张玉彬
- 作品数：3 被引量：7H指数：2
- 供职机构：深圳市福田区教育研究中心更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 新课程背景下化学课堂教学方式的重建被引量：2
- 2015年
- 新课程背景下化学课堂教学应该唤醒学生的学习兴趣及求知欲望,引导学生主动参与,乐于探究,勤于思考,善于动手,提高学生的创新精神和实践能力,使各种层次的学生都能在原有基础之上得到最大的发展。笔者结合深圳市福田区在化学课程改革过程中对课堂教学重建的实践和研究,介绍我们的几种探索形式。一、化学课堂导学案教学深圳市福田区外国语高级中学化学教学以导学案为教学主线索,把发现问题、研究和解决问题置于全过程。
- 张玉彬
- 关键词：化学课堂教学中学化学教学化学课程改革学案教学导学
- 基于学生学习能力培养的化学导学案教学研究被引量：5
- 2014年
- 依据设计实验的最新理论,从化学导学案教学的作用、特点,导学案的编写三个方面对化学导学案教学进行研究.化学导学案教学可以有效地改变化学课堂生态,促使学生化学学习方式的转变和学习能力的提高.
- 张玉彬
- 关键词：教学方式
- 以学为主应成为化学课堂教学的主旋律
- 2015年
- 近年来，新课程改革理念正在逐渐被一线化学教师所接受，并转化为实际行动。各地化学教师对课堂教学改革也进行了大量而富有成效的课堂教学改革实验，化学课堂教学正在发生改变，自主合作探究学习正逐渐成为课堂教学的新常态，化学课堂教学焕发出勃勃生机和强大的生命力。研究化学课堂教学改革成功的案例，我们不难看到其中的共性，即化学课堂教学摆脱了教师“满堂灌”，教师“教”独占课堂的局面，更多的时间和空间还给了学生，学生“学”成为化学课堂教学的主旋律。
- 张玉彬
- 关键词：化学课堂教学主旋律以学为主课程改革理念教学改革实验合作探究学习
