张立辉
- 作品数：40 被引量：103H指数：6
- 供职机构：江汉大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金湖北省自然科学基金武汉市科技计划项目更多>>
- 相关领域：理学机械工程文化科学电气工程更多>>
- 依赖强度耦合T—C模型的反聚束效应被引量：2
- 2004年
- 研究了依赖强度耦合T—C模型的反聚束效应,讨论了原子—原子间的耦合强度、初始光场强度以及原子初态与光场二阶相干度的关系,揭示了原子间的相对耦合强度、初始场强以及原子初态对光子的反聚束效应的影响.
- 张立辉李静
- 关键词：依赖强度耦合反聚束效应二阶相干度二阶相干度量子光学
- 利用双霍尔探头测螺线管中低频交变磁场被引量：3
- 2014年
- 在霍尔效应实验中利用双霍尔探头测磁场,通过对磁场定标,研究了螺线管中低频交变磁场,并分析了螺线管中低频交变磁场的分布特征,为学生测量低频弱电磁辐射提供了新的思路.
- 张立辉张攀乐宏昊
- 关键词：螺线管
- 光腔中两原子共振荧光的相干性质被引量：1
- 2007年
- 研究了置于光腔中的两个二能级原子,在强相干场驱动下的共振荧光光场的辐射场相干性质,发现在坏腔条件下,可以通过调节光腔与相干场的频率来提高一阶可见度和减小二阶关联函数.这是因为改变光腔与相干场的频率会引起原子修饰态布居数的改变,导致一阶可见度和二阶关联函数发生显著变化.
- 程桂平柯莎莎张立辉李高翔
- 关键词：光腔两个二能级原子
- 高Q Kerr介质腔中SU(2)相干态光场与Λ型三能级原子的相互作用被引量：9
- 2001年
- 研究了一位于高 Q Kerr介质腔中的 SU(2 )相干态光场与 Λ型三能级原子相互作用系统中 ,Kerr效应对三能原子布居概率、光子统计分布、光场的模间相关性、Cauchy- Schwartz不等式以及光场差压缩的影响 .结果表明 ,较强的 Kerr效应可使原子 Rabi振荡呈现明显的崩溃与回复现象 ,而使场的非经典相关程度减弱 ,但适当强度的 Kerr效应可使光场差压缩程度明显增强 .
- 张立辉李高翔彭金生
- 关键词：Λ型三能级原子相互作用光场高QKERR介质腔KERR效应
- 更大范围开设等离子体诊断实验的必要性探讨被引量：1
- 2010年
- 等离子体诊断实验作为近代物理实验在各个高校物理实验室中均已开展数年,着重探讨更大范围开设这一近代物理实验的必要性和意义。
- 牛晓娟吴铁山赵光欣谭小平张立辉
- 关键词：等离子体
- 三能级V型原子自发辐射的双色相位控制
- 2012年
- 利用密度矩阵方程和量子回归理论研究了在一对双色场驱动下的三能级V型原子的自发辐射。研究结果表明,原子的自发辐射强烈依赖于这对双色场的相对相位差,而不依赖于双色场各自相位或相对相位。通过改变场的相对相位差,能够对原子的自发辐射实现选择性抑制或消除。
- 石文星张立辉
- 关键词：共振荧光
- 生活环境中的电磁辐射检测仪设计被引量：3
- 2013年
- 以生活环境中的家用和类似器具电磁场分布为研究对象,根据电磁感应原理,采用环形线圈作为辐射检测探头,结合计算机技术设计了电磁辐射检测仪。介绍了环形线圈探头的设计,由高精度低噪声仪表放大器AD623组成的二级放大电路,以及模数转换和基于单片机AT89C51的软硬件设计。研究了采用螺线管作为参考源的辐射定标方法,通过测量螺线管内部磁场强度和放大电路输出电压之间的关系,在单片机程序中设置定标系数完成定标。在实际应用中能快速、准确地测量最大强度为20 mT的磁场,对生活环境中的电磁辐射污染起到了重要的评估作用。
- 徐彬石文星张立辉张凯
- 关键词：生活环境电磁辐射单片机定标
- 耗散腔场中两原子间的纠缠特性
- 2008年
- 研究了在大失谐条件下一位于能量耗散腔中,两个二能级原子与单模辐射场相互作用系统中原子间纠缠的时间演化特性,讨论了两原子的初始状态、腔场衰变常数以及光场的平均光子数对原子纠缠度的影响.结果表明:当两原子均处于激发态或基态时,两原子始终处于分离状态;而当两原子初始均处于激发态与基态的相干叠加态时,腔场损耗对原子纠缠度的影响随时间的演化逐渐消失,但原子偶极—偶极相互作用使原子间的纠缠程度得到加强.
- 张立辉黄晖周本元李高翔
- 关键词：耗散腔场二能级原子纠缠度部分转置矩阵负本征值
- 基础物理教学改革的一种方法被引量：1
- 1999年
- 以面向２１世纪教学内容和课程体系改革为重点的教学改革已在国内全面展开，有很多专家、教授和有识之士做出了大量的工作。在基础物理学方面，已出版了很多好的教材。但有些教材，内容繁多，数学推导偏深，跨度过大，对一般理科非物理专业的学生来说，不易接受，也难以理...
- 张立辉
- 关键词：教学改革基础物理学教学方法
- 医学物理学教学改革的尝试与探讨
- 在教学的过程中如何将物理学知识与医学知识有机的结合,将物理学应用于医学,并利用物理学知识解释生命现象,从而使学生认为抽象的物理理论知识变得生动具体,从而提高学生的学习兴趣,是教学过程中值得研究的课题。
- 朱春莲张立辉
- 关键词：高等教育物理学教学改革
- 文献传递
