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张蕾

作品数：4 被引量：5H指数：1
供职机构：青岛职业技术学院教育学院教育心理系更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 2篇哲学宗教

主题

  • 4篇教育
  • 2篇小学生
  • 2篇教育诚信
  • 2篇归因
  • 2篇归因分析
  • 2篇诚信
  • 1篇道德
  • 1篇道德判断
  • 1篇心理
  • 1篇心理健康
  • 1篇心理健康教育
  • 1篇幸福感
  • 1篇学生家长
  • 1篇学校办学
  • 1篇学校教育
  • 1篇掩饰
  • 1篇同化功能
  • 1篇人格
  • 1篇校办
  • 1篇教育因素

机构

  • 4篇青岛职业技术...

作者

  • 4篇张蕾

传媒

  • 1篇江西教育科研
  • 1篇现代中小学教...
  • 1篇中国家庭教育
  • 1篇青岛职业技术...

年份

  • 1篇2006
  • 2篇2004
  • 1篇2003
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
小学生人格双重化倾向及其学校归因被引量：5
2004年
文章通过对儿童人格测查结果的分析,提出儿童人格有双重化发展的倾向,并对其内涵与危害进行了界定;对学校教育在儿童人格双重化倾向形成中的作用进行了归因探索,阐述了四方面的原因;进而探讨了矫正儿童人格双重化发展的策略,提出了一些相关的建议。
张蕾
关键词：小学生归因分析心理健康教育道德判断
从儿童人格掩饰性看学校教育的失误
2003年
本文通过对儿童人格测量结果的分析,提出儿童人格掩饰性问题,对其定义与危害进行了界定;从四方面分析了学校教育的失误,阐发了导致儿童人格掩饰性形成的原因,探讨了矫正儿童人格掩饰性的策略,并对学校教育提出了积极的建议。
张蕾
关键词：教育诚信
青岛市家长学校办学模式的研究
2006年
一、家长学校办学模式的理论界定 家长学校是对学生家长进行家庭教育指导的组织形式。它应该具有以下功能：第一，整合功能，即整合学校、家庭、社会和各种教育因素，特别是家庭内部的教育因素，指向同一目标，从而确保教育影响的一致性、连贯性，实现最佳教育效果；第二，同化功能，使单纯的亲子爱与教育爱同化，促进学生身心的和谐发展；第三，调控功能，
张蕾
关键词：家庭教育指导学生家长教育因素同化功能教育影响
小学生人格双重化倾向及其学校归因
2004年
张蕾
关键词：小学生归因分析幸福感归属感教育诚信
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共1页<1>
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