时代网络编辑专业的课程设置研究被引量：4
- 2014年
- 文章从"大数据时代"的概念入手,分析其对网络编辑的影响,并对可能带来的挑战和要求进行了梳理,最后提出了构建"通识课、职业素质课、职业核心课和职业拓展课"的网络编辑专业课程体系,培养学生的专业核心能力和素养。
- 张爽
- 关键词：大数据网络编辑课程
- 基于IC3标准的高职院校计算机基础课程改革探索与实践被引量：4
- 2014年
- 计算机基础课程核心是培养高技能应用型人才利用计算机收集、处理加工信息的基本能力。为了使课程更能适应培养学生职业能力和全面信息素养的要求,在教学中引入IC3认证,从教学内容、教学模式、考核方式三方面进行改革的探索与实践。
- 张爽
- 关键词：高职计算机基础课程课程改革
- 辽宁省高职院校教师教育技术能力现状及提升途径被引量：3
- 2014年
- 教育技术能力是教育信息化环境下高职院校教师必备的能力之一,为了解辽宁省高职院校教师教育技术能力现状,对辽宁省内20所高职院校的部分教师进行了调研,结果表明,教师对于信息技术知识技能、教育技术理论知识、教学设计能力、教学软件设计与制作能力、教学研究能力的水平有待提高。提出通过培训、构建教研共同体、信息化教学设计比赛以及建立教育技术能力评价体系和激励机制等途径全面提升高职院校教师的教育技术能力。
- 张爽
- 关键词：高职院校教师教育技术能力教学设计
- 辽宁省高职院校教师职业倦怠的现状调查被引量：2
- 2015年
- 高职院校教师是我国教师队伍中的重要组成部分,他们面临工作和生活的压力,职业倦怠已经成为高职教师主要的心理问题之一。本文主要是对辽宁省内部分高职院校教师进行问卷和访谈调研,了解他们的职业倦怠的严重程度、职业倦怠的表现以及职业倦怠的影响因素等,旨在通过调研得到第一手可靠数据,能够对政府部门的决策、高职院校的改革、教师自身的发展起到积极的推动作用,促进辽宁省高职教育的良性发展。
- 张爽
- 关键词：高职院校教师职业倦怠
- 引发高职学生学习动机的策略探索被引量：1
- 2012年
- 当前,高职学生的学习状况不良问题在高职院校中占有一定比例,其原因有学生自身、社会以及高职院校环境等方面。通过对高职学生的学习现状及其成因进行详细分析,指出在实践教学中,通过学习动机的引发,推动和维持学生的学习行为,以取得良好的教学效果。
- 张爽
- 关键词：高职学生学习动机
- 网络编辑专业校内实训基地建设研究被引量：1
- 2014年
- 随着互联网的发展,网络编辑成为目前需求量增加且非常受欢迎的职业,也是各大高等院校新增设的一个专业。高职实训基地是实现培养高技能人才目标的重要途径和保证,网络编辑专业的实训基地建设备受关注。本文从实训基地的内涵、意义、建设思路、具体方案等方面进行探讨。
- 张爽
- 关键词：校内实训基地
- C语言程序设计教学方法改革的探讨与实践被引量：1
- 2013年
- 从高职C语言程序设计教学现状出发,从培养学生的学习兴趣、分析教学对象、选择合适的教材、加强实践教学等多方面来探讨对C语言程序设计课程的教学方法改革,以此激发学生学习C语言的兴趣,提高学生的实战能力。
- 张爽
- 关键词：高职C语言教学方法
