张翠英
- 作品数：144 被引量：370H指数：10
- 供职机构：湖南铁道职业技术学院更多>>
- 发文基金：湖南省哲学社会科学基金湖南省教育科学“十二五”规划课题湖南省职业院校教育教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学社会学经济管理政治法律更多>>
- 高职学生社会主义核心价值观培育研究
- 2019年
- 大学生对社会主义核心价值观的认同不是一蹴而就的,需要经历一个从认知到践行的过程,因此,高职院校应高度重视,并通过"统筹+配合""体系+标准""课上+线上""校内+校外""环境+氛围""考核+评价"等多种方式对学生社会主义核心价值观进行培育,使高职学生能够自觉践行社会主义核心价值观。
- 张翠英
- 关键词：高职学生社会主义核心价值观
- 高职课程碎片化学习改革探析
- 2017年
- 在传统学习中,学习资源主要以教材上的文本知识为主,在课堂上以教师讲、学生听为主要方式。相对于传统学习来说,碎片化学习具有灵活度大、针对性强、学习效率高等特点,适合在微时代运用零散的时间进行学习。高职课程的碎片化学习以微课为主要载体、以任务驱动为主要方式、以互联网为主要平台,更易提升学生的能力,提高其学习效率。
- 张翠英
- 关键词：高职课程
- 中华传统美德与高职专业课程契合研究
- 2020年
- 中华传统美德中的诸多事例,能够为当代大学生的道德教育提供足够多的素材。将中华传统美德以润物细无声的状态融入专业课程之中,就要找到中华传统美德与专业课程的契合点,而最佳的契合点就是中华传统美德教学资源的应用。中华传统美德教学资源的选择要能够有助于达成专业课程的素质目标,且教学资源应不拘一格,有助于激发学生的学习兴趣。中华传统美德教学资源可以应用在课堂之内,也可以应用于课堂之外;既可以应用在导入环节,也可以应用于结束环节;既可以应用在讲授环节,也可以应用于讨论环节。
- 张翠英
- 关键词：中华传统美德高职专业课程契合
- 依托职业教育集团的校企合作新形式探析
- 2011年
- 枝企合作是职业院校与企业在各自不同利益追求的基础上寻求共同发展的一种组织形式。职业教育集团是实现校企合作的新途径，依托职业教育集团这一平台，能够更好地促进校企合作，使校企双方在合作中实现双赢。
- 张翠英
- 关键词：校企合作
- 基于“双向服务”的高职院校科研工作探析
- 2011年
- 科研水平的高低直接影响着一所高校的教学水平、竞争力和社会影响力。高职院校作为实施高等教育的一个重要阵地,提高其科研水平、以科研促教学同样是必不可少的一项工作。
- 张翠英
- 关键词：高职院校
- 构建科研工作机制 提升高职院校核心竞争力被引量：1
- 2009年
- 高职院校积极开展科研工作,不但是增强学校的办学实力、提高教学质量和教师学术水平的重要措施,也是高职院校提升核心竞争力的有效途径之一。因此,高职院校应围绕科研工作积极建立协作机制、培训机制、评价机制、激励机制、竞争机制等各种机制促进科研水平的提高。
- 张翠英首珩
- 关键词：高职院校核心竞争力
- 双创背景下高职创新创业师资队伍建设研究被引量：1
- 2019年
- 师资是衡量高职院校创新创业教育水平的重要指标和要素。高职院校可以"校内校外+专职兼职"结合,通过内培外引配齐配强专职师资队伍、多渠道引进兼职师资、校内组建创新创业教育教学科研团队、校外组建创新创业专家团队等多种途径,打造优秀的创新创业教育师资队伍,为高职院校创新创业工作的有效开展提供保障。
- 杨利军张翠英
- 关键词：高职院校创新创业师资队伍
- 基于教师个人空间的课程碎片化学习保障条件研究
- 2015年
- 基于教师个人空间的课程碎片化学习是微时代的产物,学习灵活度高,符合当代学生的特点。为了推动课程改革,促进改革的成功,需要学校从各个方面给予相应的保障,尤其要加强师资队伍培养、加大资金投入力度、完善教学管理、选择合适的在线学习平台、为学生提供良好的学习条件。
- 张翠英
- 对构建高职专业课程评价体系的研究被引量：3
- 2005年
- 通过构建高职专业课程评价体系,对其进行评价,以便进一步改进与完善专业课程内容,从而达到保证和提高高职教学质量的目的。
- 首珩张翠英罗伟
- 关键词：课程评价体系高职专业课程内容教学质量
- 实施培训工程 拓展高职办学空间
- 2005年
- 高职院校广开思路实施培训工程,在实训基地、教学模式、师资建设等方面进行改革,是高职院校拓展办学空间,保持持续发展的有效途径之一。
- 罗伟张翠英
- 关键词：高职院校办学空间
