彭珊
- 作品数：5 被引量：3H指数：1
- 供职机构：南京邮电大学更多>>
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- 基于“课程与教学论”的体验式教学法的应用初探被引量：1
- 2013年
- 本文立足于体验式教学法,总结了体验式教学法的依据及内涵,并探索性地构建了体验式教学法在课程与教学论中的应用模式,最后提出了体验式教学法在应用中的策略与问题。
- 彭珊方宗祥
- 关键词：体验式教学课程与教学论
- 基于辅助式CBI的大学英语教学模式研究——以南邮·纽约理工合作项目为例
- 学界相关调研表明，我国大学英语教学“费时低效”、学生满意度不高的主要原因在于：大学英语教学内容与专业学习相脱节，造成英语教学与专业教学的“两张皮现象”;大学英语教学应定位于专业英语或学术英语，教学模式也应向更高效且符合现...
- 彭珊
- 关键词：英语学科语言教学模式
- 文献传递
- CBI教学模式对大学英语教师素质的期待被引量：1
- 2013年
- CBI教学模式由于其自身优势与特点能极大地满足全球化背景下英语学习的新要求,通过对CBI模式概念及其特点的分析,明晰了CBI教学模式中大学英语教师应具备的素质。
- 方宗祥彭珊
- 关键词：CBI模式大学模式教师素质
- 论中外合作办学背景下大学生的民族精神教育被引量：1
- 2014年
- 随着中外合作办学成为我国高等教育国际化的重要实践形式,西方文化思潮和价值观念开始冲击着中外合作办学项目的大学生。校园及传媒环境等都是民族精神教育中存在的问题,建立大学生民族精神教育的长效机制成为高校重要而紧迫的任务。
- 方宗祥彭珊
- 关键词：中外合作办学大学生民族精神教育
- 高等教育国际化语境下大学英语教学路径探索——基于CBI的思考与实践
- 2013年
- 在高等教育国际化的背景下,传统的大学英语已不能满足国际化对人才培养的要求,我国大学英语教学亟待转型。笔者拟从"基于内容的英语教学法"(CBI)的角度对大学英语教学改革之出路进行可行性思考,进而探讨适应国际化专业人才培养的大学英语教学新模式。
- 彭珊方宗祥
- 关键词：高等教育
