戴秀华
- 作品数：11 被引量：57H指数：3
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- 英语语法新论被引量：5
- 2003年
- 本文将LGSWE中的英语语法规则与以往语法专著(主要是Quirk等人的CGEL与章振邦的<新编英语语法>)进行对比研究,从而揭示某些语法单位(如名词属格、代词的修饰语、关系分句结构,等)的形式、意义及功能等方面的新特征,突出传统语法中不涉及的新旧信息的表达,并简要阐述新特征产生的原因.
- 戴秀华黄和斌
- 关键词：英语语法代词修饰语
- VP成分的界定与解释被引量：1
- 2006年
- 本文从4个方面否定英语语法中VP由“助动词＋主动词”构成的界定，主张VP应该由“前置修饰语＋主动词十后置补足成份”构成：从短语界定的一致性看，任何短语都可有前置修饰语或后置补足成分或两者皆有，VP也不该例外；从主动词与其补足成分／助动词的关系看，主动词与其补足成分关系紧密，与助动词关系松散；从对语言现象的解释看，本文界定的VP能解释前置、并列、语义投射等多个语言现象，而英语语法中的VP解释不了；从认识论看，本文界定的VP代表正确的概念，反映动词的本质属性，而英语语法的VP不能。本文还提出了VP与VG的区别。
- 黄和斌戴秀华
- 关键词：VP
- 英语语法教学回顾与点评被引量：33
- 1999年
- 回顾英语传统语法在１８世纪前（自１６世纪后）、１８世纪、１９世纪以及２０世纪这几个时期的教学概况，并略加评论，其中重点分析２０世纪英语语法教学内容与方法的长处与不足；同时也分析了这样的英语语法对我国英语教学的影响，指出我国英语语法教学中存在的语法规则阐述上的一些问题；由此可以得出的结论是：在英语语法教学中，要注意表述的正确性、应用的得体性以及最后的相对完整性。
- 黄和斌戴秀华
- 关键词：英语语法教学点评
- 从IP/CP分析法看若干英语结构被引量：3
- 1999年
- 本文运用转换生成语法理论对ＩＰ与ＣＰ两个范畴的分析方法（ 如它们的结构生成、移动与投射原则） 探讨传统语法中限定性宾语分句、宾语＋ 不定式宾补、限定动词＋ 不定式、修饰性副词的位置等英语结构的内在规律， 揭示并解释它们的演变原理以及深层次的句法特征。
- 黄和斌戴秀华
- 关键词：英语结构
- 双重情态动词的句法、语义特征被引量：3
- 2000年
- 本文运用句法学与语义学有关理论讨论存在于英语本族人话语中的双重情态动词的结构呈现、疑问构成、否定构成等六个方面的句法特征以及特征核查、选择限制、语词意义、真值性等七个方面的语义特征。文章着重分析它们的内在规律与演变原理，指出它们在句法与语义上特有的表征。
- 黄和斌戴秀华
- 关键词：句法语义
- 非洲英语的形成、特征与功能被引量：2
- 1998年
- 本文分析了东、西非洲英语生成的历史原因和社会原因及其形成过程，阐述了东、西非洲英语在语音、语词、语法、语用等方面的基本特征，揭示并讨论了其各层英语（英美标准英语、非洲标准英语、洋径浜英语）在官方用语、教育用语、日常用语等方面的社会功能。
- 黄和斌戴秀华
- 一部新颖的英语语法著作——谈CaGEL的特色
- 2006年
- 本文从六个方面阐述TheCambridgeGrammaroftheEnglishLanguage(2002)的语法特色。这部新颖的英语语法著作中有以前语法中没有涉及到的内容,有对以前语法阐述不足之处进行补充的内容,有与以前语法观点不同的内容;另外,它还以新的视角(信息论、蕴涵等)讨论某些语法结构,以新术语、新概念(完形分句、结合性关系分句等)替换已有的术语、概念;最后,本文点出了书中某些解释的不足与不妥。
- 黄和斌戴秀华
- 关键词：英语语法
- LGSWE与CGEL两部语法的互补性——兼评语料库语法的不足被引量：1
- 2004年
- 本文将LGSWE与CGEL两部英语语法进行对比研究，阐述它们在内容上的互补性：LGSWE中写进了CGEL中没有的内容(如，例句的语域出处，语法项目出现率的统计，对既定语法形式、意义和功能的补充和改变等)，LGSWE中的不足(如，某些语法项目的缺漏与某些解释的缺陷，从语义角度讨论语法结构，等)在CGEL中得到补足。从而揭示，两部语法各有长短，它们长短互补，相得益彰，呈现给读者以相对完整的英语语法。
- 戴秀华黄和斌
- Ain’t的词语由来及语言特征被引量：2
- 1997年
- Ａｉｎｔ的词语由来及语言特征黄和斌戴秀华［Ａｂｓｔｒａｃｔ］Ｔｈｉｓｐａｐｅｒａｔｅｍｐｔｓｔｏｅｘｐｌａｉｎｈｏｗｔｈｅｗｏｒｄａｉｎｔｄｅｒｉｖｅｓｆｒｏｍｈａｖｅｎｔ，ｈａｓｎｔ，ｉｓｎｔ，ａｒｅｎｔ，ｏｒａｍｎｏｔ，ａｎｄｒｅｐｒ...
- 黄和斌戴秀华
- 关键词：附加问句语用含义语言特征标准英语词语陈述句
- CGEL中的若干结构问题——从结构生成的心智模式看被引量：1
- 2005年
- 本文就CGEL中对非肯定词在句中的位置、'us all'结构、'have not'结构、连接动词结构、并列结构、that-分句等的描述与解释提出一些问题:描述的不足,解释的表面化或不一致,然后运用被称为人类语言结构生成的心智模式--转换生成语法的某些原理(如,成分统领、投射、移动、提升、支配等)解释这些语言现象,从而揭示这些结构心智模式的本质特征.文章认为,发展至今的转换生成语法模式是人类语言生成的心智反映,它对语言是一种科学理论性的描述与解释.
- 戴秀华黄和斌
- 关键词：英语结构心智模式
