方檀香
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- 打造幸福的课堂——辽宁沈阳浑南一中课堂教学改革小记
- 2013年
- 浑南一中2009级8班的刘昱伽同学怎么也没有想到，自己第一次“上课”，课堂上竟然来了一位不速之客——校长雷军。在语文老师出差后，刘昱伽和同学经过商量，决定自己走上讲台，带领大家学习课文。这样的尝试虽说还是第一次，可她感到信心很足。——2010年浑南一中进行了课堂教学改革，从那时起，学校就反复强调要给学生学习的主动权。
- 方檀香
- 关键词：课堂教学改革语文老师主动权
- 凸显和传递重要概念——访北京师范大学生命科学学院刘恩山教授被引量：5
- 2012年
- 采用重要概念来构建课程框架、凸显重要概念传递是生物学课程标准修订的重点工作
本刊记者：据我了解，本次对《生物课程标准（实验稿）》做出的一个重大修订就是“凸显和传递重要概念”。请问为什么要这样修订？重要概念对于科学课程内容的构建和学生的学习具有什么样的重要意义？
- 方檀香
- 关键词：生物课程标准生物学课程课程框架
- 要将科学教育的三个维度整合起来——访美国密歇根州立大学约瑟夫·科瑞柴科教授
- 2013年
- 从框架到标准最大的变化在于工程这部分本刊记者：美国2012年颁布了《下一代科学教育标准（征求意见稿）》,请问美国社会的反应怎么样？约瑟夫·科瑞柴科：我们收到很多反馈,总体来说,大家的反应是正面的,他们很赞同新的科学教育的指向。一方面有人认为我们缺失了一些内容,另一方面有人认为标准包含了过多的细节、过多的内容,所以我们也很难决定,很难平衡。
- 方檀香陆琪张金磊
- 关键词：科学教育标准美国社会科教维度征求意见稿
- 活动课程:梦想与担当
- 2012年
- 十一学校每学期都会调查学生“最喜欢的十大校园活动”，学生社团次次位居前三甲。在刘艳萍看来，社团的魅力就在于，这是一个学生可以完全主宰自己的地方，这是一个学生可以自由创造的地方，这是学生改变自己的地方，这还是一个生长社会责任感、感召他人的地方。
- 方檀香
- 关键词：活动课程学生社团社会责任感校园活动
- 继往开来 繁荣教育科学——中国教育学会“十一五”教育科学研究规划课题指南发布会、青岛市市南教改实验区工作现场会暨《中国教育学刊》创刊25周年纪念会述要
- 2005年
- 方檀香
- 关键词：发布会教改实验区现场会中国教育学刊纪念会
- 成长记录袋:在探索的路上继续前进
- 2010年
- 提及成长记录袋，无锡市五爱小学的沈明阳校长不由地兴奋起来。他快步走向书柜，从中取出几本学生的成长记录袋，笑着说道：“这些可是我们的宝贝。它们是从上届毕业生手中‘抢’来的。真没想到，成长记录袋这样受到学生和家长的欢迎。他们都把它当作人生旅途中的重要纪念，舍不得交给学校。这几本还是我再三动员学生和家长，才拿到的。”
- 方檀香
- 关键词：成长记录袋人生旅途快步走毕业生家长校长
- 校本课程开发的差异与共识
- 2012年
- 观点再聚焦：国家课程占全部课程的20%,80%的课程是学校课程。国家仅仅规定课程所要达到的目标,具体的课程内容和教学策略,是由学校和教师决定的。因此,课程的实施过程也就是校本课程开发的过程。一个极端是国家课程占到99%,学校真正享有的自主权只有1%。
- 方檀香
- 关键词：校本课程开发国家课程学校课程教学策略课程内容教师
- 改革评价制度,引领教育回归本质——访云南省教育厅副厅长王建颖被引量：1
- 2012年
- 编者按：自2009年底云南省教育厅启动初中教育评价制度改革以来，本刊一直在关注改革的进展，2010年第3期曾做相关专题报道。我们期待云南及其他地区的中考改革能取得突破性进展，影响并带动全国的中考改革，真正让初中学生受益。两年过去，云南省初中教育评价制度改革的进展如何？在2012年云南初中教育评价制度改革的“大考年”，他们将采取哪些举措？云南省教育厅王建颖副厅长如是说——
- 方檀香
- 关键词：评价制度改革省教育厅副厅长初中教育
- 促进学习的评价:以改进课堂为立足点——访玛格丽特·伯恩女士
- 2012年
- 去年，玛格丽特·伯恩应邀到中国开展“促进学习的评价”培训，这是她第一次来到中国。在连续听了她的培训报告并了解了她的经历后，我对她有了好奇。我非常想了解一个初到中国的外国人对中国教育有着怎样的看法；当然，我更想从她那里获得更多关于促进学习的评价知识。于是，我向她提出了采访的要求，她欣然答应了。
- 方檀香肖琳
- 关键词：进课堂中国教育女士外国人
- “全国高中学校综合素质评价与学生发展论坛”在西安召开
- 2010年
- 2010年10月30-31日，《基础教育课程》杂志社与西北大学附属中学合作举办的“全国高中学校综合素质评价与学生发展论坛”在西安召开。来自北京、重庆、新疆、山东、河南等20个省、自治区、直辖市的250名代表参加了论坛。
- 方檀香
- 关键词：综合素质评价
